- •Теория гипертекста и гипертекстовые практики в Рунете
- •Глава I. О понятии электронного гипертекста 11
- •Глава III. Гипертекст как специфическое явление компьютер- ного дискурса 78
- •Глава IV. Структура и композиционные единицы гипертекста.... 154
- •Глава V. Типология русскоязычных интернет-гипертекстов 225
- •Глава I. О понятии электронного гипертекста
- •В. Буш и его концепция Мемекса
- •Д. Энгельбарт и его система nls / Augment
- •Первая компьютерная «мышь» д. Энгельбарта
- •Принципы представления письменного текста в проекте «Ксанаду» Теодора Нельсона
- •Практические разработки в области гипертекстовых систем
- •Письменный текст в Интернете сегодня
- •Специфика гипертекста как объекта лингвистического анализа
- •Метафоры гипертекста
- •Определение электронного гипертекста
- •Глава II. Принципы электронного гипертекста в свете теоретических концепций XX века
- •Стратегии гипертекста в аспекте диалогической теории м. М. Бахтина
- •Гипертексты книжные и электронные (типология межтекстуальных связей ж. Женетта)
- •Глава III. Гипертекст как специфическое явление компьютерного дискурса
- •О специфике компьютерного дискурса
- •Пользовательский интерфейс интернет-браузера как знаковая система
- •Графическая неоднородность как категория электронного гипертекста
- •"Гипертексты оо ту и эту стороны
- •1. Аналогия с традиционными средами
- •2. Замечания
- •3. Примеры
- •Боннер как элемент структуры интернет-текста
- •Интерактивность
- •Литературные игры в Интернете
- •Изменение отношений «автор — читатель» в гипертекстовом пространстве
- •О понятии гипертекстуальности
- •Глава IV. Структура и композиционные единицы гипертекста
- •О нелинейности гипертекста
- •Текстовые единицы гипертекста
- •I. Определение гипертекста п. Гипертекстуапьность и постмодернизм ш. Вне-компьютерные гипертексты. История. Гу.
- •Классификация гипдзтекстов.
- •Название как элемент структуры информационной единицы
- •Принципы описания и классификации гипертекстовых ссылок
- •«Первые страницы»
- •I Литература
- •I Она может состоять, например, в том, чтобы побудить слушающего включить еще одну лампочку или перейти в более
- •Глава V. Типология русскоязычных интернет-гипертекстов
- •Принципы классификации русскоязычных интернет-гипертекстов
- •Специфика гипертекстовой интерпретации учебной информации
- •Учебные курсы в Рунете, подготовленные с использованием гипертекстовых технологий
Определение электронного гипертекста
Подведем итог всему тому, что было сказано выше об истории те~ мина гипертекст, основных этапах развития гипертекста как технологи о традициях современного употребления термина и о реалиях, которы он обозначает.
Введенный в 1965 г. достаточно эксцентричным в своих идеях мат матиком и философом Т. Нельсоном, затем использованный в фундаме тальном труде о типологии межтекстовых связей представителем фра цузской генетической критики Ж. Женеттом, термин не имеет одиозна ности в своем употреблении, хотя и характеризуется высокой частотн стью. Отчасти это можно определить изначальной принадлежностью разным терминологическим парадигмам.
Гипертекст как компьютерная технология насчитывает меньше по лувека, а представление письменного текста в сети WWW Интернета н основе принципов гипертекстового протокола http — не более тридцат" лет. Тем не менее за этот короткий срок из достаточно абстрактной иде~ гипертекст превратился в конкретную, повсеместно распространен!: технологию представления письменного текста на экране компьютера Сетевой письменный текст, в том числе и художественный, для многи стал неотъемлемой частью повседневной действительности, одной из е существенных сторон.
Естественно, теоретическая лингвистика не смогла не отреагироват на появление электронного гипертекста, причем достаточно скоро стало п
н0; что задачи изучения и описания этого типа электронного текста не счерпываются прикладными аспектами создания гипертекстовых систем.
