- •«Южный федеральный университет»
- •Учебно-методический комплекс дисциплины физика и естествознание
- •Разработчик(и) ________________________ст. Преп. Игнатова ю.А.
- •Рабочая программа дисциплины
- •Рецензент(ы) __________________________________________________________
- •1. Цели и задачи освоения дисциплины
- •2.Место дисциплины в структуре ооп впо
- •3. Требования к результатам освоения содержания дисциплины
- •4. Содержание и структура дисциплины
- •4.1. Содержание модулей дисциплины
- •4.3. Лабораторные работы
- •4.4. Практические занятия (семинары)
- •4.6. Самостоятельное изучение модулей дисциплины
- •5. Образовательные технологии
- •5.1. Интерактивные образовательные технологии, используемые в аудиторных занятиях
- •6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации
- •Модуль 1
- •Естествознание и современный мир
- •Контрольные вопросы
- •Темы презентаций.
- •Тест рубежного контроля №1
- •Модуль 2 современная научная картина мира Контрольные вопросы
- •Темы презентаций.
- •Тест рубежного контроля №2
- •Модуль 3. Механика Контрольные вопросы
- •Тест рубежного контроля №3
- •Контрольная работа №1
- •Тест рубежного контроля №4
- •Экзаменационные вопросы (1 семестр)
- •Модуль 5
- •Электромагнетизм
- •Колебания и волны
- •Контрольные вопросы
- •Тест рубежного контроля №5
- •Модуль 6 квантовая физика Контрольные вопросы
- •Тест рубежного контроля №6
- •Контрольная работа №2
- •Экзаменационные вопросы (2 семестр)
- •7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •7.1 Основная литература.
- •7.2 Дополнительная литература.
Темы презентаций.
Современная химическая картина природы.
Биологическая эволюция человека.
Социальная и культурная эволюция человека.
Экосистемный уровень организации живого мира.
Современные концепции биосферы.
Эволюционная картина мира.
Глобализация и информатизация общества.
Естественнонаучные проблемы современной энергетики.
Глобальные катастрофы и эволюция жизни.
Человек – феномен природы.
Вирусы.
Эволюционное учение Дарвина.
Синтетическая теория эволюции.
Глобальный эволюционизм.
Системный метод исследования.
Космологические модели Вселенной.
Самоорганизация и эволюция химических систем.
Синергетика и концепция самоорганизации.
Современные концепции образования Солнца и планет.
Тест рубежного контроля №2
1. Выберите правильные ответы (от 0 до 5) из предложенных вариантов. Составными частями Мегамира выступают:
а) звезды и галактики;
б) планеты и планетные системы;
в) кометы, астероиды, метеориты;
г) «космическое пространство» в котором движутся небесные тела;
д) литосфера 3емли.
2. Выберите правильные ответ из предложенных вариантов. Астрономия как наука изучает:
а) строение и развитие Вселенной;
б) строение и развитие Метагалактики;
в) строение и развитие космических тел и их систем;
г) строение и развитие земной литосферы.
3. Выберите правильные ответы (от 0 до 5) из предложенных вариантов. К предпосылкам изучения Вселенной относяться следующие положения:
а) физические законы функционирования мира считаются действующими во всей Вселенной;
б) физические законы являются специфическими для разных частей Вселенной;
в) производимые астрономами наблюдения признаются распространенными на всю Вселенную;
г) результаты астрономических наблюдений истинны для той части Вселенной, в которой они были получены;
д) истинны те выводы, которые не противоречат возможности существования самого наблюдателя.
4. Выберите правильный ответ из предложенных вариантов. Одна астрономическая еденица — это расстояние:
а) от Земли до Луны;
б) от Земли до Солнца;
в) от Солнца до Плутона — самой дальней планеты Солнечной системы;
г) от Солнца до Центра Галактики.
5. Выберите правильный ответ из предложенных вариантов. Понятие сингулярности и Большого взрыва ввел в 1927 году:
а) Э. Хаббл;
б) Ж. Леметр;
в) В. Де Ситтер;
г) А. Фридман.
6. Выберите правильный ответ из предложенных вариантов. Сингулярность — это:
а) теория об уникальности жизни на Земле;
б) начальное состояние Вселенной;
в) полная объективная информация о состоянии космического объекта;
г) разрушение пространственно-временного континуума.
7. Восстановите правильную последовательность начальных стадий эволюции вселенной:
а) эра лептонов;
б) фотонная эра;
в) звездная эра;
г) эра адронов.
8. Выберите правильный ответ из предложенных вариантов. Звездная эра наступила после зарождения Вселенной:
а) через 1млн лет;
б) через 10 млн лет;
в) через 1 млрд лет;
г) через 10 млрд лет.
9. Выберите варианты правильных суждений (от 0 до 4).
Согласно Пенроузу и Хокингу при смене расширения Вселенной на сжатие наступит конец времени.
Точка начала сжатия Вселенной по Ф. Тигшеру — Великой сток.
А. Фридман момент начала расширения Вселенной математически выводит от сверхмалого объема.
Физики допускают, что Вселенная могла возникнуть «из ничего» и что этому не препятствуют законы сохранения.
10. Выберите правильные ответы (от 0 до 5) из предложенных вариантов. Опровержением теории тепловой смерти Вселенной могут служить следующие положения:
а) Вселенная является замкнутым пространством;
б) согласно второму началу термодинамики в замкнутом пространством тепло перераспределяется между телами, и температура становиться одинаковой в любой точке этого пространства;
в) Вселенная не имеет внешнего притока или оттока тепла;
г) Вселенная не является замкнутым пространством ;
д) во Вселенной будут возникать очаги концентрации вещества, в которых под действием гравитации начнутся изменения температуры.
11. Выберите правильный ответ из предложенных вариантов. Для определения расстояний внутри звездных систем между ними применяется:
а) километр;
б) астрономическая единица;
в) световой год;
г) парсек.
12. Выберите правильный ответ из предложенных вариантов. По форме не принято выделять галактики:
а) регулярные;
б) спиральные;
в) эллиптические;
г) нерегулярное;
13. Выберите правильный ответ из предложенных вариантов. Расстояние между звездами на окраинах галактики:
а) значительно меньше, чем в ее центре;
б) значительно больше, чем в ее центре;
в) равно расстоянию в ее центре;
г) может быть большим или меньшим, чем в ее центре.
14. Выберите правильные ответы (от 0 до 5) из предложенных вариантов. К особенностям Млечного Пути относятся:
а) состоит из шарообразного ядра и четырех спиральных ветвей;
б) имеет размеры около 2 млн световых лет;
в) вращается со скоростью примерно 100 км/с;
г) большая часть звезд сосредоточена в ядре;
д) сбоку имеет вид летающей тарелки.
15. Выберите правильные ответы (от 0 до 5) из предложенных вариантов. К небесным телам, испускающим энергию, не относятся:
а) планеты;
б) кометы;
в) метеориты;
г) космическая пыль;
д) звезды.