- •21. Россия и I мировая война. Причины, характер, последствия войны.
- •22.Февральская буржуазно-демократическая революция в России.
- •23.Власть и политические силы в послефевральской России.
- •1) Подготовка к созыву Учредительного собрания (планировалась на ноябрь 1917)
- •24. Корниловский мятеж. Большевизация Советов. Общенациональный кризис.
- •25.Октябрьская революция в Петрограде, II съезд Советов и его решения.
- •26. Становление советской государственности (ноябрь 1917 г. – июль 1918 г.)
- •27.Гражданская война и интервенция, их результаты и последствия.
- •28.Внешняя политика Советского государства в первой половине 20-х годов хх века.
- •29. Внутреннее положение рсфср в 1920-1921 гг.
- •30. Нэп: сущность, цели, значение.
- •31.Образование ссср: причины, этапы, итоги.
- •32.Идейно политическая борьба в обществе и партии по вопросам строительства социализма в ссср, поиск путей альтернативного развития.
- •33. Становление административно-командной системы. Политические процессы 30-х годов.
- •34. Индустриализация ссср: её характер, итоги, уроки.
- •35.Сплошная коллективизация с/х. Политика ликвидации кулачества – война с крестьянством.
- •36.Культурная революция – закономерность социалистического строительства.
- •37. Международная обстановка в 30-х – начале 40-х гг. Хх века. Внешняя политика ссср.
- •1) 1922-1933Гг. Период прогерманской ориентации
- •3) 1939-1941 – Прогерманская внешняя политика ссср
- •39. Начальный период Великой Отечественной войны (22июня 1941г.- 18ноября 1942г.)
- •40.Коренной перелом в ходе Великой Отечественной войны (19 ноября 1942г. – конец 1943г).
- •41. Завершающий период Великой Отечественной войны (1944г. – 9 мая 1945г.) Всемирное историческое значение победы советского народа в войне, источники победы.
- •42. Международное положение и внешняя политика ссср (1946-1953гг).
- •43. Социально-экономическое развитие и общественно-политическая жизнь ссср в послевоенные годы (1946-1953гг).
- •44. Внешняя политика Советского государства с 1953г. По настоящее время.
- •45. Экономические реформы в стране в период деятельности н.С. Хрущева.
- •46. Разоблачение культа личности Сталина. Попытка демократизации советского общества.
- •47. Экономические реформы середины 60-х годов хх века, их непоследственность и незавершенность.
- •48. Советский союз в 1985-1991годы. Перестройка
- •49. Россия в 90-е годы хх века – начале ххi века.
- •50. Государственная символика: герб, гимн, флаг.
36.Культурная революция – закономерность социалистического строительства.
Культурная революция – ряд мер, осуществляемых в 20-е – 30-е гг. в СССР, направленных на изменение социального состава послереволлюционнной интеллигенции и на разрыв с традициями дореволюционного культурного наследия через идеологизацию культуры. Культурная революция – закономерность социалистического строительства. Мероприятия советского государства по организации движения народных масс за культуру: исторический опыт, уроки культурной революции.
Культурная революция – революция за человека, за грамотность верность марксизму, преданность партии, классовая нетерпимость.
Главным в культурной революции Ленин считал переработку культуры, созданной всем развитием человечества в пролетарскую культуру. Культурные преобразования – это достижения деятелей науки, литературы и искусства в тяжелейших условиях партийного контроля, репрессий и гонений.
Карпов предложил 3 этапа культурной революции: 1)1917-1930 – полное построение социализма; 2)1930-1970 – окончательная победа;3)1970-1991 – период развитого социализма. Культурная революция будет иметь классовый характер. Огромным делом для России была ликвидация неграмотности взрослого населения (неграмотных насчитывалось около 70%). Была создана государственная единая система народного образования, возникла советская школа в несколько ступеней. Начальная и средняя школы: Январь 1918г. издан декрет о отделении школы от церкви, июнь 1918г – съезд учителей интернационалистов, август 1918 – I съезд по Просвещения, говорили о классовом характере школы; ноябрь 1920 – создание главполитпросвета его возглавила Крупская; в августе 1932 – постановление об учебных программах и о режиме в начальной и средней школе; в феврале 1933 – принят единый учебник. В 1934г. постановление о преподавании гражданской истории в школах СССР. Первая пятилетка дала обязательное начальное образование. Вторая пятилетка вводит обязательную семилетку. Третья – восьмилетку. Народом севера будет дана кириллица.
высшая школа: в августе 1918 года СНК дает постановление о приеме в ВУЗы с 16 лет, без экзаменов и документов; в 1919 году в московском коммерческом институте появился первый рабфак. В январе 1921г. создан институт красной профессуры, в 1922-1923 – всероссийское объединение коммунистического студенчества (члены партии, они имели 1% от партийных сборов), в 1934 году вышло постановление о стипендии до135 рублей, позже 200 рублей. К началу 40х годов интеллигенция насчитывала 14 млн. человек, (на конец революции 3 млн). В каждом городе были созданы педагогические и технологические ВУЗы. В 20-х созданы союз писателей, который занимался контролем, над тем, что издавалось в печать. Старая интеллигенция подверглась репрессиям. В литературе и искусстве внедрялся метод "социалистического реализма", где преобладало прославление партии и её вождей, строительство социализма. среди писателей выдвинулись: А.Н. Толстой, М.А. Шолохов, А.А. Фадеев, А.Т. Твардовский. Выдающиеся мастера работали в театре, кино, живописи, музыке. Через различные творческие союзы государство направляло и контролировало всю деятельность творческой интеллигенции в нужном направлении. Уничтожалась церковная культура.
Была создана высокая духовная культура, подменённая идеологией, победила ленинско-марксистская теория, многие культурные ценности были отброшены.