3. Социальные функции философии

Кому и зачем она нужна? Какую роль она выполняет?

1. Мировоззренческая

Мировоззрение – система взглядов, ценностей и оценок. Формы общественного М: мифологическое, религиозное философское.

2. Критическая

3. Познавательная Цель: открыть истину или способы и методы, с которыми можно открыть истину.

4. Методологическая Отвечает на вопрос: как человек может познавать и преобразовывать этот мир?

5. Ценностно-ориентирующая (аксиологическая) ?? Выработка правильного отношения к миру

6. Гумманизирующая

На протяжении долгого времени господствовал элитарный взгляд на философию.

Маркс: философия долго объясняла мир, вместо того чтобы его изменять.

14.02.12

1)Происхождение античной философии в Древней Греции

2)Периодизация античной философии

3) Общая характеристика до Сократовской философии

4) Философия Сократа

1) Происхождение античной философии

Причины:

1) Разложение родового слоя

2)На смену монархической формы правления приходит демократизация

3) Развитие и накопление знаний

Философию делят на периоды:

1. Предфилософия – 8-6 века до н.э.

7 мудрецов: Фалес (– «Все есть вода»), Хилон, Салон, Биан и т.д.

2) Досократический – 6-5 века до н.э.

Мелецкая школа, Анаксимандр, Анаксимен, Героклид Эфесский, школа Элиатов. Элейская школа представлена: Кселофонт, Парменид, Зенон Элейский.

3) Классическая философия - 5-4 века до н.э. Представители: Сократ (469-399), Платон (434 - 354), Аристотель (384-322) Постановка проблемы человека. Сократ первый задет вопрос проблемы человека в философии. Создание целостных философских систем.

4) Эллинистический период – 4-1 век до н.э. Школы стоиков, основоположником которых был Зенон, Эпикурийцы, Киники или Циники, основоположник Антисфен, Диоген. Эклетики (разобрать и собрать снова): Цицерон.

5) Римская философия – 1 век до н.э. – 5 век н.э.

Мелевская школа. (Фалес, Солон, Милес) их интерпритация: «какова природа всех вещей? Что будет, если все исчезнет?»

Фалес – «Все есть вода»

Анаксимандр – «Все есть апейрон». Апейрон – «беспредельное».

Анаксимен - «Все есть воздух».

Героклид Эфесский (не относится к Милевской школе).

Логос - слово, разум, наука.

Школа Эллиатов. Парменид – «что такое бытие?» Бытие есть, небытия нет. Истинное бытие вечно, низменно, неделимо и умопостигаемо. Бытие тождественно мышлению.

Демокрит (смеющийся) Ослепил себя, смотря на солнце.

Софисты. Представители: Протагор, Горгий. Подняли ценность образования

21.02.12

Классический период античной философии.

Протагор: «Не существует абсолютного блага, все представления относительны.»

Софисты: «что благо для одного человека, то для другого зло. И одно и то же для одного и того же человека иногда бывает благом, и иногда злом.» - моральный релятивизм

Справедливости нет - это слово.

На борьбы с этим положением стал Сократ.(469-399 г до н.э.)

Сократ – гражданин Афин, не никогда выезжал из города, участвовал в греко-персидских войнах, в результате которых произошло возвышение Афин.

Обвинения Сократа в:

1. Не верит в богов

2. Исследует то что на небе и под землей, выдаавая ложь за истину и истину за ложь (занимается наукой)

3. Развращает молодежь

На суд пришёл, хотя мог уехать, вел на суде агрессивно. Его судили 500 человек.

Судьи предлагали ему бежать из тюрмы, но он отказался, т.к. считал что законы государства важнее благополучия гражданина.

Общее благо важнее личного. Что законно, то всегда справедливо.

Был КАЗНЁН. Форма казни: должен был самостоятельно чашу с ядом (цикуты) ученик передал ему чашу, сократ взял её и выпил.

Человек есть мера всех вещей, существующих постольку поскольну они существуют и не существующих постольку поскольку они не существуют.

Софисты – первые в мире космополиты.