- •050705 «Специальное дошкольное образование»,
- •050719 «Коррекционная педагогика в начальном образовании»
- •Выписка из Государственного стандарта среднего профессионального образования.
- •Пояснительная записка.
- •Требования к знаниям и умениям студентов. Студенты должны знать:
- •Тематический план учебной дисциплины.
- •3. Содержание дисциплины «Психология», раздел «Общие основы психологии». Раздел 1. Введение в психологию.
- •Тема 1.1. Предмет психологии. Основные направления современной психологии.
- •Тема 1.2. Задачи и методы психологии. Базовые категории психологии.
- •Тема 1.3. Проблема происхождения и развития психики.
- •Тема 1.4.(Семинар № 1). Эволюция психики в животном мире и становление сознания человека.
- •Тема 1.5. Развитие психологии как науки.
- •Тема 1.6. (Семинар № 2). Основные направления современной отечественной и зарубежной психологии.
- •Раздел 2. Психические процессы и состояния.
- •Тема 2.1. Ощущения и восприятие.
- •Тема 2.2. Внимание.
- •Тема 2.3. (Семинар №3) Память.
- •Тема 2.4. Мышление.
- •Тема 2.5. Речь.
- •Тема 2.6. (Семинар № 4). Характеристика мышления и речи.
- •Тема 2.7. Воображение.
- •Тема 2.8. Эмоции и чувства. Воля.
- •Тема 2.9. (Семинар № 5). Эмоционально-волевая сфера личности.
- •Раздел 3. Личность.
- •Тема 3.1. Понятие о личности в психологии.
- •Тема 3.2. Структура личности.
- •Тема 3.3. Самосознание личности. Образ «я» и его структура.
- •Тема 3.4. (Семинар № 6). Психологическая структура личности.
- •Тема 3.5. (Семинар № 7). Современные теории личности.
- •Раздел 4. Индивидуально - психологические особенности личности.
- •Тема 4.1. Темперамент.
- •Тема 4.2. Характер.
- •Тема 4.3. Способности.
- •Тема 4.3. (Семинар № 8). Типологии индивидуально-психологических особенностей личности.
- •Раздел 5. Деятельность.
- •Тема 5.1. Общее понятие о деятельности.
- •Тема 5.2. Основные виды деятельности.
- •Тема 5.3. (Семинар № 9). Психологическая структура деятельности.
- •Деятельность и психические процессы. Деятельность и развитие личности. Специфика развития деятельности человека.
- •Примерные вопросы к зачету по дисциплине.
- •Примерная тематика курсовых и выпускных квалификационных работ по дисциплине.
- •Список основной и дополнительной литературы. Основная литература.
- •Дополнительная литература.
Список основной и дополнительной литературы. Основная литература.
Введение в психологию. /Под общ. ред. А.В.Петровского. - М.: Академия, 1996.
Немов Р.С. Психология. Учеб. Для студентов высш. пед. учеб. Заведений. В 3 кн. Т. 1. Основы общей психологии. – М.: Владос, 1998.
Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии: В 2 т. - М., 1989.
Столяренко Л.Д. Основы психологии. 11-е изд. Учебное пособие. (Серия «Высшее образование».) – Ростов н/Д: феникс, 2004.
Дополнительная литература.
Аверин В.А. Психология личности: Учеб пособие. - СПб.: Изд-во Михайлова В.А., 1999.
Ананьев Б.Г. Избранные психологические труды: В 2 т. - М., 1980.
Асмолов А.Г. Личность как предмет психологического исследования. - М., 1984.
Альманах психологических тестов. /А - 57/ - М.: КСП,1996.
Альманах психологических тестов. Рисуночные тесты. /А - 58/ - М.: КСП,1997.
Берн Э. Игры, в которые играют люди. Люди, которые играют в игры. - СПб. - М., 1996.
Бернс Р. Развитие Я-концепции и воспитание./Пер. с англ. - М.: Прогресс, 1986.
Божович Л.И. Избранные психологические труды. Проблемы формирования личности.: Под ред. Д.И.Фельдштейна. - М., Междунар. Пед. академия, 1995.
Братусь Б.С. Аномалии личности. - М., 1988.
Выготский Л.С. Собрание соч.: В 6 т. - М., 1982.
Гамезо М.В., Домашенко И.А. Атлас по психологии. - М.: Просвещение, 1998.
Годфруа Ж. Что такое психология./Пер. с фр. - М.: Мир, 1992.
Гримак Л.П. Резервы человеческой психики. Введение в психологию активности. - Изд. 2 дополн. - М.,1989.
Гуревич К.М. Индивидуально - психологические особенности школьников. - М., 1988.
Доналдсон М. Мыслительная деятельность у детей. - М., 1985.
Доровской А.И. Сто советов по развитию одаренности детей. - М., Рос. пед. агенство, 1997.
Елисеев О.П. Конструктивная типология и психодиагностика личности. - Псков: Изд-во Псковского обл. Института усовершенствования учителей, 1994.
Елисеев О.П. Образование человека. - СПб.:РГПУ им. А.И. Герцена, 1999.
Елисеев О.П. Практикум по психологии личности. - СПб.: Питер, 2000.
Ершов А.А. Взгляд психолога на активность человека. - М.: Луч, 1991.
Запорожец А.В. Избранные психологические труды: В 2 т. - М., 1986.
Зейгарник Б.В. Теории личности в зарубежной психологии. - М., 1982.
