- •2. Факторы, влияющие на развитие языка: уровень развития цивилизации, логика развития самой науки, и т.Д.
- •3. Филология классической древности, религиозные и мифологические воззрения на Слово.
- •4. Языкознание в Древней Индии. Грамматика Панини.
- •5. Античное языкознание. Аристотель и Платон.
- •6. «Всеобщая рациональная грамматика» а.Арно и к. Лансо.
- •7. Развитие философии языка
- •11. Язык как деятельность у в. Фон Гумбольдта. Внутренняя форма языка.
- •12. Пражская лингвистическая школа, или функциональная лингвистика.
- •18. Казанская лингвистическая школа. Учение Бодуэна де Куртенэ
- •19. Грамматическая теория ф.Ф. Фортунатова. Учение о словосочетании и форме слова
- •20. Лингвистическая концепция ф. Де Соссюра
- •21. Учение н.С. Трубецкого о фонологии в его работе «Основы фонологии»
- •22) Структурализм и его школы
- •23) Лингвистическая концепция Виноградова….
- •25) Троякий аспект феномена языка: язык, речь, речевая деят-ть
- •26) Философия языка Вильгельма фон Гумбольдта
- •27. Экспериментальные методы в языкознании. Методики моделирования.
- •28, Вопросы типологии языков и проблема языковых союзов.
- •30. Знаковая теория языка
- •31. Л.В. Щерба о слове, его лингвистическая концепция.
- •32. Семиотика как наука о знаках.
- •33. Социологическое направление в языкознании.
- •34. Интерпретация как важный общенаучный элемент процесса познания.
- •35. Характеристика сходств и различий генетического кода и естественного языка.
- •36. Искусственные языки.
- •37. Сравнительно – исторический метод в языкознании.
- •38. Общенаучные способы исследования: наблюдение, эксперимент и моделирование.
- •39. Описательный метод изучения языка.
- •40. Язык и мышление. Особенности внутренней речи, как механизм мышления.
- •41. Структурный изоморфизм слова и Земли.
- •42. Психолингвистический метод в языкознании. Ассоциативные словари.
- •43. Количественные методы изучения языка. Частотные словари.
- •45. Метод компонентного анализа в языкознании.
- •46. Нейролингвистика как наука. Современные нейролингвистические приемы исследования.
- •47. Идеи структурной лингвистики в трудах б. Де Куртенэ и ф.Ф. Фортунатова.
- •48. Сопоставительный метод исследования. Универсология.
30. Знаковая теория языка
Знак. теория языка рассматрив. язык как спец. вид знаковых систем и ограничив. рассмотрением кодовых св-в языка. она стремится к выявлению свойств, общих для языка и др. систем знаков. Основатель зн. теор. языка - Ф. де Соссюр, первый заявил о необходим. создания семиологии — общей науки о знаках, кот. включала бы лингвистику в кач-ве важнейш. составн. части. Теорию развил и модифицировал Л. Ельмслев. В СССР знак. теория языка развивается с сер. 50-х гг. и разделяется большинством советск. лингвистов.
О том, что я зык- знак. система, а единица языка- знак, писали ещё до Соссюра. Но только Соссюр создал концепцию знака. Лотман: мы живём в знаковой вселенной, а знак- это всё, что имеет значение ( знаки дорож. движения, нотные знаки, звонок). Наука о знаках- семиотика, это наука о знак. системах в природе и об-ве. Она близка лингвистике, т. к. я зык предст. собой самую совершенную из знак. систем. Мартынов- крупнейш.представитель по семиотике в Европе. Знаки фиксируют в себе хар-р народа, его поведение, котор. отображ. не только в языке, но и в мимике, позах. Ю.С. Степанов- крупнейший представитель семиотики на постсоветском пространстве. выделил: 1) биосемиотику. Степень совершенства жив. организма, изучая поведен. животных. Они заним. этологией (правило, обычай). установили: а) животное обладает врождён. способностью узнавать важные для них объекты: врага, пищу, б) весь комплекс инстинктивного поведения жив. распад. на ряд «кадров». благодаря этому, учёные составляют каталоги актов поведения жив-ых или этограмму поведения, в котор. отдельн. моменты поведения явл. знаками. Здесь же - вопрос о языке животных. О языке в слабой степени - наблюдая танцы пчёл, звук. сист. у обезьян.
2) этносемиотика- тесно смыкается с лингвистикой. Это изучение «неявного» уровня чел. культуры. семиотика изуч. фольклор как часть знак. систем данного общества, смысл и роль которых самими членами общества не осознаётся. Часть знак. систем в этносемиотике - позы, с др. стор. могут изучаться с семиотической точки зр. моменты организации: смех, плач.
Англичане начин. письмо- «дорогой сэр», даже если оно к жулику. Различен у разн. народов цвет трауров, у негров – белый + жесты, манеры повед. Н.п. изучая позы чел. тела, типичные для данной культуры. Это- семиотическ. точка зр.
3) лингвосемиотика- ествествен. звук. язык людей, а также создан. человеком системы языки. Напр., письмо. азбука морзе, азбука для слепых, эспиранто (искусств. языки), т.к. они построены на законах ествествен. яз. Они могут усиливать язык, но одновременно уступать ему в других Н.П. телефон, телевизор, радио. Искусств.языки уменьш. соответствия м-ду планом содержания и планом выражения 4)абстрактная семиотика - создаёт абстрактн. теорию знак. систем. её предмет- правило построения сложн. знаков, введения новых знаков с помощ. имеющихся. Она может существ. в науке в разл. вариантах. Наиболее полно - в работах Рудольфа Карнапа, «Логический синтаксис языка». Но эта система - не лучшей для построения полной абстрактной теории знак. систем, так как ориентирована на логику. Другой вариант представил Луи Ельмслев («Пролегоменах к теории языка») . Его система лучше, отвечает задаче построения абстрактной теории знак. систем, потому ориентирована не на логику, а на язык.
5) Общая семиотика. – ее предмет - сравнение, сопоставлен. и обобщен. результатов частных семиотик; рассмотрение того, как абстрактные язык. отношения проявляются в разл.знак.системах; формулиров. общих семиотических законов.
Т. обр. семиот. помогает видеть всеобщую связь м-ду принц. организации: 1)языка 2) матер. культуры 3) дух. культуры (обычаи, традиции)