- •Пояснительная записка
- •Учебно-тематический план и распределение часов по курсу «основы социально-психологического тренинга» Квалификация «Специалист» (очно-заочное отделение)
- •Учебно-тематический план и распределение часов по курсу «основы социально-психологического тренинга» Квалификация «Специалист» (заочное отделение)
- •Учебно-тематический план и распределение часов по курсу «основы социально-психологического тренинга» Квалификация «Бакалавр» (очно-заочное отделение)
- •Учебно-тематический план и распределение часов по курсу «основы социально-психологического тренинга» Квалификация «Бакалавр» (заочное отделение)
- •Содержание курса
- •Программа семинарских занятий
- •Тест контроля знаний по дисциплине «Основы социально-психологического тренинга»
- •Вопросы к экзамену
- •Глоссарий
- •Литература
НОУ ВПО
АКАДЕМИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ ГУМАНИТАРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ПРИНЯТО УТВЕРЖДАЮ
На заседании Ученого совета Проректор по учебной работе
психологического факультета ________ ______________ ______ подпись Ф.И.О.
«_____» _____________ 2012 г.
Протокол заседания совета факультета
№ 3 от «24» января 2012 г.
Декан
Факультета Прохватилов А.Ю.п
подпись Ф.И.О.
ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«СД.В.01»
ОСНОВЫ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ТРЕНИНГА
наименование дисциплины в соответствии с ГОС
Прохватилов А.Ю.
автор
_030300 (бакалавр), 030301(специалист) «ПСИХОЛОГИЯ»
шифр специальности и ее название
факультет психологии
наименование факультета
кафедра общей психологии
наименование кафедры
Санкт – Петербург, 2012
Рабочая программа составлена в соответствии с учебными планами по специальности 030301 «Психология» и типовой программой, утвержденной УМО.
Рабочая программа учебной дисциплины обсуждена на заседании кафедры социальной психологии
Протокол № ___ от «___» ______________ 2012__ г.
Заведующий кафедрой ___________________________Прохватилов А.Ю.
Рекомендована методической комиссией факультета психологии АИГО.
Протокол № ___ от «____» ________________ 2012 г.
Председатель методической комиссии _______________________ Прохватилов А.Ю.
Пояснительная записка
Курс «Основы социально-психологического тренинга» входит в программу специальных дисциплин учебного плана, предусматривающую подготовку бакалавров и специалистов психологов.
Социально психологический тренинг (СПТ) является областью практической психологии, использующей активные методы групповой психологической работы. В настоящее время существует достаточно большое количество различных форм социально-психологического тренинга, во многом пересекающихся друг с другом. Многообразие форм и видов групповой работы обусловлено различными теоретическими подходами, которые берутся за основу при разработке программы каждого отдельного тренинга. Поставленные цели и задачи различные виды тренинговых групп решают с помощью использования определенных методов, приемов и техник социально-психологического тренинга.
Социально-психологический тренинг входит в число, так называемых, активных методов обучения, которые используются в качестве альтернативны традиционным методам и формам обучения. Социально-психологического тренинг в содержании курса рассматривается с двух позиций: как метод групповой психологической работы, направленный на повышение коммуникативной компетентности, и как метод групповой психологической работы, способствующий личностному росту. Психологический тренинг как метод активного социально-психологического обучения в настоящее время представляет собой один из наиболее востребованных и динамично развивающихся видов психологической работы.
Социально-психологический тренинг в узком смысле можно рассматривать как активные формы групповой работы направленные на повышение коммуникативной компетентности личности. Данная цель реализуется в ходе тренинга через приобретение знаний в области межличностного общения, а также приобретения и закрепления коммуникативных навыков.
В широком смысле, социально-психологический тренинг – любое активное социально-психологическое обучение, осуществляемое с опорой на механизмы группового взаимодействия. Данный метод позволяет эффективно решать задачи, связанные с развитием навыков общения, управления собственными эмоциональными состояниями, корректного выражения эмоций и понимания их у окружающих, самопознания, самопринятия. Для того чтобы квалифицированно использовать метод группового тренинга, психолог должен знать теоретические основы и иметь практические навыки ведения социально-психологического тренинга.
Цель курса: освоение теоретических и методических основ социально-психологического тренинга, знакомство с общими теоретическими основами групповой психологической работы, а также с различными видами тренинговых групп.
Задачи курса:
1. Получить представления о теоретических основаниях организации и проведения группового психологического тренинга.
2. Познакомиться и практически отработать применение основных методов группового тренинга.
3. Познакомиться с организационно-методическими аспектами проведения тренинга.
4.Получить представление о процессе группового тренинга.
5. Научиться составлять и оформлять программу психологического тренинга.
Текущие формы контроля – контрольные работы, тесты и самостоятельные работы студентов. Итоговой формой контроля знаний студентов является экзамен.
В результате освоения курса обучаемые:
познакомятся с теоретическими основами организации и проведения социально-психологического тренинга;
познакомятся с тренинговыми методами работы и процедурно-организационными аспектами группового тренинга;
получат представление о процессе группового тренинга;
научатся составлять и оформлять программу группового психологического тренинга, анализировать тренинговое занятие;
получат практический опыт проведения отдельных фрагментов социально-психологического тренинга, применения основных методов группового тренинга .
Итоговая форма контроля – экзамен.
Учебно-тематический план и распределение часов по курсу
«ОСНОВЫ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ТРЕНИНГА»
Квалификация «Специалист» (очное отделение)
Распределение часов по темам и видам учебных занятий
№ |
Тема лекции |
Всего аудит. часов |
Лекции
|
Семинары |
Самост. работа
|
1. |
. Общие основы теории социально-психологического тренинга |
8 |
6 |
4 |
8 |
2. |
Групповая динамика |
8 |
6 |
4 |
8 |
3. |
Основные фазы социально-психологического тренинга |
8 |
6 |
4 |
8 |
4. |
Методические основы социально-психологического тренинга |
8 |
4 |
4 |
8 |
5. |
Фигура ведущего в социально-психологическом тренинге |
8 |
4 |
2 |
8 |
6. |
. Организационные вопросы социально-психологического тренинга |
8 |
4 |
2 |
8 |
7. |
Процессы самопознания в тренинговой группе |
8 |
4 |
2 |
8 |
8 |
Отдельные виды групповой психологической работы |
8 |
4 |
2 |
8 |
9 |
Группы встреч как разновидность групповой психологической работы |
4 |
4 |
2 |
4 |
|
Итого: |
68 |
42 |
26 |
68 |