- •1. Философия и мировоззрение. Исторические типы мировоззрения.
- •2.Основные разделы и функции философии.
- •3.Основные направления в философии и критерии их выделения.
- •4.Древнеиндийская философия
- •5. Философия Древнего Китая
- •6. Досократовская философия Античности.
- •7. Классический период Древнегреческой философии. (Философия Сократа. Платона, Аристотеля).
- •8.Философия эпохи эллинизма.(Скептики, киники, эпикурейцы, стоики)
- •10. Основные философские идеи эпохи Возрождения.
- •11. Проблема научного познания в философии Нового Времени (ф.Бэкон, р.Декарт).
- •12. Немецкая классическая философия(и.Кант, г.В.Ф. Гегель).
- •13. Иррационалистическая философия (ф.Ницше, а.Шопенгауэр)
- •14. Философия позитивизма и неопозитивизма.
- •15. Философия экзистенциализма.
- •16. Философия школы хх века: структурализм, герменевтика, религиозные течения.
- •17. Философская мысль России и Беларуси
- •18. Онтология как философское учение о бытии. Виды и формы бытия.
- •19. Категория материи. Эволюция представлений о строении и свойствах материи.
- •20. Движение, пространство, время как атрибуты бытия
- •21. Диалектика и метафизика. Принципы диалектики.
- •22. Законы диалектики
- •23. Понятие сознания и его структура
- •24. Проблема человека в философии и науке.
- •25. Соотношение биологического, психического и социального в человеке
- •27. Структура познавательного процесса. Чувственное и рациональное в познании.
- •28. Понятие истины и ее виды.
- •29. Специфика научного познания. Эмпирический и теоретический уровни научного познания.
- •30.Основные методы и формы научного познания.
- •31. Общество как предмет философского анализа
- •32. Основные подходы к анализу истории общества (формационный, цивилизационный,
- •33. Природа и общество
- •34. Философия техники и ее роль в истории цивилизаций
- •35. Государство как политический институт.Правовое государство.
- •36. Философия культуры. Классификацияподходов к определению культуры.
- •37. Кризис техногенной цивилизации и глобальные проблемы современности.
36. Философия культуры. Классификацияподходов к определению культуры.
Культура – это созданная человеком совокупность мат-х и дух-х ценностей, навыков, способов их произв-ва и использования в целя общественного прогресса. Понятие культуры связано с понятием ценности. Ценности – своеобразная форма отношений между субъектом и объектом, когда они удовлетворяют потребности субъекта. Философское учение о ценностях – аксиология.
Ценности:
-материальные
- духовные
-«предметные»
-«субъектные»
Исходя из различия между матер. и дух-ми ценностями, различают материальную и духовную культуру. Различают внутреннюю и внешнюю детерминацию культуры. Внутренняя детерм. – историческая преемственность в развитии. Внешн.детерминац. – воздействие на нее материаль.производства и экологических отношений.
Типы культуры: Культура в целом и любая конкретная региональная, историческая
форма культуры представляет собой сложное явление, которое может быть рассмотрено в двух важнейших аспектах: статическом идинамическом.
Культурная статика предполагает изучение распространения культуры в пространстве, ее структуру, морфологию и типологию. Это синхронный подход к изучению культуры. В рамках культурной статики культуру необходимо классифицировать на основании ее структуры: материальная, духовная, художественная и физическая культура.
Материальная культура основана на рациональном, репродуктивном типе деятельности, выражается в объективно-предметной форме, удовлетворяет первичной потребности человека.
Состав материальной культуры:
• культура труда (техника и орудия труда, источники энергии, производственные сооружения, системы коммуникаций и энергетическая инфраструктура);
• культура повседневности – материальная сторона человеческого быта (одежда, мебель, утварь, бытовая техника, коммунальное хозяйство, пища);
• культура топоса или места поселения (тип жилища, структура и особенности населенных пунктов). Духовная культура основана на рациональном, творческом типе деятельности, выражается в субъективной форме, удовлетворяет вторичные потребности человека.
Состав духовной культуры:
• религиозная культура (систематизированные религиозные учения, традиционные конфессии и деноминации, современные культы и учения, этнографическая религиозность);
• нравственная культура (этика как теоретическое осмысление нравственности, мораль как общественное ее выражение, нравственность как личностная норма);
• правовая культура (судопроизводство, законодательство, исполнительная система, законопослушание);
• политическая культура (традиционный политический режим, идеология, нормы взаимодействия субъектов политики);
• педагогическая культура (идеалы и практика образования и воспитания);
• интеллектуальная культура (философия, история, наука).
Следует обратить внимание, что к понятию «духовная культура» относятся и материальные объекты, включающие в себя мир духовной культуры: библиотеки, музеи, театры, кинотеатры, концертные залы, учебные заведения, суды и пр.По мнению некоторых культурологов, существуют виды культуры, которые невозможно однозначно отнести только к материальной
или духовной области. Они представляют собой «вертикальное сечение» культуры, пронизывающее всю ее систему. Это такие виды культуры, как экономическая, экологическая, эстетическая и др. Более того, материальная и духовная культура практически всегда
присутствуют одновременно в конкретном объекте культуры и отнесение его к той или иной стороне зависит от процентного содержания материального и духовного. Это относится к художественной и физической культуре.