Зинченко В.П., Моргунов Е.Б. Человек развивающийся: Очерки российской психологии. - М., 1994.
Изард К.Е. Эмоции человека. - М.: Прогресс, 1980.
Ковалев А.Г. Психология личности. - М.: Просвещение, 1970.
Лазурский А.Ф. Очерк науки о характерах. - М.: Наука, 1995.
Лейтес Н.С. Способности и одаренность в детские годы. - М., 1984.
Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. - М., 1982.
Леонтьев А.Н. Избранные психологические произведения: В 2 т. - М., 1983.
Леонтьев А.Н. Проблемы развития психики. - М., 1981.
Линден Ю. Обезьяны, человек и язык. - М., 1981.
Лисина М.И. Проблемы онтогенеза общения. - М., 1986.
Лисина М.И., Силвестру А.И. Психология самопознания у дошкольников. - Кишинев, 1983.
Личко А.Е. Психопатии и акцентуации характера у подростков. - Л., 1983.
Ломов Б.Ф. Методологические и теоретические проблемы психологии. - М.,1984.
Лурия А.Р. Мозг человека и психические процессы: В 2 ч. - М., 1963, 1970.
Лурия А.Р. Язык и сознание. - М., 1979.
Маслоу А. Дальние резервы человеческой психики. - М.: Наука, 1999.
Мерлин В.С. Структура личности. Характер, способности, самосознание: Учеб. Пособие к спецкурсу. - Пермь, 1990.
Мерлин В.С. Очерк интегрального исследования индивидуальности. - М., 1986.
Найссер У. Познание и реальность. - М.: Прогресс, 1981.
Никифоров Г.С. Самоконтроль человека. - Л., 1989.
Обухова Л.Ф. Концепция Жана Пиаже: за и против. - М., 1981.
Общая психология: Курс лекций для первой ступени педагогического образования./Сост. Е.И. Рогов. – М.: Владос, 1995.
Орлов Ю.М. Восхождение к индивидуальности. – М.: Просвещение,1991.
Панферов В.Н. Психология человека. - СПб.: Изд-во Михайлова В.А., 2000.
Петровский А.В. Вопросы истории и теории психологии. - М., 1984.
Петровский А.В., Ярошевский М.Г. История психологии. - М., 1994.
Пиаже Ж. Избранные психологические труды. - М.: Просвещение, 1969.
Пономарев Я.А. Психология творчества. - М., 1976.
Психические состояния./Сост. и общ. ред. Л.В.Куликова. - СПб.: Питер, 2000.
Психология индивидуальных различий. Тексты. - М., 1982.
Психология личности. Тексты. - М., 1982.
Психология личности в трудах зарубежных психологов./Сост. и общ. ред. А.А. Реана. - СПб.: Питер, 2000.
Психология личности в трудах отечественных психологов./Сост. Л.В.Куликов. - СПб.: Питер, 2000.
Психология развивающейся личности. /Под ред. А.В.Петровского. - М., 1987.
Психология эмоций. Тексты. - М., 1984.
Пфляумер Э.Д. Психодиагностика в педвузе. Учеб. пособие. - Новосибирск: НГПУ,1996.
Реан А.А. Психология изучения личности. Учеб. пособие. - СПБ.: Изд-во Михайлова В.А., 1999.
Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога. Учеб. пособие: В 2 кн. - М.: Владос, 1998
Рогов Е.И. Психология человека. - М.: Владос, 1999.
Самоукина Н.В. Игры, в которые играют/Психологический практикум./ - Дубна: Феникс, 1997.
Симонов П.В. Мотивированный мозг. Высшая нервная деятельность и естественно - научные основы общей психологии. - М., 1987.
Слободчиков В.И., Исаев Е.И. Психология человека. – Новосибирск, 1996.
Смирнов С.Д. Психология образа. Проблема активности психического отражения. - М., 1985.
Стреляу Я. Роль темперамента в психологическом развитии. - М.: Прогресс, 1982.
Теплов Б.М. Избранные труды: В 2 т. - М.: Наука, 1997.
Теплов Б.М. Проблемы индивидуальных различий. - М., 1961.
Фельдштейн Д.И. Психология развития личности в онтогенезе. - М., 1989.
Франкл В. В поисках смысла. - М.: Наука, 1990.
Фрейд З. Лекции по введению в психоанализ. - М., 1989.
Фрейд З. Психология бессознательного. - М., 1989.
Фридман Л.М., Волков К.Н. Психологическая наука - учителю. - М., 1985.
Фромм Э. Искусство любить: Исследование природы любви. - М., 1990.
Фромм Э. Психоанализ и этика. - М.: Прогресс, 1995.
Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности. - СПб.: Питер, 1997.
Хрестоматия по истории психологии. В 6 т. - М., 1980.
Шадриков В.Д. Деятельность и способности. - М.: Педагогика, 1994.
Шарден П.Т.де Феномен человека. - М.: Прогресс, 1989.
Штерн В. Дифференциальная психология и ее методические основы. - М.: Наука, 1998.
Эльконин Д.Б. Психология игры. - М., 1978.
Ярошевский М.Г. История психологии от античности до наших дней. - М.:Академия,1996
Ярошевский М.Г. Психология в ХХ столетии. 2-е изд. - М., 1974.
Ярошевский М.Г., Анциферова Л.И. Развитие и современное состояние зарубежной психологии. - М., 1974.