- •1 Основні теоретичні положення
- •2 Завдання бригаді і порядок виконання роботи:
- •3 Методичні рекомендації щодо виконання роботи
- •4 Аналіз результатів роботи. Висновки
- •5 Контрольні запитання
- •1 Основні теоретичні положення
- •1.1 Суть та призначення тригонометричного нівелювання
- •1.2 Найбільш сприятливий час для вимірювання зенітних відстаней z.
- •2. Завдання бригаді і порядок виконання роботи:
- •3 Методичні рекомендації щодо виконання роботи
- •4 Аналіз роботи. Висновки
- •5 Контрольні запитання
- •1 Основні теоретичні положення
- •2 Завдання кожному студенту і порядок виконання роботи:
- •3 Методичні рекомендації щодо виконання роботи
- •4 Аналіз результатів. Висновки
- •5 Контрольні запитання
- •А) для територій райцентрів, міст, селищ, сільських населених пунктів(тип у15) б) для міста Києва, Севастополя та обласних центрів (тип у15к).
- •4 Аналіз результатів. Висновки
- •5 Контрольні запитання
- •1 Основні теоретичні положення
- •Р исунок 5.1 – Схема вимірювання окремого кута.
- •2 Завдання бригаді і порядок виконання роботи
- •3 Методичні рекомендації щодо виконання роботи
- •1 Основні теоретичні положення
- •2 Завдання для бригади і порядок виконання роботи
- •3 Методичні рекомендації до виконання роботи
- •4 Аналіз результатів. Висновки
- •5 Контрольні запитання
- •1 Завдання бригаді із 3-4 студентів і порядок виконання роботи
- •2 Основні теоретичні положення
- •3 Методичні рекомендації до виконання роботи
- •4 Аналіз результатів. Висновки
- •5 Контрольні запитання
- •1 Основні теоретичні положення
- •2 Завдання студентові і порядок виконання роботи:
- •3 Методичні рекомендації до виконання роботи
- •4 Аналіз результатів. Висновки
- •5 Контрольні запитання
- •1 Основні теоретичні положення
- •2 Завдання студенту і порядок виконання роботи
- •3 Методичні рекомендації щодо оцінки точності ходу
- •4 Аналіз результатів. Висновки
- •5 Контрольні запитання
- •1 Основні теоретичні положення
- •2 Завдання студенту та порядок виконання роботи
- •3 Методичні рекомендації до виконання роботи
- •4 Аналіз результатів роботи. Висновки
- •5 Контрольні запитання
- •1 Основні теоретичні положення
- •3 Методичні рекомендації до виконання роботи
- •4 Аналіз результатів. Висновки
- •5 Контрольні запитання
- •1 Основні теоретичні положення
- •2 Завдання бригаді із 4-5 студентів і порядок виконання роботи
- •3 Методичні рекомендації до виконання роботи
- •Посторінковий контроль
- •4 Аналіз результатів. Висновки
- •5 Контрольні запитання
- •1 Основні теоретичні положення
- •2 Завдання бригаді і порядок виконання роботи
- •3 Методичні рекомендації до виконання роботи
- •4 Аналіз результатів. Висновки
- •5 Контрольні запитання
2 Основні теоретичні положення
Рисунок 7.1
Нехай А – центр пункта тріангуляції, він же вихідний пункт 1 полігонометричного ходу 1-2-3- і т.д.
На пункті полігонометрії 2 необхідно виміряти кут β2 між центрами пунктів тріангуляції А та пункта полігонометрії 3. Нехай наведення теодоліта, що в пункті 2, здійснюється на візирний циліндр VА, що відхиляється від центра пункта А. Отже, замість кута β2 ми вимірюємо кут β2′, в який необхідно ввести поправку r за редукцію, щоб отримати кут β2.
Позначимо AV=lред - лінійний елемент редукції візирного циліндра на площину А, який можна виміряти лінійкою на центрувальному столику. Θред – кутовий елемент редукції, це кут виміряний в точці V за годинниковою стрілкою між напрямком на центр пункта А і напрямком на другу точку полігонометричного ходу (пп2)
З Δ АV2
, (7.1)
звідки
, (7.2)
За формулою (7.2) можна обчислити поправку за редукцію r.
В цій формулі lр – лінійний елемент редукції, Θр – кутовий елемент редукції. Ці величини ми знаходимо графічно після проектування на одну і ту ж площину, якою є площина центрувального столика, візирного циліндра зовнішнього знаку пункта тріангуляції А і центра пункта тріангуляції А.
3 Методичні рекомендації до виконання роботи
Проектування на площину центрувального столика візирного циліндра V і центра А здійснюється з допомогою технічного теодоліта Т30 або 2Т30 з трьох стоянок теодоліта, розміщених на віддалі 10-20 м від пункта тріангуляції А за методикою, приведеною в [1], ст. 49-55.
Методика проектування відпрацьовується на лабораторному занятті. Допуски трикутника, похибок при проектуванні візирного циліндра з 3-х станцій – 10 мм, центра пункта 5 мм.
Звітна документація бригади з 3-4 осіб:
центрувальний лист, на якому спроектовані т.т. V і А, та виміряні лінійний і кутовий елементи редукції.
Отримані матеріали будуть вихідними для лабораторного заняття № 8.
4 Аналіз результатів. Висновки
Вказати, чи досягнута мета заняття і чи виконане завдання. Вказати отримані допуски при проектуванні візирного циліндра і центра пункта і порівняти їх з граничними. Вказати отриманий лінійний і кутовий елементи редукції.
5 Контрольні запитання
Методика проектування візирного циліндра і центру пункта тріангуляції на центрувальний столик.
Як визначити на центрувальному листі лінійний та кутовий елементи редукції?
ЛАБОРАТОРНА РОБОТА № 8
Тема: Обчислення поправки за редукцію візирного цилiндра пiрамiди або сигналу при прив’язцi полiгонометричного ходу до пункту трiангуляцiї.
Мета роботи : освоїти методику обчислення поправки за редукцію візирного циліндра пiрамiди або сигналу при прив’язцi полiгонометричного ходу до пункту трiангуляцiї.
1 Основні теоретичні положення
Рисунок 8.1 – Елементи редукції
Нехай А – проекцiя на площину центра пункта трiангуляцiї, який одночасно є пунктом полiгонометрiї 1,на який вимiрюється напрямок з пункта полiгонометрiї 2.VA – проекцiя на цю ж площину центра вiзирного цилiндра. Назвемо вiдрiзок АVА = lp лiнiйним елементом редукцiї вiзирного цилiндра на площину центра пункта. Кут Θр в точцi VA мiж напрямком на центр пункта A i напрямком на пункт полiгонометрiї 2, вимiряний за годинниковою стрiлкою назвемо кутовим елементом редукцiї; S1 – сторона полiгонометричного ходу мiж пунктом трiангуляцiї А та пунктом полiгонометрiї 2; r1 – поправка за редукцiю вiзирного цилiндра, яку необхiдно ввести у вимiряний напрямок пп2 – VA , щоб отримати напрямок мiж центрами пунктiв 2 i А.
Iз трикутника AVA2 за теоремою синусiв запишемо
звідки
, |
(8.1) |
а з врахуванням того, що кут r, малий
, |
(8.2) |
де
ρ” = 206265”.