Матеріали самопідготовки студентів

Питання	Завдання	Література
Н – холіноблокатори, препарати, дози, застосування Побічні ефекти та заходи Щодо їх запрбігання Протипокази. Міорелаксанти, препарати, дози, застосування, ускладнення при їх примінені.	Перша допомога при ортостатичному колапсі та атонії кишечника та сечового міхура	М.П. Скакун, К.А. Посохова « Основи фармакології з рецептурою» Т.В. Казанюк « Основи фармакології та загальної рецептури» М. Д. Машковський «Лікарські засоби у двох томах»

До складу методрозробки входять: а) структурно – логічна схема змісту теми, б) тези, в) матеріали активізації студентів.

Викладач _____________________________

Методична розробка лекційного заняття № _____

Предмет __Основи фармакології та медичної рецептури.____________________________

Тема лекції ___Засоби, що впливають на адренергічну інервацію.____________________

Курс ___2 спеціальність __________________________________

Кількість навчальних годин ________________________________________

Актуальність теми: ___Еферентні нерви – вегетативні та соматичні регулюють діяльність внутрішніх органів і скелетних м’язів. Велику групу лікарських засобів для лікування гіпертонічної хвороби , виразкова хвороба шлунка, бронхіальна астма, стенокардія, аритмія.______________________________________________________________________

Цілі лекції:

Навчальна

Знати ___Класифікацію і порівняльну характеристику засобів, що впливають на ( еферентну) адренергічну інервацію, засоби невідкладної допомоги, правила зберігання лікарських препаратів.__________________________________________________________

Вміти ___Розв’язувати задачі, фармакологічні та ситуаційні, виписувати рецепти та вимоги, працювати з лікарськими препаратами та довідковою літературою._____________

Виховна ___Прививати любов до обраної професії та виховувати почуття відповідальності._______________________________________________________________

План та організаційна структура лекції

№	Основні етапи лекції та їх Зміст	Цілі в рівнях абстракції	Тип лекції, методи і засоби активізації студентів, обладнання	Розподіл Часу в Процентах
1. 2.	Підготовчий етап Організація заняття Формулювання теми з постановкою навчальної мети та її мотивація Основний етап План викладання лекційного Матеріалу Загальна характеристика груп. Ą – адреноміметики фармакологічний ефект застосування. ß – адреноміметики, фармакологічний ефект застосування, побічні ефекти. A та ß адреноміметики застосування Адреноміметики непрямої дії ( симпатоміметики) A – адреноблокатори. Показання до застосування. Побічна дія. ß – адреноблокатори застосування. Побічна дія. Симпатолічні засоби. Застосування. Побічна дія та заходи щодо запобігання їм. Протипокази. Заключний етап Резюме лекції, загальні висновки Відповіді на можливі запитання Студентів Підведення підсумків Домашнє завдання	A – ІІ А – ІІ А –ІІ А – ІІ А – ІІ	Таблиці Препарати по даній темі, рецептурні бланки, вимоги, тести, Ситуаційні задачі Фармакологічні задачі	2 хв 3 хв 60 хв 10 хв 5 хв