3.1. Слово вчителя

Під час подорожі просто необхідно мати карту. Тому зараз ми ознайомимось із картою нашої подорожі.

3.2. Робота з таблицею

Вживання апострофа

Апостроф вживається на позначення твердої роздільної вимови лише перед я, ю, є, ї, які позначають два звуки [йа], [йу], [йе], [йі]

Апостроф пишеться Апостроф не пишеться

Після б, п, в, м, ф та р перед я, ю, є, ї (б'є, П'єр, п'ять, В'ячеслав, м'ясо, м 'який, ф 'ючерсний, Стеф 'юк)	Після б, п, в, м, ф при збігу приголосних, крім Р, в корені слова (цвях, свято, морквяний, АЛЕ: верб’я, торф’яний)
У слові Лук'ян і похідних від нього (Лук'янович, Лук'янівна, Лук'янівка, Лук'янчук, Лук'яненко, Лук'янець)	Після р, що позначає м'який звук ( ряска, буряк, рюкзак)
Після префіксів (від-, під-, над-, перед-, роз, без-, з-, в-, об-, між-) та першої частини складних слів, які закінчуються на приголосний, перед я, ю, є, ї (об'їхати, між'ярусний, з'їзд, роз'юшити, дит'ясла, пів'ящика, пів'юрти, транс'європейський (але: з власними назвами через дефіс: пів-Європи)	У словах іншомовного походження, коли я, ю позначають пом’якшення попереднього приголосного (бязь, бюро, бюджет)
В іншомовних словах після префіксів, словотвірних частин, що закінчуються на приголосний, а також, після приголосних б, п, в, м, ф, г, ґ, к, х, ж, ч, ш, р (ін'єкція, екстер'єр, комп'ютер, кар'єра,Лур'є, Рейк'явік, диз'юнкція, Руж'є, Аліх'єрі, кеш'ю, акх'яна, Ч'япас, фельд'єгер, але:рюкзак, пюре, кювет (я, ю, є позначають пом'якшення попереднього приголосного)
В іншомовних власних назвах (Д'Артаньян, О'Генрі, О'Ніл, Котд'бр, О'Кейсі)
Для позначення скороченої форми із пропуском голосного чи цілого складу (Мо' (маже), усе 'дно (усе одно)
Після приголосного префікса в іншомовних словах (ад'ютант, ін 'єкція, кон 'юнктивіт, кон 'юнктура)
Після р в кінці складу ( сузір'я, подвір'я)

ІV. Закріплення вивченого матеріалу

4.1. Орфографічний практикум.

Кон’юнктура, кювет, цвяшок, верб’я, під’їзд, Лук’яненко, черв’як, морквяний, переджнив’я, слов’янський, тьмяний, пюре, зв’язок, м’ята, подвір’я, рясно, пів’ящика, медвяний, матір’ю, крюк, різьбяр, пів’ялинки, фюзеляж, кар’єра, дит’ясла, вітряк, об’їзд, роз’єднання, святковий, В’єтнам, хом’як, Лук’ян, ін’єкція, прем’єра, журі, верф’ю, трюмо, плем’я, бюро, миш’як, роззява, пам’ять, любов’ю, Цюрих, підв’язати, інтерв’ю, олов’яний, обм’як, Святослав, б’юся, об'ївся, рядна, панєвропейський.

4.2. Слово вчителя

Подорожуючи, треба бути надзвичайно уважними. Уперше апостроф в українській мові застосував Є. Желехівський у «Малорусько-німецькому словарі» (1886 р.). Але й досі в словах із цією орфограмою допускають помилки.

А зараз пропоную вам приміряти зелений капелюшок — капелюшок творчості.

4.3. «Вітрила мрій» (Учням потрібно скласти декілька речень про країну в якій вони мріють побувати, увівши в ці речення слова з апострофом.)