Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
ГОСЫ ВСЁ.docx
Скачиваний:
51
Добавлен:
19.09.2019
Размер:
378.96 Кб
Скачать

32. Глобальные социальны проблемы (демографическая и продовольственная) и их связь с экологией.

На пороге 21 в. перед чел-м общ-ом стоят 2 глобальных социальных проблемы: демографическая и продовольственная. К наст. времени на Земле обитает не менее 6,5 миллиардов чел. и чтобы прокормить такое кол-во необходимо увеличить нынешнюю продукцию растениеводства в 1,5 – 2 раза, а животноводства в 2,5 – 3 раза. Ответ на обе проблемы заключается в следующем:

Сколько людей реально может прокормить планета, по оптимистическим прогнозам кол-во живущих на планете может составить от 10-12 миллиардов человек, а при условии достижения уровня развитых стран – 1,5 – 2,5 миллиардов.

С социальными проблемами тесно связан ряд глобальных экологических проблем:

1. опустынивание – деградация земельных ресурсов, утрата плодородия почв и их загрязнение, что ведет к уменьшению продуктивности наземных экосистем, сокращению кол-ва продовольствия и ухудшению его качества.

2. обезлесение - сокращение площадей лесов, что также ведет к разрушению экосистем, нарушению глобального экологического равновесия, снижению уровня кислорода в атмосфере и др.

3. Кислотные дожди, выпадающие на Землю губительно влияют на все живые организмы, включая человека. В сочетании с транслокальными и трансграничными переносами кислотные дожди затрагивают практически все земные экосистемы.

4. Разрушение озонового слоя приводит к заболеваниям и гибели живых организмов от повышенного уровня радиации и жесткого УФ – излучения.

5. Накопление пыли, CO2 и др. соединений в атмосфере уменьшает теплоотдачу с поверхности Земли и поэтому приводит к глобальному потеплению на планете.

6. Загрязнение МО и пресноводных водоемов ведет к гибели жив. организмов, падениб биопродуктивности водоемов, ухудшению качества питьевой воды и вспышкам заболеваний.

7. Утрата биоразнообразия (исчезновение видов) ведет к подрыву генофонда планеты, потере устойчивости биосферы, к нарушениям глобального экологического равновесия.

8. Дефицит природных ресурсов (прежде всего плодородных земель и питьевой воды) не позволяет удовлетворить потребности возрастающего населения Земли.

9. Дефицит пресной воды обусловлен неравномерностью ее распределения по поверхности Земли, ее загрязнение уменьшает возможность выживания человека.

10. Радиоактивные отходы, выбрасываемые в атмосферу, гидросферу и литосферу ведут к нарушениям генетич-го аппарата чел-ка и животных из-за возникающих мутаций.

33. Природные ресурсы и условия. Классификация природных ресурсов. Природно-ресурсый потенциал России.

Природные ресурсы (естественные ресурсы) - элементы природы, часть всей совокупности природных условий и важнейшие компоненты природной среды, которые используются (либо могут быть использованы) при данном уровне развития производительных сил для удовлетворения разнообразных потребностей общества и общественного производст­ва.

Природные условия – совокупность природных факторов, характеризующих влияние условий среды на жизнь и деятельность людей.

Природные ресурсы являются главным объектом природопользования, в процессе которого они подвергаются эксплуатации и последующей переработке. С учетом природного происхождения природных ресурсов, а также их огромного экономического значения разработаны следующие классификации природных ресурсов.

Природные ресурсы можно разделить на следующие группы:

1. Ресурсы недр, к ним относятся все виды минерального сырья и топлива.

2. Биологические рксурсы, в том числе растительные, лесные и животного мира.

3. Земельные ресурсы.

4. Водные ресурсы.

5. Ресурсы Морового океана.

6. Рекреационные ресурсы.

По признаку исчерпаемости ресурсы делятся на:

неисчерпаемые - использование которых человеком не приводит к видимому истощению их запасов ныне или в обозримом будущем (солнечная энергия, внутриземное тепло, энергия воды, воздуха);

• исчерпаемые невозобновимые - непрерывное использование которых может уменьшить их до уровня, при котором дальнейшая эксплуатация становится экономически нецелесообразной, при этом они неспособны к самовосстановлению за сроки, соизмеримые со сроками потребления (например, минеральные ресурсы);

• исчерпаемые возобновимые - ресурсы, которым свойственна способность к восстановлению (через раз­множение или другие природные циклы), например, флора, фауна, водные ресурсы, В этой подгруппе вы­деляют ресурсы с крайне медленными темпами возобновления (плодородные земли, лесные ресурсы с вы­соким качеством древесины).

