1. По уровню осознания необходимости права:

а) обыденное. Свойственно основной массе членов общества, формируется на основе повседневной жизни граждан в сфере правового регулирования

б) профессиональное. Складывается в ходе специальной подготовки, в процессе осуществления практической юр. деятельности

в) научное, теоретическое. Характерно для исследователей, научных работников, занимающихся вопросами правового регулирования общественных отношений.

2) По субъектам:

а) индивидуальное.

б) коллективное:

I.групповое

II. массовое

Функции:

1) Оценочная. С помощью правосознания осмысливаются, анализируются и оцениваются все без исключения элементы правовой системы, вся правовая жизнь общества с точки зрения соответствия или несоответствия определенным критериям.

2) Регулятивная. Хотя правосознание, в отличие от права, и не осуществляет непосредственного правового регулирования общественных отношений, но, тем не менее подготавливает сознание субъектов права к определенным действиям

3) Познавательная. Правосознание как форма отражения и освоения правовой действительности аккумулирует в себе обширный комплекс знаний об этой действительности, о праве и его действии, других юр. феноменах

4) Прогностическая. Раскрывает способность правосознания идти впереди права, заглядывать в будущее, давать прогноз правового развития, предвидеть последствия принятия тех или иных законодательных актов.

Понятие, структура, функции и виды правовой культуры

Правовая культура – состояние правовой жизни общества, выраженное в высоком уровне правовой деятельности, юр. актов, правосознании, правовом развитии субъектов, а также степени гарантированности гос-вом прав и свобод человека.

Особенность правовой культуры: правовая активность. Проявляется в готовности к активным, сознательным творческим действиям как в сфере правового регулирования, так и в сфере реализации права, а также в отношении к закону как к высшей ценности общества.

Структура правовой культуры:

1) Целостная характеристика правового развития общества. Применительно к об-ву она выражает качественную особенность единстве ценностей и норм, правовых институтов и учреждений, правового сознания и поведения. Правовая культура об-ва зависит прежде всего от уровня развития правового сознания населения.

2) Уровень развития правовой деятельности:

а) теоретическая. Деятельность ученых-юристов.

б) образовательная. Деятельность студентов юр. школ, ВУЗов и тд.

в) практическая. Правотворческая и правореализующая деятельность, в т.ч. правоприменительная.

Правовая культура об-ва во многом зависит от уровня развития и кач-ва правотворческой деятельности по созданию законодательной основы жизни об-ва.

3) Уровень развития всей системы юр. актов. Наибольшее значение для оценки правовой культуры об-ва имеет система законодательства. Правовая культура об-ва зависит от уровня правового развития различных соц. и проф. групп, а также от уровня развития отдельных индивидов.

Виды правовой культуры в зависимости от носителя: 1) Правовая культура общества. Это разновидность общей культуры, представляющая собой систему ценностей, достигнутых человечеством в области права и относящихся к правовой реальности данного общества. 2) Правовая культура личности. Правовая культура личности означает не только знание и понимание права, но и правовые суждения о нем как о социальной ценности, и главное - активную работу по его осуществлению, по укреплению законности и правопорядка. Правовая культура личности - это ее позитивное правовое сознание в действии

Правовая культура личности предполагает: 1) Интеллектуальный срез. Наличие правовых знаний, правовой информации. 2) Эмоционаьно-псих. срез. Превращение накопленной информации и правовых знаний в правовые убеждения, привычки правомерного поведения 3) Поведенческий срез. Готовность действовать, руководствуясь этими правовыми знаниями и правовыми убеждениями, т.е. поступать правомерно - в соответствии с законом: использовать свои права, исполнять обязанности, соблюдать запреты, а также уметь отстаивать свои права в случае их нарушения. 3) Правовая культура группы. Характеризуется уровнем правосознания данной социальной группы, а также уровнем реального осуществления ею требований действующего права

Функции правовой культуры:

1) Познавательно-преобразовательная функция. Она призвана содействовать согласованию общественных, групповых и личных интересов, поставить человека в центр общественного развития, создать ему достойные условия жизни и труда, обеспечить социальную справедливость, политическую свободу, возможность всестороннего развития. 

2) Праворегулятивная функция. Направлена на обеспечение устойчивого, слаженного, динамичного и эффективного функционирования всех элементов правовой системы, а стало быть, и общества в целом. 

3) Ценностно-нормативная функция. Она проявляется в разнообразных фактах, которые приобретают ценностное значение, отражаясь в сознании действующих индивидов и человеческих поступках, социальных институтах.

4) Правосоциализаторская функция может быть изучена через призму формирования правовых качеств личности.

5) Коммуникативная функция Обеспечивая общение граждан в юридической сфере, она существует через это общение и влияет на него. 

6) Прогностическая функция охватывает правотворчество и реализацию права, обеспечение правомерного поведения граждан, их социальной активности, включает анализ тенденций, характерных для всей правовой системы.

Правовое воспитание и правовое образование

Правовое воспитание — основанная на дидактических принципах правовой педагогики деятельность органов и учреждений государства, трудовых коллективов и общественности по формированию и развитию у индивидов и социальных групп населения правосознания, качеств, обеспечивающих их высокоэффективное функционирование в сфере правового регулирования и способствующих укреплению законности и правопорядка, развитию демократии, созданию прочного нравственно-правового климата в обществе. Правовое воспитание призвано формировать личность, которая добровольно и сознательно строит свою жизнедеятельность в соответствии с правом. Правовое воспитание имеет целью перевести политико-правовые установки и требования общества в личные убеждения граждан и нормы их поведения.

