Практические задания:

Задание 1. Постройте в восходящем движении и исполните хроматические интервалы (кварту увеличенную и квинту уменьшенную) с обращениями от следующих звуков: с¹, g, a, h, d¹, e, fis¹.

Задание 2. Постройте в восходящем движении и исполните дважды увеличенные интервалы (приму, кварту и октаву) от звуков: сes¹, ges, as, b¹, des¹, es; дважды уменьшенные интервалы (квинту и октаву) от звуков: сis¹, gis, ais, dis, fis.

Задание 3. Постройте в восходящем направлении от указанных звуков простые и составные интервалы с использованием для записи двух нотоносцев. Исполните данные интервалы сначала в мелодическом, а затем гармоническом виде (верхний звук интервала – петь, нижний – играть, и наоборот):

м.9 м.2 б.3 ч.5 м.6 м.7 м.6 б.7 ув.4 ув.2 б.7 м.10 ч.11 м.2 б.13 ч.4 б.3 ч.5 ч.8

Задание 4. Постройте в нисходящем направлении от указанных звуков обозначенные составные интервалы с использованием для записи двух нотоносцев, а затем выполните тремя способами обращения каждого из них. Исполните составные интервалы и их обращения в мелодическом и гармоническом виде (верхний звук интервала – петь, нижний – играть, и наоборот):

м.9 ч.15 м.13 ч.12 ч.11 м.10 м.12 б.13 б.14 б.9 ув.11

Задание 5. Постройте, обозначьте и исполните в восходящем и нисходящем направлениях, соответственно от звуков е и е¹, следующие составные интервалы: б.9, м.11, ум.12, б.10, ч.15 ч., ув.11, м.14, б.13.

Задание 6. Определите, обозначьте и исполните мелодические и гармонические интервалы (на выбор один из голосов – играть на музыкальном инструменте, другой – сольфеджировать) в следующих фрагментах:

а) Л. Куперен. Les perelines

б) Русская народная песня «Короб ты мой лубяной»

Контрольные вопросы для самопроверки:

1. Какие интервалы называются тесными и широкими?

2. Какие интервалы называются увеличенными и уменьшенными, дважды увеличенными и дважды уменьшенными?

3. Какие интервалы называются составными и ультраширокими?

4. Сколько всего существует составных интервалов?

5. В чем особенность обращения составных интервалов?

6. Какие интервалы называются диатоническими и хроматическими?

7. Какие интервалы называются энгармонически равными?

Литература:

1. Алексеев Б.К., Мясоедов А.Н. Элементарная теория музыки. М.: Музыка, 1986. С. 64–78.

2. Вахромеев В.А. Элементарная теория музыки. М.: Музыка, 2004. С. 88–98.

3. Курс теории музыки /Под ред. А.Л. Островского. Л.: Музыка, 1978. С. 47–53.

Лабораторная работа № 5

на тему: Построение, исполнение, определение на слух разновидностей мажорного и минорного звукорядов. Определение мажорных и минорных тональностей по ключевым знакам

Объем учебного времени – 4 часа

Учебная тема: Лад и тональность.

Цель: развитие навыков и умений построения, исполнения и определения на слух и в нотном тексте тональностей, разновидностей мажорного и минорного лада.

Подготовительная работа. Изучите теоретический материал по вышеуказанной теме, обратив внимание на основные понятия и ладотональные закономерности:

• определения лада, тональности, звукоряда и гаммы;

• тоника лада, ее функциональное значение; устойчивые и неустойчивые звуки, их разрешение;

• диатонический лад, четыре основных вида тетрахордов диатонических семиступенных ладов, обозначение ступеней, их функциональное значение и название;

• мажорные и минорные лады, их основные признаки; гаммы натурального, гармонического и мелодического видов мажора и минора; тоновое строение нижнего и верхнего тетрахордов мажорной и минорной гаммы; главные и побочные ступени;

• мажорные и минорные, диезные и бемольные тональности, их слоговое и буквенное обозначение; квинтовый круг тональностей.