Философия Сократа.

Поддержал софистов в том, что главная проблематика философии сопряжена с проблемами человека. Что такое человек? Какова его сущность, природа, конечное предназначение?

Познание того как устроен мир не помогут человеку ответить на главные вопросы: в чем есть счастье? зачем я живу?

Знание человека о самом себе человек не может позаимствовать (из книг, у других философов) он может их почерпнуть у самого себя.

Познай самого себя.

Виды знания по Сократу:

1. Знание – мнение (некритически усваивает у других людей) - докса

2. Истинное знание – (размышляя самостоятельно) – эпистемэ

Задача философа: избавление от доксы и переход к эпистеме.

Эть наука эпистемология – наука о подлинном знании.

Человек – разумное существо, целью которого является познание. Сущность в разуме. Жить по-человечески – разумно.

Этика – важнейший раздел философии Сократа, он рассматривает что есть человек как разумное и нравственное существо.

Этика Сокарта

Каждый человек стремится к знанию.

С другой стороны, познать он может весьма мало. Человек всегда будет стремиться все познать.

У человека обладающего знанием возникает мнение, что он многое познал (мудрец), в отличие от их есть люди, которые пользователь

Принцип: чем больше человек знает, тем больше он не знает.

Признаться в своей интеллектуальной несостоятельности – мудрец. Он стремится к познанию, но понимает, что все познать не может.

Софисты считали что знания можно продать. Сократ говорил что мудрец преклоняется перед знанием.

• Ввел диалектику.

Считал что путь к истине – диалог с другим человеком ( он будет уточнять истины). Помощь другого человека в раскрытии истины. (путем наводящих вопросов) искусство беседы, в результате которой человек путем наводящих вопросов приводи к истине другого человека – Маевтика – метод сократа.

Сократ: «главная причина безнравственных поступков – нравственное невежество»

Задача общества: помочь осознать человеку, что он творит несправедливость.

Наиболее известный ученик Сократа – Платон(434-354)=Аристокл.

Был победителем олимпийских игр. «Платос» – «широкий».

Свидетелем казни Сората.

Платон: «Апология Сократа» – 3 выступления, которые С. Произвел на суде. Впоследствии ещё 40 произведений в жанре диалога.

«Пир», «Государство»

Сократ не написал ни одной книги, знания от Платона. + Ксенофонт благодаря им сохранились речи Сократа.

• Платон создал первое высшее учебное заведение – академию. Там учился Аристотель.

• Разработал проект идеального государства ( поехал к Дионисию – сиракузскому тирану – и предложил ему свой план. Д хотел продать его в рабство, но его спасли друзья.)

• Первый кому удалось создать разработанную философскую систему.

Онтология (учение о бытии) – основа философской системы.

Два мира:

1. мир вещей

2. мир идей (эйдос)

В каком мире мы живём? Где справедливость?

Мир в котором мы жвем, и мир справедливости – эйдосов.

Эйдосы – прообразы вещей, Эталоны, по которым создаются вещи.

Мир в котором мы живем – множественен, а эйдосов – един.

В основе существования каждой вещи лежит эйдос.

Знакомство с вещью – путем чувственного восприятия, но что такое вещь – ни один орган нам не говорит. Сказать что такое вещь – назвать вещь.

Есть эйдосы человека, книги.

После смерти Сократа появилось несколько школ:

1. Киренская (киренаики) Аристип

2. Киники Антисфен, Доген

3. Академическая школа Платон

Платон: каждый человек представлен 2мя началами:

1. Материальное (тело) - конечное

2. Душа – существует еще до вселения в тело – бесконечное. Они изначально разные – одни легче, другие тяжелее. Знания об идеально

Принцип врожденного знания : человек обладает предзнанием об идеальном мире.

Процесс познания – процесс припоминания – анамнезис.

Понятие справедливости, любви возникаю только потому, что они являются частью идельного мира.

Содержание нашего мышления – не результат чувственного восприятия, а отражение идей (эйдосов).

Мир идей формирует познавательные задачи, мы зависим от мира идей.

Этика Платона. Приоритет душевных потребностей. Проповедник аскесизма. Тело заставляет стремиться не к тому, к чему стремится душа (очищение, благо). Человек – это его душа.

• Уподобляет душу колеснице: один конь белый – высокие страсти, благие намерения, а темный конь – разум

Социальная философия Планона , его взгляды на общество.

«Государство», «Закон»

• Проблема социальной справедливости: государства далеки от идеала, но он открывается философам.

• Справедливость – когда каждый занят своим делом.

• Несправедливость – место занято другим, человек занят не тем, для чего предназначена его душа.

• Каждый человек – носитель конкретного типа души

Типы души:

1. Развиты чувственные стремления (есть, пить, спать) – самый распространённый

2. Мужество как качество, которым заражено честолюбивое начало – распространены, но их меньше. Воины

3. Охвачены страстью к знаниям, к истине с детства – мудрецы – видят мир идей, знают как наш мир должен быть устроен, чтобы быть похожим на идеальный

В идеальном государстве: люди с душами земледельцев и ремесленников должны работать, луди с душой воинов – охранять государство, а носители души мудреца – должны управлять государством, тогда общество будут справедливым. ( управлять должны философы)