1.1.2. Варіанти завдань

Записати десяткові числа у 2-й, 8-й і 16-й системах числення:

Номер варіанту	10-ві числа	Номер варіанту	10-ві числа
1	1257; 0.2467; 172.384	9	2093; 0.3467; 301.923
2	2534; 0.4926; 283.847	10	3002; 0.3902; 922.271
3	3910; 0.8274; 381.036	11	2016; 0.0977; 283.201
4	4830; 0.3928; 938.927	12	3091; 0.6712; 381.445
5	8294; 0.2947; 491.037	13	9845; 0.3570; 217.489
6	3851; 0.4829; 231.403	14	3901; 0.3001; 712.319
7	2845; 0.3927; 470.258	15	5689; 0.4081; 108.337
8	3956; 0.4924;224.211	16	4190; 0.2935; 166.991

Лабораторна робота №2

Тема роботи: Переведення чисел з однієї системи числення в іншу.

Мета роботи: Навчитися переводити числа з однієї системи числення в іншу.

1.2.1 Основні теоретичні відомості

Для переведення чисел із будь-якої системи числення в десяткову необхідно це число представити у вигляді полінома і розкрити всі члени полінома в десятковій системі числення.

Приклад:
Приклад:
Приклад:

Переведення 10-вих чисел у будь-яку ситему можна виконувати за допомогою методу, який описаний для 2-ої, 8-ої і 16-ої систем у попередній лабораторній роботі.

1.2.2 Варіанти завдань

Перевести числа з однієї позиційної системи чслення в іншу:

Варіант	Числа	Варіант	Числа
1	1783.23410→(?)5 3A6F.06E16→(?)10 2751.2518→(?)16	9	3213.46410→(?)5 5B7F.55D16→(?)10 4351.5218→(?)16
2	2743.20410→(?)5 8A1C.01B16→(?)10 2751.2518→(?)16	10	1562.48110→(?)5 4BCF.36E16→(?)10 5721.3718→(?)16
3	3681.10410→(?)5 1ABF.42C16→(?)10 2751.2518→(?)16	11	3683.24410→(?)5 4AFF.49E16→(?)10 4552.6318→(?)16
4	7182.71410→(?)5 5B1E.14C16→(?)10 7451.2118→(?)16	12	5785.33710→(?)5 8F6F.52E16→(?)10 7732.6548→(?)16
5	1480.63310→(?)5 1B6E.46E16→(?)10 3741.1318→(?)16	13	7747.93210→(?)5 5B6E.46A16→(?)10 4760.0578→(?)16
6	5723.23410→(?)5 5A2F.32E16→(?)10 4221.5108→(?)16	14	5785.13710→(?)5 BA0F.12E16→(?)10 5732.6558→(?)16
7	5583.33010→(?)5 5B1F.46E16→(?)10 3733.6118→(?)16	15	7721.73210→(?)5 5ABF.53E16→(?)10 4357.4508→(?)16
8	1733.23410→(?)5 2A1C.25D16→(?)10 4351.5538→(?)16	16	5083.29410→(?)5 4A3B.D6E16→(?)10 3552.7548→(?)16

Лабораторна робота №3

Тема роботи: Арифметичні операції з двійковими числами.

Мета роботи: Навчитися виконувати арифметичні операції здвійковими числами.