Список источников и использованной литературы Источники:

1. Агибалова Е.В., Донской Г.М. История средних веков. М.,1999;

2. Бойцов М. А., Шукуров Р. И. История средних веков. М., 2000;

3. Брандт М. Ю. История средних веков. М., 1999;

4. Девятайкина Н.И. История средних веков. М., 2000;

5. Колпаков С. В., Пономарев М. В. История средних веков. М., 2001

Список литературы:

1. Айзенстайн З. Феминизм после 11 сентября.// Гендерные исследования. 2004, №7-8; Харьковский центр гендерных исследований

2. Асеев В. Г. Возрастная психология: Учебное пособие.— Иркутск 1989. - (Подросток. Юноша: 119—153.)

3. Бендас Т.В. Гендерная психология. – СПб., 2006.

4. Берн Ш. Гендерная психология. - СПб.: Прайм-Еврознак, 2006. - 320 с.

5. Богомолов В.: Серия «Психологический практикум». – Ростов н/Д: «Феникс», 2004. – 352с.

6. Введение в гендерные исследования. Ч. 1: Учебное пособие / Под ред. И.А.Жеребкиной — Харьков: ХЦГИ, 2001; СПб.: Алетейя, 2001. – 708 с.

7. Возрастная и педагогическая психология /Под ред. М. В. Гамезо и др.—М., 1984.

8. Иванова Е. Гендерные исследования в психологии // Введение в гендерные исследования. Ч. I.: Учебное пособие / Под ред. И. Жеребкиной. – Харьков: ХЦГИ, Санкт-Петербург: Алетейя. 2001.

9. Клецина И.С. Гендерная социализация. СПб, 2007.

10. Клименкова Т.А. Словарь гендерных терминов. М: Информация — ХХI век, 2002.

11. Колесниченко Н.Ю. История Средних веков: Поурочные планы по учебнику Е.В. Агибаловой, Г.М. Донского 6 класс – Волгоград: Учитель, 2004. – 204 с.

12. Короткова М. В. Методика проведения игр и дискуссий на уроках истории. Москва, « Владос», 2001.

13. Крутецкий В.А. Психология: Учебник для учащихся педагогических училищ. М., 1986. С. 262.

14. Петрова Н.Г. История Средних веков: Европа и остальной мир. 6 класс: Учебно – методические материалы. – М.: ООО «Торгово-издательский дом «Русское слово – РС», 2001.- 112с.

15. Попова Л.В. Гендерные аспекты самореализации личности. М., 2006.

16. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. – М., 1940. – С. 289.

17. Словарь гендерных терминов / Под ред. А.А. Денисовой. Региональная общественная организация «Восток-Запад: Женские Инновационные Проекты». – М.: Информация XXI век, 2004.

18. Хрестоматия к курсу «Основы гендерных исследований» / Под ред. О.А.Ворониной, Н.С.Григорьевой, Л.Г.Луняковой. М.: МЦГИ – МВШСЭН, 2000. – 396 с.

Интернет – ресурсы:

1. Блохина Н.А. Понятие гендер: становление, основные концепции и представления//www.tvergenderstudies.ru/pbbkr.htm

2. Воронина О.А., Лунякова Л.Г., Московскому центру гендерных исследований 10 лет// Народонаселение, 2000, №3, с.144.

3. Темкина А.В. Гендерные исследования как парадигма научного сообщества//www.tvergenderstudies.ru/pbbk003r.htm

4. Терешникова Е. Ю. Роль школы в процессе гендерной социализации личности //www.tvergenderstudies.ru/pbbk003r.htm

5. Шведова Н.А. Просто о сложном: гендерное просвещение// http://www.owl.ru/win/books/easygender/

6. Штылева А.В. Почему учителю XXI века необходимо знать про гендер и обладать гендерным измерением работы с детьми//www.tvergenderstudies.ru/pbbk003r.htm

1 Блохина Н.А. Понятие гендер: становление, основные концепции и представления//www.tvergenderstudies.ru/pbbkr.htm

1 Клименкова Т.А. Словарь гендерных терминов. М: Информация — ХХI век, 2002.

2 Айзенстайн З. Феминизм после 11 сентября.// Гендерные исследования. 2004, №7-8; Харьковский центр гендерных исследований.

1 Воронина О.А., Лунякова Л.Г., Московскому центру гендерных исследований 10 лет// Народонаселение, 2000, №3, с.144.

1 Шведова Н.А. Просто о сложном: гендерное просвещение// http://www.owl.ru/win/books/easygender/

2 Иванова Е. Гендерные исследования в психологии // Введение в гендерные исследования. Ч. I.: Учебное пособие / Под ред. И. Жеребкиной. – Харьков: ХЦГИ, Санкт-Петербург: Алетейя. 2001.

1 Терешникова Е. Ю. Роль школы в процессе гендерной социализации личности //www.tvergenderstudies.ru/pbbk003r.htm

2 Там же.

1 Шведова Н.А. Просто о сложном: гендерное просвещение// http://www.owl.ru/win/books/easygender/

1 Штылева А.В. Почему учителю XXI века необходимо знать про гендер и обладать гендерным измерением работы с детьми//www.tvergenderstudies.ru/pbbk003r.htm

1 Темкина А.В. Гендерные исследования как парадигма научного сообщества//www.tvergenderstudies.ru/pbbk003r.htm

1 Крутецкий В.А. Психология: Учебник для учащихся педагогических училищ. М., 1986. С. 262.

2 Богомолов В.Е.: Серия «Психологический практикум». – Ростов н/Д: «Феникс», 2004. – 352с.

1 Крутецкий В.А. Психология: Учебник для учащихся педагогических училищ. М., 1986. С. 262.

2 Возрастная и педагогическая психология /Под ред. М. В. Гамезо и др.—М., 1984

1 Асеев В. Г. Возрастная психология: Учебное пособие.— Иркутск 1989.

2 Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. – М., 1940. – С. 289.

3 Там же.