Квалификация «референт-аналитик информационных ресурсов»

(Примечание: вопросы №6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17 из списка к «Итоговой государственной аттестации по специальности «Библиотечно-информационная деятельность» не включены в билеты ИГА в связи с тем, что эти дисциплины не читались студентам данной квалификации)

Тема 1. Информационные ресурсы общества:

определение понятия, особенности и свойства.

Состав информационных ресурсов

Определение понятия "информационные ресурсы" в отечественной и зарубежной литературе.

Свойства информационных ресурсов: неисчерпаемость, постоянный рост объема потока, изменчивость состава, сложность вычленения активной и пассивной части, неразрывное единство элементов и др.

Состав информационных ресурсов: опубликованные и неопубликованные первичные документы; библиографическая, реферативная и обзорно-аналитическая продукция; базы и банки данных; компьютерные сети связи.

Тема 2. Проблемы дифференциации и типизации

информационных ресурсов

Различные признаки типизации информационных ресурсов: канал поступления, носитель информации, характер информации, ее содержание, целевое назначение, пользовательское назначение, вид информации, язык информации, форма свертывания, форма представления и др. Факторы, обусловливающие сложность типизации информационных ресурсов.

Дифференциация информационных ресурсов в зависимости от носителей информации: документы всех видов на любых видах носителей; источники библиографической информации на любых видах носителей; персонал (индивидуальная память людей, обладающих знаниями и квалификацией в различных областях знания и практической деятельности); организационные единицы (научные, управленческие, производственные, информационные и другие организации, располагающие кадровыми, материально-техническими возможностями для решения определенного круга проблем); промышленные образцы, рецептуры, технологии, программные продукты, являющиеся овеществленным результатом научной и производственной деятельности; научный инструментарий, в том числе автоматизированные системы научных исследований, экспертные системы и базы данных.

Дифференциация информационных ресурсов по видам информации: документальная, библиографическая, фактографическая.

Дифференциация в зависимости от уровня свертывания: документальные полнотекстовые источники информации; фактографические информа­ционные ресурсы; прогнозно-аналитические информационные ресурсы; библиографические (документографические) информационные ресурсы. Их отличительные особенности.

Тема 3. Дифференциация потребителей отраслевой

информации и их информационных потребностей

Сферы деятельности – наука, практика, образование – основной признак дифференциации потребителей информации.

Основные группы потребителей информации в сфере науки.

Основные группы потребителей информации в сфере профессиональной деятельности.

Основные группы потребителей информации в сфере образования.

Другие признаки дифференциации потребителей информации.

Потенциальные и реальные потребители информации, процессы информационного обеспечения и информационного обслуживания, их взаимосвязь.