В свою очередь, минеральные ресурсы можно подразделить на 3 группы:

1. топливные или горючие, к которым относится жидкое топливо – нефть, газообразное – природ газ, и тверд. – уголь, горючие сланцы и т.д.

2. метало-рудные, включающие руды черных, цвктных, редких и благородных металлов.

3. неметаллические минеральные ресурсы, к к-рым относится горно-хим. сырье (апатиты, фосфориты, каменные и калийные соли), технические руды (асбест, графит, слюда), строит. сырье (глина, песок, камень).

По народно-хозяйственному значению полезные ископаемые делятся на 2 группы:

1. балансовые, эксплуатация которых целесообраз­на в данный момент, и

2. забалансовые, эксплуатация которых нецелесообразна из-за низкого содержания полезного вещест­ва, большой глубины залегания, особенностей условий работы и др., но которые в перспективе могут разрабатываться.

ПР классифицируют (по Реймерсу):

1) по скорости исчерпания - исчерпаемые (почва) и неисчерпаемые (вода);

2) по возможности самовосстановления и культивирования - возобновимые (почва) и невозрбновимые (п/и);

3) по темпам экологического восполнения - восполнимые и невосполнимые;

4) по возможности замены одного ресурса другим - заменимые (дрова на уголь) и незаменимые (вода);

5) по источникам и местоположению:

а) энергетические ресурсы: Солнечная энергия (солнечное излучение, энергия ветра, волн, морских течений), кос­мическая энергия, энергия морских приливов и отливов, геотермальная энергия, гравитационная энергия и энергия давле­ния, атмосферное электричество, земной магнетизм, энергия спонтанных химических реакций и естественного атомного распада, вторичные формы энергии (отходящее тепло, горючие твердые отходы), нефть, природный газ, уголь, сланцы, торф, атомная и термоядерная энергия.

6) атмосферные газовые ресурсы: ресурсы отдельных газов атмосферы (озоновый экран, кислород, углекислый газ), газовые составляющие гидросферы, почвы, биогенные летучие вещества, ионный состав атмосферы, газовые загряз­нения.

в) Водные ресурсы: атмосферная влага, океанические воды, континентальные водоемы, водотоки, временные ма­лые замкнутые водоемы (лужи), влага, связанная в растениях и животных, жидкие поверхностные загрязнители, гидрогео­логические ресурсы, почвенная влага, глубинные жидкие загрязнители.

г) Ресурсы литосферы: почвенно-земельные (почва, грунты, материнская порода, криогенные субстраты, почвен­ные загрязнения, эрозия почв), геоморфологические (структурные, пространственные, глубинные), неэнергетические ми­неральные ресурсы (металлические и неметаллические руды, нерудные ископаемые).

д) ресурсы растений-продуцентов: генетико-видовой состав растительности, биомасса растений, первичная про­дуктивность, хоз-но ценная продукция растительности, системно-динамические качества фитоценозов, очистительная спо­собность растений, ботанические «загрязнители».

е) ресурсы консументов: генетико-видовой состав, их биомасса, вторичная биологическая продуктивность, хоз. производительность консументов, системно-динамические качества консументов, роль консументов как санитаров, опы­лителей растений, консументные загрязнители.

ж) ресурсы редуцентов: их генетико-видовой состав, биомасса, физико-химическая активность редуцентов, сис­темно-динамические качества редуцентов в экосистемах, микробиологические загрязнения.

з) Климатические ресурсы: естественные и видоизмененные.

и) Рекреационно-антропоэкологические: ресурсы ПС оптимума повседневных жизненных условий человечества, ресурсы отдыха, лечебные ПР, природно-очаговые заболевания и трансмиссивные болезни.

к) Познавательно-информационные ресурсы: природно-эталонные ресурсы, природно-исторические познаватель­но-информационные ресурсы.

л) Ресурсы пространства и времени.