Учебно-методическая карта дисциплины «психология развития»

Номер раздела, темы, занятия	Название раздела, темы, занятия; перечень изучаемых вопросов	Количество аудиторных часов				Материальное обеспечение занятия (наглядные, методические пособия и др.)	Литература	Форма контроля знаний
		лекции	семинарские занятия	лабораторные занятия	УСРС
1	2	3	4	5	6	7	8	9
1.	Теоретико-методологические основы психологии развития	2	-		14
1.1	Предмет, задачи и методы психологии развития				2
1.1.1	Предмет, содержание и цели психологии развития Предмет, содержание и цели психологии развития как науки. Разделы и междисциплинарные связи психологии развития. Задачи и проблемы психологии развития. 4. Методы исследования психического развития человека.				2	УМК, хрестоматия	[2] [4] [5] [7] [14]	Проверка конспекта первоисточников
1.2.	Развитие: формы, области, факторы, принципы и закономерности	-	-		3
1.2.1	Развитие: формы, области, факторы, принципы и закономерности 1. Понятие и сущность процесса развития. 2. Цель развития 3. Основные виды и сферы психического развития 4. Факторы развития. 5. Принципы развития. 6. Закономерности развития. 7. Показатели психического развития				3	УМК, хрестоматия	[2] [4] [5] [7] [10] [14]	Проверка конспекта первоисточников
1.3.	Возрастная периодизация психического развития человека	1	-		2
1.3.1	Возрастная периодизация психического развития человека Категория возраста в психологии развития. Виды возраста человека. Возраст в концепции Л.С. Выготского. Критический и стабильный возрастной период. Периодизации возрастного развития. Классификация периодизаций возрастного развития по Л.С. Выготскому. Сопоставительный анализ различных периодизаций психического развития.					Компьютерная презентация	[5] [7] [9] [14]
1.3.2.	Возрастная периодизация психического развития человека Категория возраста в психологии развития. Виды возраста человека. Возраст в концепции Л.С. Выготского. Критический и стабильный возрастной период. Периодизации возрастного развития. Классификация периодизаций возрастного развития по Л.С. Выготскому. Сопоставительный анализ различных периодизаций психического развития				2	УМК, хрестоматия	[5] [7] [9] [14]	Проверка конспекта первоисточников
1.4.	Направления и теории психического развития человека	1			7
1.4.1	Направления и теории психического развития человека Направление, теория и модель развитие личности. Эндогенное направление. Теория рекапитуляции С. Холла. Ранние теории созревания: теория А. Гезелла. Ранние теории созревания: концепция X. Вернера. Ранние теории созревания: теория К. Бюлера Экзогенное направление: теория Б. Скиннера Экзогенное направление: тТеория Р. Сирса. Психоаналитическое направление: теория 3.Фрейда. Социогенетическое направления: теория Э.Эриксона. Социально-экологическое направление: эко-психологическая теория У. Бронфенбреннера. Социально-когнитивная теория А. Бандуры. Персоногенетический подход: теории К.Роджерса и А. Маслоу. Когнитивное направление: теория Ж.Пиаже.	1				Компьютерная презентация	[2] [4] [7] [9] [14]
1.4.2	Направления и теории психического развития человека Культурно-историческая концепция Л.С. Выготского. Теория развития А.Н.Леонтьева. Концепция психического развития Д. Б. Эльконина. Теория развития личности Л. И. Божович. Модель развития общения М. И. Лисиной Принципы развивающего обучения. Направление саморазвития: теории Лернера. Системные теории развития				4	УМК, хрестоматия	[2] [4] [7] [9] [14]	Проверка конспекта первоисточников
1.4.3	Направления и теории психического развития человека Направление, теория и модель развитие личности. Эндогенное направление. Теория рекапитуляции С. Холла. Ранние теории созревания: теория А. Гезелла. Ранние теории созревания: концепция X. Вернера. Ранние теории созревания: теория К. Бюлера Экзогенное направление: теория Б. Скиннера Экзогенное направление: теория Р. Сирса. Психоаналитическое направление: теория 3.Фрейда. Социогенетическое направления: теория Э.Эриксона. Социально-экологическое направление: эко-психологическая теория У. Бронфенбреннера. Социально-когнитивная теория А. Бандуры. Персоногенетический подход: теории К.Роджерса и А. Маслоу. Когнитивное направление: теория Ж.Пиаже.				3	УМК, хрестоматия	[2] [4] [7] [9] [14]	Проверка конспекта первоисточников
2.	Психическое развитие человека в онтогенезе	6	6		24
2.1	Пренатальное развитие ребенка				2
2.1.1	Пренатальное развитие ребенка Эволюция представлений о начале рождения человека. Сравнительный анализ развития человека 1 по 9 месяц внутриутробного развития.				2	УМК, видеоматериалы	[4] [5] [6] [7] [8] [9] [14	Устный опрос, анализ первоисточников, работа в микрогруппах.
