IV. Рекомендуемые источники Основная литература

1. Багиев Г.Л., Моисеева Н.К., Черенков В.И. Международный маркетинг: Учебник для вузов. 2-е изд. – СПб.: Питер, 2008

2. Международный маркетинг: учебно-методическое пособие / Е.Н. Голубкова, М.Э. Сейфуллаева. – М.: Дело и Сервис, 2008

Дополнительная литература

1. Маркетинг по нотам: практический курс на российских примерах: Учебник / Под ред. проф. Л.А. Данченок. – М.: ООО «Маркет ДС Корпорейшн», 2004.

2. Ноздрева Р.Б. Международный маркетинг: учебник / М.: Экономист, 2005.

3. Ноздрева Р.Б. Современные аспекты международного маркетинга: Учебное пособие. – М.: МГИМО, 2004.

Журналы

1. Журнал «Практический маркетинг» (комплект за 2007-2010 гг.)

2. Журнал «Конъюнктура товарных рынков» (комплект за 2009-2010 г.)

3. Журнал "Секрет фирмы" (комплект за 2007–2010гг.)

Интернет–ресурсы

1. www.rbc.ru

2. www.expert.ru

3. www.vniki.ru

4. www.itkor.ru

5. www.e-executive.ru

V. Контрольные вопросы для самопроверки

1. Какие блоки международной маркетинговой среды Вам известны?

2. Какова роль культурной среды в современном международном маркетинге?

3. Что такое «потребительский этноцентризм»?

4. Можете ли Вы оценить роль сети Интернет в окружающей маркетинговой среде?

5. Чем отличается международная маркетинговая среда от национальной маркетинговой среды отдельно взятой страны?

6. Какие составляющие международной маркетинговой среды вы можете выделить?

7. Каковы основные факторы международной маркетинговой среды?

8. Каковы особенности современного развития международной маркетинговой среды и чем они обусловлены?

9. По каким основным показателям проводится сопоставительный анализ конкурентных позиций фирмы на зарубежном рынке?

Тема 2.2. Особенности международной сегментации и выбора внешних рынков сбыта

I. Задания для самостоятельной работы

1. Изучить рекомендуемую литературу по указанной теме.

2. Ответить на контрольные вопросы для самопроверки и тестовые задания.

3. Проанализировать содержание кейса по изучаемой теме и ответить на задания.

II. План практического занятия

1. Анализ потенциала внешних рынков сбыта и особенности оценки их привлекательности.

2. Особенности международной сегментации.

3. Маркетинговый анализ по схеме «товар/страна».

4. Разбор кейса.

III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к практическому занятию

При выполнении самостоятельной работы необходимо обратить внимание на тщательное изучение материала по указанной проблематике. Для поиска необходимой информации желательно воспользоваться указанными ниже периодическими изданиями, а также публикациями в СМИ, Интернете.

После обзора теоретических положений по оценке и выбору целевого рынка в международном маркетинге студентам необходимо ответить на вопросы кейса из сборника согласно следующей схеме 1:

Схема 1

№ кейса из сборника	Буквы алфавита, с которых начинаются фамилии студентов группы
1.1	А-Б
1.2	В-Г
1.3	Д-З
1.4	И-К
1.5	Л-М
1.6	Н-О
1.7	П-Р
1.8	С-Т
1.9	У-Х
1.10	Ц-Я

Практическое занятие предполагает обсуждение докладов по вопросу №3 по следующим рекомендуемым темам:

- «Четырехступенчатые модель выбора рынка»

- «Составление портфельных матриц» (на примере конкретного товара или предприятия)

- «Составление экспортно-импортной матрицы и странового портфеля» (на примере конкретного товара или предприятия)

- «Модель сравнительных характеристик конкурентоспособности фирм на международном рынке» (на примере конкретного предприятия).

-«Анализ конкурентного положения компании с применением различных методов» на выбор студента:

-- матрицs BCG

--SWOT-анализа

--матрицы GE/MCKINSEY

--матрицы ADL/LC.

При подготовке к обсуждению доклада студент должен составить перечень дискуссионных вопросов, подготовить аргументацию, активно участвовать в обсуждении. Структура и основные требования к докладу:

1. тема доклада;

2. введение в проблематику доклада;

3. доклад проводится в виде презентации при помощи программного продукта Microsoft Power Point либо с использованием раздаточных и иных наглядных материалов (плакатов, рисунков и т.д.);

4. продолжительность доклада не превышает 8-10 мин.;

5. подводятся итоги выступления в сжатом виде;

6. в заключении доклада студент отвечает на вопросы коллег и преподавателя.

Теоретические вопросы, выносимые для обсуждения на занятиях, должны быть аргументированы и подтверждены практическими примерами и статистическими данными.

Участие в обсуждении вопросов семинарского занятия, подготовка научного доклада и участие в его обсуждении является основанием для оценки качества самостоятельной работы студента.