Литература:

Основная:

1.Учебник "Биология" в 2х томах под ред. В.Н. Ярыгина, 2008, т. 2.

2.Учебник «Биология с общей генетикой», А.А. Слюсарев, 2011.

3.Лекции по биологии

Дополнительная:

1. Чебышев Н.В., Гринева Г.Г., Козарь М.В., Гуленков С.И. Биология (Учебник). - М.: ВУНМЦ, 2005.

2.Родина Н.Е., Косых А.А., Виноградова Е.Ю. Медицинская паразитология. /Учебное пособие для студентов медицинских вузов в 2-х частях. - Киров, 2005, ч.2

3.Чебанова Г.А. Медицинская гельминтология. /Учебно-методическое пособие.- Киров, 1999.

Методические указания подготовлены: доцентом кафедры, к.б.н. Родиной Н.Е., зав.кафедрой, проф. Косых А.А. ___________________________________________

Методические указания утверждены на заседании кафедры № 10 от «02.04.2012» .

Зав. кафедрой: ________________________

Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Кировская государственная медицинская академия»

Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации

Кафедра биологии

Методические указания для студентов 1 курса

Специальность лечебное дело

к практическому занятию по дисциплине биология

Тема: Коллоквиум по разделу «Медицинская гельминтология»

Цель занятия: Систематизация и обобщение изученного материала, закрепление практических навыков.

Задачи:

1.Выявить теоретический уровень подготовки студентов по медицинской гельминтологии.

2.Выявить знания систематики и морфологии основных гельминтов по макро- и микропрепаратам на разных стадиях развития.

В результате изучения материала студент должен:

Знать:

1)Теоретические основы медицинской гельминтологии.

2)Особенности морфологии, биологии развития плоских и круглых червей, их медицинское значение; лабораторную диагностику и профилактику.

3)Пути заражения гельминтами.

4)Значение работ К.И. Скрябина.

5)Природно-очаговые, синантропные, антропургические гельминтозы, очаги геогельминтов и условия их формирования.

Студент должен уметь:

1)Определить систематическую принадлежность и стадию развития паразита на микропрепарате, дать ее характеристику.

2)На основе микро- и макропрепарата поставить дифференциальный диагноз гельминтоза.

3)Решать ситуационные задачи.

Содержание занятия:

1.Программированный контроль по разделу «Медицинская гельминтология». Включает 15 вариантов по 10 вопросов в каждом и ситуационную задачу. Основные вопросы для подготовки к итоговой работе:

1. Общие черты организации, систематическое положение, морфология и жизненные циклы сосоальщиков (печеночный, ланцетовидный, сибирский, легочной, кровяной), ленточных червей (свиной, бычий, карликовый цепни, широкий лентец, эхинококк, альвеококк), круглых червей (аскарида, острица, власоглав, анкилостомиды, угрица кишечная, трихинелла, ришта).

2. Пути заражения гельминтами (пероральный, перкутантный). Понятие аутоинвазии и аутореинвазии, причины их вызывающие. Инвазионные стадии развития паразита.

3. Локализация гельминтов в организме человека, пути миграции личинок, патологическое действие на организм человека. Взаимоотношения паразита и хозяина.

4. Понятие био- и геогельминта. Значение работ К.И. Скрябина.

5. Лабораторная диагностика трематодозов, цестодозов и нематодозов. Методы овометрии и овогельминтоскопии.

6. Меры борьбы с гельминтозами (дегельминтизация, девастация), задачи советского здравоохранения по ликвидации гельминтозов, профилактика и мероприятия по борьбе с гельминтозами.

7. Природно-очаговые гельминтозы. Условия возникновения природных очагов (биотические и абиотические). Условия перехода инвазии из природного очага в синантропный и наоборот.

8. Понятие антропургического очага.

9. Типы очагов геогельминтов, условия их формирования.

2.Контроль практических навыков. Каждый студент получает микропрепараты гельминтов и препарат смеси яиц. Студент должен:

1)Определить систематическую принадлежность и стадию развития паразита на микропрепарате, дать ее характеристику.

2)Указать все видимые структуры.

3)На основе микропрепаратов поставить дифференциальный диагноз гельминтоза.

4)Определить систематическую принадлежность яиц в препарате «смесь яиц» и дать их характеристику.