Рекомендуется также пользоваться следующими психологическими периодическими изданиями.

«Вопросы психологии»

«Психологический журнал»

«Перинатальная психология»

«Семейное воспитание»

«Семейная психология и психотерапия»

Список учебно-методических разработок для студента

«Методический диск»

Информационные технологии и ресурсы

Internet-ресурсы

- www.gnpbu.ru – Государственная научная педагогическая 6и6лиотека им. К.Д. Ушинского Российской академии образования (ГНПБ РАО).

«Чудо-форум»

Приборы, материалы и оборудование

Видео материалы:

«Перинатальное развитие» (фильм ВВС)

«Дилема материнства» (научно-популярный фильм)

«Игры с красками» (учебный фильм изд. «Речь»)

«Семейный тайны» (Франция, 2009, фрагменты художественного фильма, иллюстрирующие основные трансгенерационные феномены)

«У зеркала два лица» (США, 2001, фрагменты художественного фильма, иллюстрирующие динамику объектных отношений)

Программные продукты:

1. Компьютерные версии диагностических методик исследования семьи

Настольно-печатные материалы.

Методики психодиагностического исследования семьи

1. Семейная социограмма

2. Семейная генограмма

3. Семейная скульптура

4. Рисунок семьи

5. Предпочитаемый тип симпатии

6. Сенсорные предпочтения

7. Ассоциативный эксперимент

8. Опросник удовлетворенности браком (Столин В.В.)

9. Ролевые ожидания в браке

10. Шкала семейной адаптации и сплоченности

11. Анализ семейных взаимоотношений (АСВ)

12. Опросник родительского отношения (ОРО)

13. PARI

14. Подростки о родителях (ПоРо)

15. Диагностика родительского отношения подростком (ДРОП)

16. Анализ семейных взаимоотношений для подростков (АСВ – зеркало)

17. Методика Рене-Жиля

18. Набор для проективной игры

19. Набор фигур и доска для расстановок

ИННОВАЦИОННЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ, ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ В ПРЕПОДАВАНИИ КУРСА

1. Проблемное обучение.

2. Методы активного обучения (фокус-групп, «мозгового штурма», коллективной дискуссии и др.).

3. Методы драмогерменевтики

4. Изучение кейсов по основным проблемным ситуациям

5. Методы презентации с записью и обсуждением видео роликов.

6. Методы использования мультимедийных технологий.

7. Составление портфолио.

8. Самостоятельная разработка кейсов

9. Методы организации и осуществления учебно-познавательной деятельности (практические – упражнения, выработка навыков самоанализа, решения проблемных ситуаций)

Самостоятельная работа студентов

ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

1. Подготовить информационное сообщение «Основные разделы семейного кодекса РФ»

2. Подготовить информационное сообщение на тему: «Российское законодательство о браке»

3. Подготовить реферат на тему: «Э.Фромм о любви» (по книге Э.Фромма «Искусство любви»)

4. Подготовить информационное сообщение «Основные разделы семейного кодекса РФ»

5. Самостоятельно выполнить упражнение «Встреча с внутренним ребенком»

6. Проведите критический анализ «буфетной теории» З.Фрейда и теории привязанности Дж.Боулби.

7. Подготовьте сообщение «Материнская любовь» (Э.Фромм «Искусство любить»)