1.3. Плани-конспекти уроків

Заняття №1

з дисципліни «Технологія обробки комп’ютерної інформації»

Тема уроку: Лабораторно-практична робота. Створення макросів

Мета уроку:

навчальна: вчити виконувати обчислення в Microsoft Excel, використовуючи абсолютну адресацію, створювати макроси;

розвиваюча: розвивати логічне мислення, вміння аналізувати, навички колективної і індивідуальної роботи;

виховна: виховувати наполегливість у навчанні, дисциплінованість.

Обладнання: картки.

Тип уроку: лабораторно-практична робота

План проведення уроку

1. Перевірка домашнього завдання.

2. Представлення теми та визначення очікуваних результатів.

3. Виконання учнями лабораторної роботи.

4. Підведення підсумків, оцінювання результатів.

І. Організаційна частина.

Перевірка готовності учнів до уроку.

ІІ. Перевірка домашнього завдання.

Інформатичний диктант, за допомогою якого перевірити, як засвоєні означення попереднього уроку (фільтрація даних, адресація даних, списки).

ІІІ. Актуалізація опорних знань учнів.

• Що таке макрос? Для чого потрібні макроси?

ІV. Виконання лабораторної роботи учнями

(учні виконують лабораторно-практичну роботу)

VI. Підсумок уроку

• Що таке макрос? Як створити макрос?

Vіi. Домашнє завдання:

• підготуватися до контрольної роботи, повторити тему Excel

Заняття №2

з дисципліни «Технологія обробки комп’ютерної інформації»

Тема уроку: Контрольна робота по темі: «Лабораторно-практичні роботи по темі «Обробка табличної інформації»

Мета уроку:

навчальна: перевірити рівень засвоєння знань учнів то темі «Обробка табличної інформації» ;

розвиваюча: розвивати логічне мислення, вміння аналізувати, навички колективної і індивідуальної роботи;

виховна: виховувати наполегливість у навчанні, дисциплінованість.

Обладнання: картки.

Тип уроку: контрольна робота (лабораторно-практична)

План проведення уроку

1. Перевірка домашнього завдання.

2. Представлення теми та визначення очікуваних результатів.

3. Виконання учнями контрольної роботи.

4. Підведення підсумків, оцінювання результатів.

І. Організаційна частина.

Перевірка готовності учнів до уроку.

ІІ. Перевірка домашнього завдання.

ІІІ. Виконання лабораторної роботи учнями

(учні виконують контрольну роботу)

VI. Підсумок уроку

(оцінювання роботи, аналіз помилок)

Vіi. Домашнє завдання:

• повторити тему «Обробка табличної інформації»

Заняття №3

з дисципліни «Технологія обробки комп’ютерної інформації»

Тема уроку: Побудова діаграм в електронних таблицях

Мета уроку:

навчальна: вчити виконувати обчислення в Microsoft Excel, будувати різні типи діаграм;

розвиваюча: розвивати логічне мислення, вміння аналізувати, навички колективної і індивідуальної роботи;

виховна: виховувати наполегливість у навчанні, дисциплінованість.

Обладнання: картки.

Тип уроку: лабораторно-практична робота

План проведення уроку

1. Перевірка домашнього завдання.

2. Представлення теми та визначення очікуваних результатів.

3. Виконання учнями лабораторної роботи.

4. Підведення підсумків, оцінювання результатів.

І. Організаційна частина.

Перевірка готовності учнів до уроку.

ІІ. Перевірка домашнього завдання.

ІІІ. Актуалізація опорних знань учнів.

• Що таке діаграма?

• Скільки кроків містить майстер побудови діаграм?

ІV. Виконання лабораторної роботи учнями

(учні виконують лабораторно-практичну роботу)