2.2	Психическое развитие новорожденного и младенца	1	1		4
2.2.1	Психическое развитие новорожденного и младенца Общая характеристика периода новорожденности. Развитие новорожденного ребенка. Общая характеристика младенческого возраста. Познавательное развитие младенца. Психомоторное развитие ребенка. Развитие речи. Личностное развитие ребенка. Эмоциональные нарушения развития ребенка в младенческом возрасте. Кризис 1 года.	1				Компьютерная презентация	4] [5] [6] [7] [8] [9] [14]
2.2.2	Психическое развитие новорожденного и младенца Общая характеристика периода новорожденности. Развитие новорожденного ребенка. Общая характеристика младенческого возраста. Познавательное развитие младенца. Психомоторное развитие ребенка. Развитие речи. Личностное развитие ребенка. Эмоциональные нарушения развития ребенка в младенческом возрасте. Кризис 1 года. Методы изучения особенностей психического развития ребенка в младенческом возрасте.		1			Хрестоматия, видеоматериалы	[4] [5] [6] [7] [8] [9] [14]	Устный опрос, анализ первоисточников, работа в микрогруппах
2.2.3	Психическое развитие новорожденного и младенца Общая характеристика периода новорожденности. Развитие новорожденного ребенка. Общая характеристика младенческого возраста. Познавательное развитие младенца. Психомоторное развитие ребенка. Развитие речи. Личностное развитие ребенка. Эмоциональные нарушения развития ребенка в младенческом возрасте. Кризис 1 года. Методы изучения особенностей психического развития ребенка в младенческом возрасте.				4	УМК, хрестоматия	[4] [5] [6] [7] [8] [9] [14]	Проверка конспекта первоисточников
2.3	Психическое развитие ребёнка в раннем возрасте	1	1		2
2.3.1	Психическое развитие ребёнка в раннем возрасте Общая характеристика психического развития ребенка в раннем возрасте. Развитие предметной деятельности в раннем возрасте. Развитие познавательной сферы и речи. Развитие эмоциональной сферы. Развитие мотивационно-потребностной сферы. Развитие личности в раннем возрасте. Кризис 3-х лет.	1				Компьютерная презентация	[4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [14]
2.3.2	Психическое развитие ребёнка в раннем возрасте Общая характеристика психического развития ребенка в раннем возрасте. Развитие предметной деятельности в раннем возрасте. Развитие познавательной сферы и речи. Развитие эмоциональной сферы. Развитие мотивационно-потребностной сферы. Развитие личности в раннем возрасте. Кризис 3-х лет. Методы изучения особенностей психического развития ребенка в раннем возрасте.		1			Хрестоматия, видеоматериалы	[4] [5] [6] [7] [8] [9] [14]	Устный опрос, анализ первоисточников, работа в микрогруппах
2.3.3.	Психическое развитие ребёнка в раннем возрасте Общая характеристика психического развития ребенка в раннем возрасте. Развитие предметной деятельности в раннем возрасте. Развитие познавательной сферы и речи. Развитие эмоциональной сферы. Развитие мотивационно-потребностной сферы. Развитие личности в раннем возрасте. Кризис 3-х лет. Методы изучения особенностей психического развития ребенка в раннем возрасте.				2	УМК, хрестоматия	[4] [5] [6] [7] [8] [9] [14]	Проверка конспекта первоисточников
2.4	Психическое развитие дошкольника	1	1		6
