- •Производственная практика
- •Содержание и организация практики
- •Методические рекомендации по выполнению программы практики
- •Отчетная документация
- •51 Группы очной (заочной) формы обучения
- •2. Отчет по производственной практике
- •3. Конспект урока по педагогике
- •Фио студента……………………………………………
- •Приложения Приложение 1
- •Приложение 2
- •Приложение 3
Приложение 3
Схема анализа формы воспитательной работы6
Тема и цель формы воспитательной работы. Их соответствие задачам воспитания в педагогическом училище.
Содержание.
соответствие принципам воспитания в педагогическом училище;
педагогическая ценность;
ориентация на социальные установки;
ориентация на совершенствование межличностных отношений;
информационная насыщенность;
познавательная значимость;
связь с профессиональной подготовкой.
Методика проведения формы воспитательной работы:
степень самостоятельности студентов;
роль куратора;
уровень организации студентов;
эмоциональная окраска;
ресурсное подкрепление (ТСО, раздаточный материал, мультимедийные средства и др.);
методические ошибки;
методические находки.
Уровень владения методикой воспитательной работы:
формальный (репродуктивный, компиляционный);
технологический (процедурный, целостный);
творческий (вариативный, конструкторский, новаторский).
Предложения по совершенствованию формы воспитательной работы.
1 Гребенюк О.С., Гребенюк Т.Б. Теория обучения: Учебник для студентов вузов. – М.: Владос-Пресс, 2003. - С. 355.
22Лыкова В.Я. Практикум по «Методике преподавания педагогических дисциплин в педагогическом училище». – Одесса: ОГПИ, 1994. – С.34–35.
3 Кульневич С.В., Лакоценина Т.П. Указ. соч. – С.83-85.
4 Кульневич С.В., Лакоценина Т.П. Анализ современного урока: практическое пособие. – Ростов-на-Дону: «Учитель», 2003. – С.12-15.
5 Третьяков П.И., Сенновский И.Б. Технология модульного обучения: практико-ориентированная монография. – М.: Новая школа, 2001. – С. 141-142.
6Схема составлена на основе концептуальных подходов В.Я. Лыковой, Л.И. Новиковой, А.М. Сидоркина, Е.В. Титовой, С.Л. Вигман