- •Тургенев и Григорович в 1840-е годы и поэтика «натуральной школы».
- •Лекция 15.03. 2012
- •Дмитрий Васильевич Григорович (1822-99).
- •Ф.М. Достоевский (1821-81).
- •Кто виноват в обыкновенной истории? (Иван Гончаров и Александр Герцен).
- •Как крупные русские писатели преодолевают узкие рамки «натуральной школы»? 22.03.
- •Творчество Герцена за границей:
- •Гончаров.
- •Эстетика Гончарова
- •Лекция 29.03.
- •Лекция 05.04. 2012
- •Московская литература начала 1850-ых годов. Драматургия и театр Островского и «молодая редакция» журнала «Москвитянин»
- •Другие драматурги, действующие вокруг Островского в то время:
- •А.Н. Островский
- •Купеческая норма
- •Лекция 12. 04. 2012 год
- •Ф.И. Тютчев
- •Лекция 19.04. 2012 год
- •Лекция 03.05.2012 год
- •Литературная карьера Некрасова
- •Литература на границе 1856 года
- •Лекция 10.05.2012 год
- •А.Ф. Писемский
- •Лекция 17.05.2012 год
- •Литература 1861-ого года
- •Лекция 24.05.2012 год
- •Роман о «Новых людях» - начало 60-х годов
- •Н.Г. Чернышевский
- •Роман «Что делать?»:
- •«Записки из подполья»
- •Лекция 31.05.2012 год
- •Толстой л.Н.
Толстой л.Н.
1828-1910 гг. Вместе с братьями и сестрой. Мать умерла. Из Ясной Поляны он уезжает в Казань, где поступает в университет. Он был очень сосредоточен на себе, делает только то, что ему нравилось и было интересно. И на юридическом нет успеха, он отчисляется. В конце 40-х 20-ний Толстой в просаке: у него нет ничего, у него ник чему не лежит душа, и он становится писателем. В 50-х годах он издает «Детство», «Отрочество», «Юношество», а потом три «Севастопольские рассказа».
Кризисы.
Развитие Толстого - то на вершине славы, то на дне упадка.
Толстой уходит из литературы, уезжает в Ясную поляну, пашет, создает школы для детей. В 1849 году он отправляется на Кавказ.
В 1859 году роман-предпосылка «Анны Карениной». Роман не популярен. В этот момент знамениты Обломов.
В 1869 году он испытывает арзамаский кризис.
Начинается эра Толстого-революционера – 1889 год. Вплодь до 10-ого года, когда Толстой уходит и умирает.
1863-69 год – «Война и мир».
Середина 60-х – «Анна Каренина».
Толстой не Петербургский писатель. Один раз он сошелся с кругом литераторов, но он московский человек.
Главный ориентир Толстого – эпоха Просвещения и Ж.Ж. Руссо, как центр этой эпохи.
Отношении культуры и цивилизации – тема Толстого. Он идет мимо Натуральной школы и романтизма, он исходит из эпохи, когда их даже не было. Лейтмотив Толстого – мотив ухода от городской культуры, от культуры вообще к природе: попытка слиться с природой: Пьер Безухов, прокурор Головиным (Смерть Ивана Ильича).
Главная книга Толстого.
Толстой не работает на грани современности, он не любит в отличие от Достоевского современность. У них с ним общие друзья, но считается, что они не виделись никогда. Толстой – для не важны природные ценности. Он говорит, что не назвал бы журнал «Современник».
История создания книги Толстого.
Он задумывает написать о человеке - декабристе, который возвращается в столицу после ссылки. Толстой отодвигает прошлое романа. Нужно показать первые общества в России: союз спасения и благоденствия. Он отодвигает действие в прошлое: описывает события исторические: наполеоновский войны в 1805 году и т.д.
Его упрекают в том, что у него не так стоят войска и так далее. Но смысл его романа – не в исторической точности.
Жанр
Толстой задумывает роман, но книга перестает им быть по мере создания. «Война и мир» - есть то, что и как хотел выразить автор». – Толстой говорит, что это просто книга, что выразилось, то и есть. Это вещь без жанровая. Это не роман, где есть начало, действие и конец, он выходит за пределы этого. Она нигде не заканчивается и нигде не начинается.
Н.Н. Страхов в 1869 году опубликовал пять статей, где произнес, что это роман-эпопея. Эпопея: «Илиада» Гомер, рома – эпос нового времени.
РОМАН НОВОГО ВРЕМЕНИ:
- Наличие субстанциальных (краеугольных) событий. Толстой сочетает и субстанциальные события (исторические, мировые) и подоплеку.
Мир как Вселенная. Как антипод войны. Как община.
- Характер. В эпосе у людей нет характера. Мир эпический – закрытый мир, все заранее предсказано, но человек все равно идет, воюет, умирает. Характер в романе Нового времени иной. Наши чувства не спроецированы Богом, они принадлежат нам.
- Две экспозиции. Книга Толстого начинается в двух точках: Петербургская экспозиция – Салон Анны; и Московская экспозиция – именины двух Наташ. Салон: люди сведены к деталям. Дом Ростовых: нет никаких правил, все ведут себя естественно.
- «Неснятые противоречия» – С. Гончаров, он говорит, что книга Толстого – где на тезис находится антитезис. Все существует одновременно.
- Остранение – термин Шкловского – каляка с термина Гегеля – отстранение. Остранение – прием Толстого, когда он прекращает обычное, знакомое в странное. Ребенок – универсальный, он идеальный ребенок Руссо, он чист и мудр. Николай Ростов бросает пистолет перед французом, и думает, что почему они должны убивать друг друга – знакомое в странное.
Пьер и Андрей. Это главные герои, потому что более других даны изнутри. Их жизнь как и у Толстого: то воспаряют в небеса, то падают вниз: Аустерлицкое поле и Андрей который видит небо: остраненный взгляд (знакомое-странное). Андрей и Пьер предельно далеки от идеала Толстого: от Платон Каратаев. Они оба люди, никогда не способные приблизиться к природе. Ключевая сцена – когда Андрей получает ранение.
Эпилог.
Н.К. Михайловский написал статью о Толстове, где сказал, что Толстой-ходожник – гениален, а Тостой-мыслитель – не гениален. Он дает инструкцию, как читать роман. Но это неправильно. В эпилоге изображается новое семейство. В эпилоге философия истории разыгрывается в двух измерениях: чем выше человек возвышает по социальной лестнице, тем меньше может влиять на свою судьбу. Идеальный человек – находится в гармонии с природным целом – это первое измерение. 2-ое – есть несколько эпох жизни: 1. Боги 2. Наука, отменяющая древние верования, Богов.
Он в конце накрывает жизнь концепцией и превращает в жесткую схему, как в Петербурге, где люди подобны марионеткам. Толстой в отличие от Достоевского не стремится сформулировать новую теорию, а присвоить готовое, что все уже состоялось, но нужно понять, что это теперь мое, имеет все отношение ко мне. Сделать подлинно своим – сделать ясное, готовое, известное всем. Так поступает Анна Каренина, Головин и т.д. Это Толстовская логика.
В романе больше важна Петербургская концепция.