2.4.1	Психическое развитие дошкольника 1. Общая характеристика психического развития в дошкольном возрасте 2. Игра как ведущий вид деятельности ребенка 3. Познавательное развитие ребенка 4. Развитие речи 5. Развитие эмоциональной сферы. 6. Развитие мотивационно-потребностной сферы 6. Развитие личности дошкольника. 8. Кризис 7 лет	1				Компьютерная презентация	[4] [5] [6] [7] [8] [9] [14] [15]
2.4.2	Психическое развитие дошкольника 1. Общая характеристика психического развития в дошкольном возрасте 2. Игра как ведущий вид деятельности ребенка 3. Познавательное развитие ребенка 4. Развитие речи 5. Развитие эмоциональной сферы. 6. Развитие мотивационно-потребностной сферы 6. Развитие личности дошкольника. 8. Кризис 7 лет. 9. Методы изучения особенностей психического развития ребенка в дошкольном возрасте.		1			Хрестоматия, видеоматериалы	[4] [5] [6] [7] [8] [9] [14] [15]	Устный опрос, анализ первоисточников, работа в микрогруппах
2.4.3	Психологическая готовность к школе и ее диагностика. Понятие психологической готовности к школе и ее виды. Интеллектуальная готовность к школе и методы ее диагностика. Личностная готовность к школе и методы ее диагностики. Социально-психологическая готовность и методы ее диагностики				2	УМК, хрестоматия	[4] [5] [6] [7] [8] [9] [14]	Проверка конспекта первоисточников
2.4.4.	Психическое развитие дошкольника 1. Общая характеристика психического развития в дошкольном возрасте 2. Игра как ведущий вид деятельности ребенка 3. Познавательное развитие ребенка 4. Развитие речи 5. Развитие эмоциональной сферы. 6. Развитие мотивационно-потребностной сферы 6. Развитие личности дошкольника. 8. Кризис 7 лет. 9. Методы изучения особенностей психического развития ребенка в дошкольном возрасте				4	УМК, хрестоматия	[4] [5] [6] [7] [8] [9] [14]	Проверка конспекта первоисточников
2.5	Психическое развитие младшего школьника	1	1		2
2.5.1	Психическое развитие младшего школьника 1. Общая характеристика психического развития в младшем школьном возрасте 2. Учебная деятельность как ведущий вид деятельности ребенка 3. Познавательное развитие и развитие речи 4. Развитие эмоциональной сферы. 5. Развитие мотивационно-потребностной сферы 6. Развитие личности младшего школьника.	1				Компьютерная презентация	[4] [5] [6] [7] [8] [14]
2.5.2	Психическое развитие младшего школьника 1. Общая характеристика психического развития в младшем школьном возрасте 2. Учебная деятельность как ведущий вид деятельности ребенка 3. Познавательное развитие и развитие речи 4. Развитие эмоциональной сферы. 5. Развитие мотивационно-потребностной сферы 6. Развитие личности. 7. Адаптация ребенка в 1 классе. 8. Нарушения в развитии эмоциональной сферы младшего школьника. 9 Методы изучения особенностей психического развития ребенка в младшем школьном возрасте.		1			Хрестоматия, видеоматериалы	[4] [5] [6] [7] [8] [10] [14] [15]	Устный опрос, анализ первоисточников, работа в микрогруппах
2.5.3	Психическое развитие младшего школьника 1. Общая характеристика психического развития в младшем школьном возрасте 2. Учебная деятельность как ведущий вид деятельности ребенка 3. Познавательное развитие и развитие речи 4. Развитие эмоциональной сферы. 5. Развитие мотивационно-потребностной сферы 6. Развитие личности. 7. Адаптация ребенка в 1 классе. 8. Нарушения в развитии эмоциональной сферы младшего школьника. 9 Методы изучения особенностей психического развития ребенка в младшем школьном возрасте.				2	УМК, хрестоматия	[4] [5] [6] [7] [8] [9] [14]	Проверка конспекта первоисточников
2.6	Психическое развитие подростка	1	1		2
2.6.1	Психическое развитие подростка 1. Общая характеристика психического развития в подростковом возрасте 2. Познавательное развитие и развитие речи 3. Особенности эмоциональной сферы подростка. 4. Особенности мотивационно-потребностной сферы подростка. 5. Развитие личности подростка. 6. Специфические особенности психики и поведения подростков.	1				Компьютерная презентация	[4] [5] [6] [7] [8] [12] [14]
2.6.2	Психическое развитие подростка 1. Общая характеристика психического развития в подростковом возрасте 2. Познавательное развитие и развитие речи 3. Особенности эмоциональной сферы подростка. 4. Особенности мотивационно-потребностной сферы подростка. 5. Развитие личности подростка. 6. Специфические особенности психики и поведения подростков. 7. Методы изучения особенностей психического развития подростка.		1			Хрестоматия, видеоматериалы	[4] [5] [6] [7] [8] [12] [14] [15]	Устный опрос, анализ первоисточников, работа в микрогруппах
2.6.3.	Психическое развитие подростка 1. Общая характеристика психического развития в подростковом возрасте 2. Познавательное развитие и развитие речи 3. Особенности эмоциональной сферы подростка. 4. Особенности мотивационно-потребностной сферы подростка. 5. Развитие личности подростка. 6. Специфические особенности психики и поведения подростков. 7. Методы изучения особенностей психического развития подростка.				2	УМК, хрестоматия	[4] [5] [6] [7] [8] [9] [14]	Проверка конспекта первоисточников
2.7	Психическое развитие человека в ранней юности	1	1
2.7.1	Психическое развитие человека в ранней юности 1. Общая характеристика психического развития в юношеском возрасте 2. Ведущая деятельность в юношеском возрасте 3. Познавательное развитие и развитие речи 4. Развитие личности юноши 5. Кризис юности. 6. Мотивы девиантного поведения	1				Компьютерная презентация	[3] [4] [5] [7] [12] [14]
2.7.2	Психическое развитие человека в ранней юности 1. Общая характеристика психического развития в юношеском возрасте 2. Ведущая деятельность в юношеском возрасте 3. Познавательное развитие и развитие речи 4. Развитие личности юноши 5. Кризис юности. 6. Мотивы девиантного поведения		1			Хрестоматия, видеоматериалы	[3] [4] [5] [7] [12] [14] [15]	Устный опрос, анализ первоисточников, работа в микрогруппах
2.7.3	Диагностика психического развития человека в ранней юности Диагностика познавательного развития в ранней юности. Диагностика особенностей эмоциональной сферы. Диагностика особенностей мотивационной сферы. Диагностика самосознания личности и ценностной направленности. 5. Диагностика коммуникативной сферы личности.				4	Батарея диагностических методик	[13]	Отчет диагностике
2.7.4.	Психическое развитие человека в ранней юности 1. Общая характеристика психического развития в юношеском возрасте 2. Ведущая деятельность в юношеском возрасте 3. Познавательное развитие и развитие речи 4. Развитие личности юноши 5. Кризис юности. 6. Мотивы девиантного поведения				2	УМК, хрестоматия	[4] [5] [6] [7] [8] [9] [14]	Проверка конспекта первоисточников

ПЛАН ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