- •Тема13. Экстремальная ситуация как социально-психологический феномен
- •1. Социальная психология в системе научного знания.
- •2.Теоретические и эмпирические источники социальной психологии.
- •3. Концептуальные основы социальной психологии.
- •1. Социальная психология в системе научного знания
- •2. Теоретические и эмпирические источники социальной психологии
- •3. Концептуальные основы социальной психологии
- •Тема 2 методологические основы социальной психологии
- •1. Характеристика понятия «методология» в социальной психологии.
- •1. Характеристика понятия «методология» в социальной психологии
- •2. Методы социально-психологического исследования
- •3. Понятие, структура и функции социальной психологии
- •Раздел 2 психология социального взаимодействия
- •Тема 3 социальное мышление
- •2. Социальные убеждения и суждения
- •3. Социальные установки
- •4. Социальные стереотипы
- •5. Предрассудки и суеверия
- •Тема 4 социальное общение
- •1. Сущность понятия «общение»
- •2. Основные характеристики общения
- •3. Структура взаимодействия в общении
- •4. Социально-психологическая общность как результат общения
- •5. Социально-психологические механизмы общения
- •6. Соотношение общения, деятельности и поведения
- •Тема 5 структура социального общения
- •3. Общение как восприятие людьми друг друга (перцептивная сторона общения).
- •1. Общение как обмен информацией (коммуникативная сторона общения)
- •2. Общение как взаимодействие (интерактивная сторона общения)
- •3. Общение как восприятие людьми друг друга (перцептивная сторона общения)
- •Тема 6 психология социализации личности
- •2. Социальная нормативность и ее структура: объективные предпосылки социализации
- •3. Психология освоения социальных норм: субъективные предпосылки социализации
- •4. Психосоциальная концепция Эриксона.
- •5. Жизненная позиция как интегральный критерий социализации
- •Тема 7 психология социально-ролевого поведения личности
- •1. Социальная дифференциация
- •2. Социальный статус
- •3. Социальная роль
- •4. Ролевые отношения и ролевое поведение личности
- •Тема 8 социальные и межличностные отношения
- •2. Место и природа межличностных отношений.
- •3. Личность и общение в системе общественных и межличностных отношений.
- •1. Общее и особенное в социальных и межличностных отношениях
- •2. Место и природа межличностных отношений
- •3. Личность и общение в системе общественных и межличностных отношений
- •Тема 9 формы межличностных отношений
- •2. Межличностные отношения «от людей»
- •3. Межличностные отношения «против людей»
- •Тема 10 • лидерство как социально-психологический феномен
- •3. Психологические потребности и мотивы лидера
- •4. Власть и авторитет лидера
- •5. Виды и механизм власти лидера
- •6. Поведение лидера в группах. Психологические типы лидеров
- •Психологический практикум
- •Раздел 3
- •Тема 11. Социально-психологическая ситуация как феномен социальной психологии
- •2. Классификация социально-психологических ситуаций
- •4. Адаптация как универсальная стратегия эффективного поведения индивида в социально-психологической ситуации
- •1.Социальная напряженность и ее психологическая характеристика
- •2. Стресс как психологическое состояние личности в условиях социальной напряженности
- •2. Стресс как психологическое состояние личности в условиях социальной напряженности
- •2. Стресс как психологическое состояние личности в условиях социальной напряженности
- •4. Модели поведения субъекта в условиях социальной напряженности
- •Психологический практикум
- •Тема 13
- •Социальные формы поведения в экстремальной ситуации.
- •Способы адаптации к экстремальной ситуации и после нее.
- •1. Понятие и типы экстремальной ситуации
- •1. Понятие и типы экстремальной ситуации
- •3. Личностно ориентированные формы поведения жертв экстремальной ситуации
- •5. Социальные формы поведения в экстремальной ситуации
- •Раздел 4
- •Раздел 4
- •Тема 14
- •1. Специфика социально-психологического подхода.
- •2. Теоретические подходы к исследованию малых групп.
- •5. Психологические характеристики малой группы
- •1. Специфика социально-психологического подхода
- •2. Теоретические подходы к исследованию малых групп
- •3. Сущность и содержание понятия «малая группа»
- •4. Классификация малых групп
- •5. Психологические характеристики малой группы
- •Тема 15 групповая динамика и ее психологические механизмы
- •Элементы групповой динамики и основные концепции механизма развития малой группы.
- •2. Элементы групповой динамики и основные концепции механизма развития малой группы
- •4. Изменение групповой динамики как социальная техника
- •Тема 16 психология организованных социальных групп: психология производственного коллектива
- •1. Содержание и структура психологии коллектива.
- •2. Психологическая типология членов трудового коллектива.
- •1. Содержание и структура психологии коллектива
- •2. Психологическая типология членов трудового коллектива
- •Тема 17
- •11Сих0л0гия организованных социальных групп: ! психология семьи
- •Психология взаимоотношений и взаимодействия родителей и детей.
- •1. Психологические типы семьи
- •12 3 4 5 7 Свобода
- •3. Психология супружеских взаимоотношений в семье
- •Психологическим практикум
- •ТЕма 18
- •Психологические особенности этнических групп.
- •1. Методология исследования психологии больших социальных групп
- •2. Особенности психологии классов
- •3. Психологические особенности этнических групп
- •Психологический практикум
- •Тема 19
- •Масса и вождь.
- •Поведение индивидов в массе.
- •Поведение массы.
