Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Общая фармакология.docx
Скачиваний:
3
Добавлен:
24.11.2019
Размер:
29.93 Кб
Скачать

Общая фармакология

ОБЩАЯ ФАРМАКОЛОГИЯ

Цель самоподготовки:

Студент должен знать:

  • основные понятия фармакокинетики и фармакодинамики лекарственных средств,

  • факторы, влияющие на действие лекарственных веществ в организме,

  • возможные изменения действия лекарственных веществ при повторных введениях,

  • виды комбинированного действия лекарственных средств,

  • виды побочного действия,

  • возможные варианты неблагоприятного действия лекарств на плод во время беременности.

ЛИТЕРАТУРА: Гаевый М. Д., Петров В. И., Гаевая Л. М., Давыдов В. С. Фармакология с рецептурой: учебник. – М.: ИКЦ «МарТ»; Ростов н/Д: Издательский центр «МарТ», 2007.

Порядок работы.

  1. Продумайте цели самоподготовки к занятию.

  2. Изучите теоретический материал по учебнику (с.48-76).

  3. Проработайте опорный конспект лекции по данной теме. Пользуясь учебником и конспектом лекции, заполните пропущенные строки.

Общая фармакология состоит из двух больших разделов: фармакокинетики и фармакодинамики.

Фармакокинетика изучает введение, распределение, превращение и выделение лекарственных веществ из организма, то есть то, что организм делает с лекарством.

Фармакодинамика изучает фармакологические эффекты, механизмы действия, виды действия, то есть то, что лекарство делает с организмом.

Фармакокинетика.

Энтеральные пути введения

Путь

Преимущества

Недостатки

Парентеральные пути введения

Путь

Преимущества

Недостатки

Всасывание лекарственных средств.

Проникновение лекарственного средства через оболочки клеток осуществляется с помощью следующих 4 процессов:

1.___________________________________________________________________ 2.___________________________________________________________________

3.___________________________________________________________________ 4.___________________________________________________________________ Все механизмы действуют параллельно, но в каждом отдельном случае преобладает один из них в зависимости от места введения препарата и его физико-химических свойств.

Распределение лекарственных веществ.

равномерное неравномерное

Биологические барьеры:__________________________________________

_______________________________________________________

Биодоступность - это ___________________________________________

_________________________________________________________________

? Биодоступность выше при:

а) пероральном пути введения; б) внутривенном пути введения

? Чем обусловлено фармакологическое действие препарата в течение 24 часов и более ____________________________________________________________

_________________________________________________________________

Биотрансформация.

Биотрансформация – это_____________________________________________

____________________________________________________________________

Биотрансформация большинства веществ осуществляется __________________

______________________________________________________

Выведение (элиминация) лекарственных веществ.

Пути выведения:

1)___________________________________________________________________

2)___________________________________________________________________

3)___________________________________________________________________

4)__________________________________________________________________

5)___________________________________________________________________

Период полужизни или полувыведения (t ½)_______________________

__________________________________________________________________

Фармакодинамика.

Фармакологические эффекты – это______________________________________

_______________________________________________________________

Механизмы действия – это ___________________________________________

_________________________________________________________________

ЛС воздействуют на: рецепторы,________________________________________

______________________________________________________________