3 своем подходе к определению сущности электронного гипертекста предлагая определения, лингвисты исходят из различных проявлений еГ0 специфики: нелинейности, фрагментарности, особенностей визуальной формы, инновационных возможностей представления мультимедийной информации и т. д. Частотность термина, принадлежность разным терМинологическим парадигмам продуцируют его недифференцирован-ное употребление, что создает основание для множественных интерпретаций- Как справедливо пишет И. Р. Купер, «если сначала кажется, что гипертекст — это нечто специфическое, затем оказывается, что он повсюду» [Купер 2000]. Вероятно, эта возможность расширительного толкования термина содержалась уже в самом первом определении гипертекста, предложенном Т. Нельсоном (напомним, в его формулировке гипертекст — это «непоследовательная запись» (writing), «это форма письма, которое ветвится или осуществляется по запросу» [Nelson 1965]). В этих определениях присутствует некая семантическая напряженность, отчасти основанная на многозначности английского слова writing. Оно может быть переведено и как «писание» (т. е. процесс письма), и как его результат (текст), и как стиль, форма, манера написания (ср. с многозначностью русского письмо). Подобная смысловая неопределенность размывает границы определения, создавая благоприятные условия для различных толкований. Но дело не только в этом: вырабатывая свою концепцию использования компьютера в работе с текстом, Нельсон и сам был склонен относится к гипертексту скорее философски, чем практически. Впоследствии он приходит к выводу о том, что компьютер вовсе необязателен для гипертекста.
Тем не менее современность, превратившая гипертекст из мечты для одних или алгоритма для других в состоявшуюся и повсеместно распространенную реалию, требует более точных определений. Недифференцированное отношение к термину и к реалиям, которые он обозначает (модель электронного текста; наличие определенных особенностей в традиционном книжном тексте), было возможно на заре электронного текста, но сейчас, когда теоретические принципы и программные алгоритмы состоялись как особая текстуальная практика, смешение значений термина недопустимо. Поэтому представляется удачной формулировка, предложенная Р. к. Потаповой, которая пишет о гипертексте как о методе: «Ги-РТекст — это соединение смысловой структуры, структуры внутрен-связей некоего содержания и технической среды, технических ств, дающих человеку возможность создавать структуру смысловых еи, осуществлять переходы между взаимосвязанными элементами» урсив наш. — О. Д.) [Потапова 2002: 264].
етс С нашей точки зрения, и мы это будем стремиться доказать в соот-ТвУк>гдих разделах нашего исследования, формальное совпадение
специфических черт электронного гипертекста и характеристик некот рых художественных текстов не является достаточным основанием вывода об их идентичности.
Итак, можно предложить следующее определение гипертекста: э модель организации электронного текста, характеризующаяся спец фической структурированностью и разветвленной системой програм, но поддерживаемых внутритекстовых и межтекстовых перехода предполагающая возможность читательского интерактивного возде ствия на последовательность воспроизведения композиционных единиц.
При изучении явлений гипертекста как особого типа письменно текста важно учитывать, что они многоаспектны. С одной стороны, эле тронная форма представления создает новые технические возможности как для презентации самого текста (шрифтовое многообразие, цвет, эл менты анимации: мерцающий текст или бегущая строка и т. д.), так и Д) включения в текстовое пространство практически любой мультимеди ной информации. Именно электронная форма (и только она) делает во можными мгновенные межтекстовые переходы. С другой стороны, обр тая эти новые технические возможности, пытаясь реализовать их, эле тронный гипертекст начинает вырабатывать собственную стилистику. Z становится не только проявлением определенных компьютерных техн логий, но и эстетическим феноменом.
Таким образом, сейчас, когда электронный гипертекст стал повеем стно распространенным, мы можем говорить о нем как о специфически типе письменного текста. Причем лингвистические вопросы изучен этого текста уже не сводимы к решению практических задач, как э представлялось на заре сетевых технологий. Актуальной задачей совр менной лингвистики текста является изучение и описание таких сущее венных аспектов теории и практики электронного гипертекста, как е структура и композиционные единицы, типы связей, гипертекстов-стратегий, принципы классификации гипертекстов русскоязычного И тернета, специфика современных «интернет-жанров» (учебных, инфо мационных, художественных и др.). Эти и другие вопросы будут ра смотрены в соответствующих частях данной работы.