- •Основная образовательная программа
- •1.3.Требования к абитуриенту
- •4. Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации ооп
- •5. Ресурсное обеспечение ооп
- •7. Нормативно-методическое обеспечение образовательных технологий и системы оценки качества освоения обучающимися ооп бакалавриата.
- •Учебный план и годовой календарный учебный график
- •Учебный план
- •040700 Организация работы с молодежью
- •Календарный учебный график
- •Аннотация программы дисциплины «Иностранный язык»
- •1. Цели и задачи дисциплины
- •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •Аннотация программы дисциплины «История»
- •Аннотация программы дисциплины «Философия»
- •3. Требования к освоению дисциплины:
- •Аннотация программы дисциплины «Основы экономики»
- •Аннотация программы дисциплины «Социология»
- •Аннотация программы дисциплины «Русский язык и культура речи»
- •Тема 1.Литературный язык как высшая форма национального русского языка. Устная и письменная разновидности литературного языка.
- •Тема 2. Культура письменной речи. Основные направления совершенствования грамотного письма.
- •Тема 3.Основные разновидности национального русского языка.
- •Тема 1.Нормативный аспект устной речи. Языковая норма, ее роль в становлении и функционировании литературного языка.
- •Тема 2.Коммуникативный аспект устной речи.
- •Тема 3.Этический аспект устной речи.
- •4. Требования к результатам освоения дисциплины.
- •Аннотация программы дисциплины «Психология»
- •Аннотация программы дисциплины «Педагогика»
- •Аннотация программы дисциплины «Математика»
- •Аннотация программы дисциплины «Теория вероятностей и математическая статистика»
- •Аннотация программы дисциплины «Общая теория статистики»
- •Аннотация программы дисциплины «концепции современного естествознания»
- •Аннотация программы дисциплины «Информатика»
- •Аннотация программы дисциплины «Математическое моделирование социальных процессов»
- •Аннотация примерной программы дисциплины «Теория измерений»
- •Аннотация программы дисциплины «Государственная молодежная политика в рф»
- •Аннотация программы дисциплины «Социология молодежи»
- •Аннотация программы дисциплины «Молодежные движения в России: история и современность»
- •Аннотация программы дисциплины «История и современное состояние молодежной политики за рубежом»
- •Аннотация программы дисциплины «Социальные технологии работы с молодежью»
- •Аннотация программы дисциплины «Молодежные субкультуры»
- •Аннотация программы дисциплины «Региональная и муниципальная молодежная политика»
- •Аннотация программы дисциплины «Безопасность жизнедеятельности»
- •Аннотация программы дисциплины «Социальная безопасность молодежи»
- •Аннотация программы дисциплины «Профилактика девиантного поведения»
- •Аннотация программы дисциплины «Методы комплексного исследования и оценки положения молодежи»
- •Аннотация программы дисциплины «Информационное обеспечение в работе с молодежью»
- •Аннотация программы дисциплины «Социология управления»
- •Аннотация программы дисциплины «Организация досуга молодежи»
- •Аннотации программы дисциплины «Межэтнические коммуникации в молодежной среде»
- •Аннотация программы дисциплины «Молодежная семья – объект молодежной политики»
- •Аннотация программы дисциплины «Социология образования»
- •Аннотация программы дисциплины «Социальное прогнозирование»
- •Аннотация программы дисциплины «Социолингвистика»
- •Аннотация программы дисциплины «Физическая культура»
Аннотация программы дисциплины «Молодежные субкультуры»
Цель дисциплины – сформировать у будущего специалиста комплекс системы знаний по теориям и тенденциям развития молодежных культур, субкультур и контркультур, в рамках отраслевой социологии, развить практические навыки и умения в области социологических исследований и анализа конкретных молодежных субкультур, способствовать развитию социально-профессионального потенциала молодого специалиста.
Задачи дисциплины:
Изучение теоретических основ понятий молодежная культура, субкультура и контркультура;
Усвоение преемственности культурных ценностей и традиций в жизни разных поколений;
Усвоение роли средств массовой информации в формировании современной молодежной культуры и субкультуры;
Усвоение методик проектирования социальных процессов, связанных с молодежными субкультурами;
Овладение основными навыками разработки и осуществления социологических исследований, связанных с молодежными субкультурами;
Овладение методами обобщения и анализа данных социологического исследования, связанного с молодежными субкультурами;
Использование на практике социологических знаний, связанных с областью будущей профессиональной деятельности.
Место курса среди других дисциплин учебного плана
Дисциплина относится к базовой (общепрофессиональной) части профессионального цикла учебного плана. Изучение дисциплины должно быть связано с такими дисциплинами, как «История», «Культурология», «Социология», «Психология и педагогика», «Региональная и муниципальная молодежная политика», «Психологические основы работы с молодежью», «Педагогические основы работы с молодежью». Знания, полученные в ходе изучения дисциплины «Молодежные субкультуры», должны служить основой для изучения таких дисциплин специализации, как «Социология образования», «Социальные технологии работы с молодежью», «Государственная молодежная политика молодежи в Российской Федерации», «Правовые основы работы с молодежью», «Социальная безопасность молодежи», «Профилактика девиантного поведения».
Требования к результатам освоения дисциплины.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-5, ОК-6, ОК-7, ОК-8, ОК-9, ОК-10, ОК-11, ОК-12, ОК-15, ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5. В результате освоения дисциплины студент должен:
знать
- теоретические основы понятий молодежная культура, субкультура и контркультура, преемственность культурных ценностей и традиций в жизни разных поколений;
- роль средств массовой информации в формировании современной молодежной культуры и субкультуры;
- методики проектирования социальных процессов, связанных с молодежными субкультурами;
Владеть
- навыками разработки и осуществления социологического исследования, а также методами обобщения и анализа данных социологического исследования, связанного с молодежными субкультурами;
- навыками применения полученных результатов на практике, связанных с областью будущей профессиональной деятельности.
Разработчики:
кандидат философских наук, доцент О.А. Кажанов,
кандидат социологических наук, доцент Г.А. Фомченкова,
старший преподаватель О.Н. Старостина