- •Педагогическая психология
- •Задание
- •1. Будьте готовы к проведению деловой игры «Учеба- мое личное дело».
- •Учеба — мое личное дело
- •Сценарий игры
- •I. Введение в тему
- •II. Тематическая разминка
- •III. Знакомство с развивающими возможностями школы
- •IV. Заполнение индивидуальной карточки
- •V. Анализ развивающего потенциала конкретной школы
- •VI. Подведение итогов
VI. Подведение итогов
Подводя итоги, психолог воспроизводит логику игры, акцентируя внимание детей на ключевых моментах, говорит о том, какие экспонаты собраны в музее и в чем ценность этой композиции.
Татьяна БЕГЛОВА, психолог АНО ЦПСО «Точка ПСИ»
ПРИЛОЖЕНИЕ
БЛАНК № 1
Школа________________________________________
1 |
Какие уроки являются главными? |
|
2 |
Какие домашние задания даются детям? |
|
3 |
За что больше всего ругают родители? |
|
4 |
За что дают грамоты в школе? |
|
5 |
Сколько лет учат в школе? |
|
6 |
Чему учат в школе? |
|
БЛАНК № 2
Играть в футбол |
Готовить пиццу |
Изготавливать авиамодели |
Исполнять оперные арии |
Исполнять эстрадные песни |
Танцевать |
Готовить |
Создавать фильмы |
Вышивать |
Писать стихи |
Фехтовать |
Водить машину |
Осуществлять сложные вычисления |
Изучить несколько иностранных языков |
Развить логическое мышление |
Решать творческие задачи |
Грамотно излагать свои мысли |
Понимать себя: свои сильные и слабые стороны |
Понимать законы, по которым устроен мир |
Понимать других людей |
Работать в команде |
Преодолевать себя |
Планировать свою деятельность |
Общаться с разными людьми |