- •2. Масса и вождь
- •3. Поведение индивидов в массе
- •4. Поведение массы
- •Тема 20
- •1. Понятие толпы. Механизм ее формирования и состав
- •2. Классификация толпы
- •3. Психологические свойства толпы
- •4. Психологические особенности индивида в толпе
- •5. Поведение толпы
- •6. Лидер в толпе и механизмы управления толпой
2. Место и природа межличностных отношений
В социальной литературе высказываются различные точки зрения на вопрос о том, где «расположены» межличностные отношения прежде всего относительно всей системы общественных отношений (экономических, социальных, политических, идеологических). Иногда их рассматривают в одном ряду с общественными отношениями, в основании их, или, напротив, на самом верхнем уровне.
Конструктивной представляется точка зрения, согласно которой межличностные отношения пронизывают собой все элементы системы общественных отнощений, поскольку возникают внутри кавдого вида системы, а не вне их — «ниже», «выше» или «сбоку». При таком подходе межличностные отношения как бы опосредствуют воздействие на личность со стороны более широкого социального целого. Мы вновь сталкиваемся с тем, что через посредство межличностных отношений безличные социальные отношения реализуются в деятельности конкретных личностей, в актах их общения и взаимодействия. Для каждого участника меичостных отношений последние представляются почти единственной реальностью каких бы тр, ни было отношений вообще. Несмотря на то, что в реальной жизни содержанием межличностных отношений в конечном счете являетря какой-либо вид общественных отношений, т.е. определенная социальная деятельность, суть этих отношений остается по большому счету скрытой. Это означает, что хотя в процессе межличностных отношений, а следовательно, и общественных, люди обмениваются мыслями и осознают свои отношения, это осознание часто не идет далее знания того, что люди вступили именно в межличностные отношения.
Отдельные моменты общественных отношений представляются их участникам всего лишь как их межличностные взаимоотношения, которые и воспринимаются соответствующим образом: «злой преподаватель», «лукавый торговец», «бездушный чиновник» и т.п. Сплошь и рядом мотивы поведения объясняются именно этой, лежащей на поверхности, картиной отношений, а вовсе не действительными объективными отношениями. Все усложняется еще и тем, что межличностные отношения есть действительная реальность общественных отношений — вне их нет где-то «чистых» общественных отношений. Поэтому почти во всех групповых взаимодействиях их участники выступают одновременно в двух качествах — как исполнители безличной социальной роли и как неповторимые человеческие личности.
Каждая сторона в системе межличностных отношений связана особыми правами и обязанностями. Это позволяет ввести понятие «межличностная роль» как фиксацию положения человека в системе не общественных отношений, а одних только групповых связей, на основе не его объективного места в этой системе, а одних только индивидуальных психологических особенностей личности.
Среди межличностных ролей, возникающих, когда люди конкурируют из-за сходных интересов, могут быть «соперник», «враг», «заговорщик» и «союзник». А в ситуациях, например, сотрудничества могут быть «коллега», «партнер», «поставщик», «клиент», «поклонник» и др. Именно отражением такого рода связей и особенностей выступают определения типа «рубаха-парень», «свой в доску», «козел отпущения» и т.п.
Строго говоря, есть различие между межличностными и социальными ролями (о последних — речь в теме «Психология социально-ролевого поведения личности»). Сейчас отметим только, что несмотря на то, что оба типа ролей могут определяться своеобразием ожиданий участников межличностных отношений, межличностные и социальные роли различны.
Социальные роли стандартизированы и безличны. Права и обязанности остаются теми же самыми независимо оттого, кто эти роли исполняет. Однако права и обязанности, которые устанавливаются в межличностных ролях, целиком зависят от индивидуальных особенностей участников, их чувств и предпочтений. Каждый реализует собственный тип взаимодействия и общения с партнером, приспосабливаясь к требованиям, предъявляемым ему конкретными индивидами, с которыми он вступает в контакт. Тем не менее, обнаружение личностных черт в стиле исполнения социальной роли вызывает в других членах группы ответные реакции, и, таким образом, в группе возникает определенная система межличностных отношений.
Природа их существенно отличается от природы общественных отношений. Чем? Важнейшая специфическая черта межличностных отношений — эмоциональная основа. Именно она дает основания к тому, чтобы межличностные отношения рассматривать как фактор психологического климата в социальных общностях.
Эмоциональная составляющая межличностных отношений отражает тот факт, что сами эти отношения возникают и складываются под влиянием определенных чувств, рождающихся у людей по отношению друг к другу. Понятно, что перечень таких чувств и эмоциональных проявлений безграничен, и все же их многообразие можно свести к трем большим группам.
1. Чувства, сближающие, объединяющие людей (конъюнктивные). В этом случае каждая из сторон рассматривает другую как желаемый объект, в отношении которого есть готовность к сотрудничеству.
2. Чувства, разъединяющие людей (дизъюнктивные). Тогда каждая из сторон выступает как неприемлемая, нежелательная для другой стороны, и совместные действия, не говоря уже о сотрудничестве между такими личностями, становятся практически либо невозможны, либо неэффективны.
3. Нейтральные чувства. Выражают состояние неопределенности в рамках межличностных отношений. Каютонко подметила американский социальный психолог К.Хорни, люди делятся на такие большие группы, как:
— ориентированные к людям (навстречу им);
— ориентированные от людей;
— ориентированные против людей. Отношения проявляются в:
— согласии или несогласии;
— симпатии или антипатии;
— понимании или непонимании;
— сочувствии и сопереживании или отсутствии таковых и т.д.
Отношения имеют свою структуру, состоящую из:
— содержания;
— способа выражения.