- •Методические указания по проведению практических занятий по метрологии и измерительной технике
- •2.Метрология, стандартизация и сертификация
- •2.1. Общие вопросы метрологии.
- •2.1.1 Вопросы для самоконтроля
- •2.1.2. Пример решения задач
- •2.1.3. Задачи для самостоятельного решения
- •2.2. Основные положения теории погрешностей
- •2.2.1. Вопросы для самоконтроля
- •2.2.2. Пример решения задач
- •2.2.3. Задачи для самостоятельного решения
- •2.3. Систематические погрешности
- •2.3.1. Вопросы для самоконтроля
- •2.3.2. Примеры решения задач
- •2.3.3. Задачи для самостоятельного решения
- •2.4. Случайные погрешности
- •2.4.1. Вопросы для самоконтроля
- •2.4.2. Примеры решения задач
- •2.4.3. Задачи для самостоятельного решения
- •2.5. Математическая обработка результатов измерений
- •2.5.1. Вопросы для самоконтроля
- •2.5.2. Примеры решения задач
- •2.5.3. Задачи для самостоятельного решения
- •2.6. Метрологическое обеспечение средств измерений
- •2.6.1. Вопросы для самоконтроля
- •2.6.2. Примеры решения задач
- •2.6.3. Задачи для самостоятельного решения
- •3. Стандартизация и сертификация
- •3.1. Стандартизация, вопросы для самоконтроля
- •4. Измерение электрических величин
- •4.1. Общие принципы построения измерительных приборов
- •4.1.1. Вопросы для самоконтроля
- •4.2. Электромеханические приборы прямого преобразова ния
- •4.2.1. Вопросы для самоконтроля
- •4.2.2. Примеры решения задач
- •4.2.3. Задачи для самостоятельного решения
- •4.3. Аналоговые электронные вольтметры
- •4.3.1. Вопросы для самоконтроля
- •4.3.2. Примеры решения задач
- •4.3.3. Задачи для самостоятельного решения
- •4.3.4. Задачи для тестового контроля
- •4.4. Электронно-лучевые осциллографы
- •4.4.1. Вопросы для самоконтроля
- •4.4.2. Примеры решения задач
- •4.4.3. Задачи для самостоятельного решения
- •4.4.4. Задачи для тестового контроля
- •5. Темы индивидуальных рейтинговых заданий и указания
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
Томский государственный университет систем управления
и радиоэлектроники
Эрастов В.Е.
Методические указания по проведению практических занятий по метрологии и измерительной технике
для студентов всех специальностей очной формы обучения
2007
Федеральное агентство по образованию
Томский государственный университет систем управления
и радиоэлектроники (ТУСУР)
УТВЕРЖДАЮ
Заведующий кафедрой ИИТ
____________А.А.Светлаков
«____»____________2007г.
Кафедра информационно – измерительной техники
Методические указания по проведению практических занятий
и выполнению индивидуальных заданий по Метрологии
и измерительной технике
для студентов всех специальностей очной формы обучения
РАЗРАБОТЧИК
Доцент кафедры ИИТ
___________В.Е.Эрастов
«____»_________2007г.
Содержание
Введение __________________________________________________5
Метрология,стандартизация и сертификация _________________ 6
2.1. Общие вопросы метрологии _____________________________ 6
2.1.1. Вопросы для самоконтроля __________________________6
Примеры решения задач ____________________________ 7
Задачи для самостоятельного решения _______________ 7
2.2. Основные положения теории погрешностей ________________7
2.2.1. Вопросы для самоконтроля __________________________ 8
Примеры решения задач _____________________________9
Задачи для самостоятельного решения _______________ 10
2.3. Систематические погрешности __________________________ 11
2.3.1. Вопросы для самоконтроля __________________________11
Примеры решения задач ____________________________ 11
Задачи для самостоятельного решения ________________16
2.4. Случайные погрешности ________________________________ 17
2.4.1. Вопросы для самоконтроля __________________________17
Примеры решения задач ____________________________ 17
Задачи для самостоятельного решения ________________21
2.5. Математическая обработка результатов измерений ________ 21
2.5.1. Вопросы для самоконтроля _________________________ 21
Примеры решения задач ____________________________23
Задачи для самостоятельного решения _______________ 38
2.6. Метрологическое обеспечение средств измерений __________40
2.6.1. Вопросы для самоконтроля __________________________40
Примеры решения задач ___________________________ 41
Задачи для самостоятельного решения _______________46
3. Стандартизация и сертификация _____________________________47
3.1. Стандартизация, вопросы для самоконтроля ____________47
3.2. Сертификация, вопросы для самоконтроля ____________ 48
4. Измерение электрических величин __________________________ 48
4.1. Общие вопросы построения измерительных приборов ______49
4.1.1. Вопросы для самоконтроля __________________________49
4.2. Электромеханические приборы прямого преобразования ___ 49
4.2.1. Вопросы для самоконтроля __________________________49
Примеры решения задач ____________________________50
Задачи для самостоятельного решения _______________ 54
4.3. Аналоговые электронные вольтметры ____________________57
4.3.1. Вопросы для самоконтроля _________________________ 57
Примеры решения задач ___________________________ 58
Задачи для самостоятельного решения _______________67
Задачи для тестового контроля ______________________69
4.4. Электронно лучевой осциллограф _______________________ 70
4.4.1. Вопросы для самоконтроля __________________________70
Примеры решения задач ____________________________72
Задачи для самостоятельного решения ________________81
Задачи для тестового контроля ______________________ 90
5. Темы рейтинговых индивидуальных заданий _________________ 96
Введение
Данное методическое пособие предназначено для проведения практических занятий по соответствующим дисциплинам общепрофессиональной подготовки студентов университета по Метрологии и измерительной технике. Вместе с учебными пособиями, рекомендуемыми соответствующими рабочими программами, данное учебное пособие призвано помочь студентам освоить практические навыки применения положений теории как при определении результатов измерения различных электрических величин, так и при определении погрешностей этих результатов.
По каждой теме методическое пособие содержит: вопросы, позволяющие студенту самостоятельно проконтролировать степень усвоения теоретического материала соответствующего раздела; примеры решения задач, а также набор задач, которые можно использовать как для домашней подготовки к практическим занятиям, так и для самостоятельного решения на практических занятиях (для проведения контрольных работ, например).
Методическое пособие содержит также перечень тем рейтинговых индивидуальных заданий и указания по их выполнению.