Формы правового воспитания — это способы внешнего выражения правовоспитательного воздействия на личность.

Методы правового воспитания – совокупность приемов и способов воздействия на правосознание и поведение людей с целью формирования у них правовой культуры.

Система правового воспитания – организационная структура, включающую субъектов (органы, которые проводят правовоспитательную работу), объекты (те категории населения, по отношению к которым проводится правовоспитательная работа и правовоспитательные действия), деятельность, осуществляемую для достижения намеченных целей.

Правовое образование - совокупность правового воспитания и обучения праву. Сущность правового воспитания состоит в формировании правовых установок, отношений, мотивов деятельности в сфере, регулируемой правом. С помощью правового воспитания у человека развивается чувство уважения к праву, привычка соблюдать законы без каких-либо отклонений, уважение к государству как к стабилизирующему общество феномену, стремление содействовать государственным органам и общественным организациям в укреплении законности и правопорядка. С помощью правового обучения пополняются знания права, его норм и принципов; глубокие знания способствуют укреплению положительного отношения к праву, законам, необходимости их выполнения.

Понятия и виды источников (форм) права

Источники права могут означать: 1) Материальные, социальные и иные условия функционирования об-ва, которые объективно вызывают необходимости издания либо изменения и дополнения тех или иных НП актов, а также правовой системы в целом.

2) Такие фундаментальные правовые акты, исторические памятники, которые оказали значительное влияние на развитие как национального, так и зарубежного права

3) Источники права традиционно рассматриваются как способ выражения гос. воли, способа установления правовых велени.

Источник права – совокупность способов формирования, своеобразного «документирования» гос. воли.

Виды источников права: 1) Правовой обычай. Санкционированное гос-вом в кач-ве общеобязательных норм права правило поведения, утвердившееся в об-ве как простой обычай и в р-те длительной по времени повторяемости ставшее традиционной формой поведения.

2) Юр. прецедент. Письменное или устное решение судебного или административного органа, ставшее нормой, эталоном при рассмотрении всех последующих дел в будущем. Выделяют: административный прецедент и судебную административную практику

3) Юр. доктрина. Разработанные и обоснованные учеными-юристами положения, конструкции, идеи, принципы и суждения о праве, которые в тех или иных системах права имеют обязательную юр. силу

4) Религиозные тексты. Священные тексты религий, положения которых имеют обще обязательное значение для верующих в соответствующих системах религиозного права.

5) НП договор. Соглашение между различными субъектами права, содержащее правовые нормы. Виды:

а) по числу участников: двусторонние и многосторонние

б) по предмету правового регулирования: по отраслям

6) НП акт. Письменные официальный документ, принятый в определенной законом форме и процедуре и направленный на возникновение, изменение или отмену обязательных правовых предписаний; рассчитанные на многократное применение, длительное существование, регулирование общественных отношений.

7) Правосознание. Совокупность идей, чувств, эмоций и т.п., на основании которых правоприменительные органы принимают решения по конкретным юр. делам.

8) Общие принципы права. Исходные начала правовой системы, на которые юристы ссылаются при отсутствии НП акта, прецедента и тд.

Нормативно-правовой акт: общая характеристика. Виды и иерархия нормативных актов в РБ

НП акт- письменные официальный документ, принятый в определенной законом форме и процедуре и направленный на возникновение, изменение или отмену обязательных правовых предписаний; рассчитанные на многократное применение, длительное существование, регулирование общественных отношений.

Признаки НП: 1) Образуется в р-те правотворческой деятельности компетентных органов. Это гос. органы. Полномочия правотворческих органов на издание нормативных актов устанавливаются в Конституции.

2) Определяется волевым содержанием. Распространено увязывание НП акта и гос. воли.

3) Официальный характер. Обуславливается тем, что гос-ва имеет правотворческую ф-цию, выраженную в создании подобных источников права.

4) Образуют систему, основанную на иерархической подчиненности.

5) Представляют собой общеобязательные гос. предписания постоянного или временного характера, рассчитанные на многократное применение

6) Документарная форма и особая структура НП акта.

7) Процедурная природа.

8) Предназначен для регулирования общественных отношений и гарантируется принудительной силой гос-ва.

Иерархия актов РБ: 1) Конституция РБ – Основной Закон РБ, имеющий высокую юридическую силу и закрепляющий основополагающие принципы и нормы правового регулирования важнейших общественных отношений. Основной Закон РБ является основным источником КП.

2) Законы :

а) конституционные закон – законы о внесении изменений и дополнений в Конституцию РБ, законы о введении в действие указанных законов.

б) программные законы – законы, принимаемые в установленном Конституцией РБ порядке и по определенным ею относятся. К ним относятся законы об основных направлениях внутренней и внешней политики, о военной доктрине.

в) референдарные законы – закон, принимаемее путем референдума. По юридической силе они стоят выше обычных законов: как правило, их нельзя отменить или изменить обычным законом

г) обычные законы – регулируют отдельные виды общественных отношений

3) международные договоры

4) декреты и указы Президента РБ

5) постановления палат Национального собрания

6) постановления Правительства РБ

7) нормативные акты республиканских органов гос управления

8) нормативные акты органов местного управления и самоуправления

Виды НП актов: