3. Задания:

Вопросы для глоссария.

-понятие предпринимательской деятельности

-права предпринимателя

-обязанности предпринимателя

-юридическое лицо

-коммерческое юридическое лицо

-некоммерческое юридическое лицо

-учредительный договор

-устав

-лицензия

-патент

4.Форма выполнения: глоссарий.

5.Критерии выполнения: написать терминологический словарь для расскрытия темы. Глоссарий должен сответствовать следующим требованиям:

1. Термины выстраивать в алфавитном порядке.

2. При раскрытии термина использовать в первую очередь основное определение.

3. Термин раскрыть в 3-4 предложениях.

4. В конце глоссария показать используемую литературу.

5. Оформление на отдельных листах с титульным листом.

6.Сроки сдачи: в течение семестра.

7.Критерии оценки:

№ Р\с № п\п	Әріп Буква	Сандық Көрсеткіш Цифровой эквивалент	Рейтинг (пайыздық көрсеткіш) Рейтинг (в %)	Баға Оценка
1	А	4.0	95-100	Өте жақсы отлично
2	А-	3.67	90-94
3	В+	3.33	85-89	«жақсы» «хорошо»
4	В	3.0	80-84
5	В-	2.67	75-79
6	С+	2.33	70-74	«қанағаттаналарық» «удовлетворительно»
7	С	2.0	65-69
8	С-	1.67	60-64
9	D+	1.33	55-59
10	D	1.0	50-54
11	F	0	0-49	«қанағатсыз» « неудовлетворительно»

8.Литература:

Основная:

1. Сапаргалиев Г.С. Основы государства и права, Алматы ,Жеті Жарғы 1997 год. стр 3-4

2. Оспанов К.И. Основы права, учебное пособие Алматы, Жеті Жарғы. 2007 год . стр.3-4

3.Турлаев П.Р. Основы государства и права Караганда ИЗ-во АРКО 2004 год

4. Конституция РК 1995 с изменениями и дополнениями на1 января 2008 г статья 52,86

5.Толковый словарь Конституции РК.

Дополнительная:

1. «Общая теория права». Учебник для студентов, обучающихся по направлению и специальности «Правоведение» Под. Ред. А.С. Пигалкина 2-е изд. перераб. И доп.. МГУ 1996 год. 1998 год.

2.« Организация и проведение правового всеобуча в помощь организаторам правового всеобуча» Сост. Р.К. Баймурзаева 2-е изд. доп. Алматы Жеты Жаргы 1996 год .

3. «Государство и право». Алексеев С.С. Н-курс. Москва 1994 год .

4. « Теория права» Алексеев С.С. Москва 1994 год.

5. «Что и как регулирует право» Пратасов В.С.учеб. пособие м. 1995 год.

6. «Конституционное право Республики Казахстан» Г. Сапаргалиев Алматы Жеты Жарғы 2005 год

9.Контроль : заполниь след. таблицу.

№	юридическая ответственность за правонарушения в малом бизнесе	юридическая ответственность за правонарушения в среднем бизнесе	юридическая ответственность за правонарушения в крупном бизнесе

1.Тема: Алиментные отношения членов семьи.

2.Цель: изучение этой темы позволит понять конституционное закрепление алиментных обязательств, источники возникновения алиментных отношений, порядок определения алиментов, круг лиц участвующих в алиментных отношениях, виды ответственности за нарушение алиментных обязательств. Раскрытие темы с помощью составления ситуационных задач позволит ориентироваться в правовых основах семейных правоотношений,

алиментных обязательствах других членов семьи. Обязанность трудоспособных родственников, обладающих необходимыми для этого средствами по содержанию других членов семьи.

3.Задания: решить ситуационные задачи.

Задача 1

В юридическую консультацию обратился гражданин Бобков. Он рассказал, что супруга собирается расторгнуть брак, в котором они состоят уже более 20 лет, потому что после тяжелой травмы более года назад Бобков стал инвалидом 2 группы и работать не может, нуждается в дополнительном уходе. Бобков признавал, что более года живет на средства супруги, что помогать ей по дому не может, готовить не умеет, иногда употребляет алкоголь. Но любит жену и не желает расторгать брак. К тому же пенсия по инвалидности крайне мала.

Какие разъяснения следует дать Бобкову?

Задача 2

Супруги Муртазины состояли в браке десять месяцев. После расторжения брака в органах загса, поскольку детей у супругов не было, Муртазина обратилась в суд с иском к бывшему супругу, требуя материального содержания. Свое требование Муртазина объясняла тем, что через полгода после регистрации брака она стала инвалидом в результате тяжелого аллергического заболевания.

Дополнительные денежные средства необходимы Муртазиной для проведения курса лечения, пенсия же по инвалидности очень мала. Кроме бывшего супруга просить о помощи не у кого, поскольку у Муртазиной лишь престарелая мать, других родственников нет. Какое решение примет суд? Должен ли суд учесть тот факт, что заболевание женщины и послужило причиной развода, инициатором которого стал Муртазин?

Задача 3

Ларин выплачивал алименты в размере 1/3 заработной платы на содержание двоих детей. В связи с тем, что он в качестве специалиста был направлен на работу за границу, Ларин обратился к судебному исполнителю с вопросом, в каком размере и в какой валюте будут с него взыскиваться алименты? Какие разъяснения должны быть даны Ларину судебным исполнителем?

Задача 4

Прокопьев решением суда от 23 мая 2001 г. был обязан к уплате алиментов на сына Сергея. Через год ответчик скрылся, в связи с чем алименты не удерживались. В 2005 г. место жительства Прокопьева было установлено органами милиции, и ответчику предъявили исполнительный лист ко взысканию. Прокопьев обратился к судебному исполнителю с просьбой освободить его от уплаты образовавшейся задолженности, так как сын Сергей достиг совершеннолетия, да и ранее он материально не нуждался; в настоящее время он (Прокопьев) выплачивает алименты на дочь от второго брака; состояние здоровья Прокопьева плохое, поэтому он не может работать постоянно. Будет ли Прокопьев освобожден от уплаты образовавшейся задолженности по алиментам?

Задача 5

Воронцов предъявил иск ко второй жене Воронцовой о снижении размера алиментов, так как с него по двум решениям судов взыскиваются алименты в размере большем, чем установленный Семейном Кодексе на содержание двоих детей. Воронцова иск не признала, хотя и не отрицала, что с истца по решению суда взыскиваются алименты на ее дочь Марию в размере 1/4 его заработка и по решению другого суда с Воронцова же взыскиваются алименты на дочь Ирину от первого брака, также в размере 1/4 заработка истца. Правомерно ли требование Воронцова об уменьшении размера алиментов?

4.Форма выполнения: составление ситуационных задач

5.Критерии выполнения: Достаточно написание двух развернутых ситуационных задач на тему «Алиментные отношения членов семьи» с конкретной постановкой вопроса и вариантом собственного ответа.

Студентам необходимо учитывать единые требования к методике решения задач. Для решения задач студенту необходимо знать теоретический материал по данной теме на основе Конститции РК, а также изучить и проанализировать дополнительный материал. Решение задачи предполагает, прежде всего, глубокое и прочное усвоение студентами теоретического учебного материала. При ответе давать полный, обоснованый ответ в разрешении ситуации.

6.Сроки сдачи: в течении семестра