Примерный план описания плана работы педагога-психолога

1. Цели и задачи, поставленные на текущий учебный год педагогом-психологом, их соотнесенность и осуществление преемственности с задачами прошлого учебного года.

2. Реализация в плане основных функций и задач педагога-психолога (участие в учебно-воспитательном процессе через просвещение, обучение, консультирование родителей и учителей, психологическая профилактика и индивидуальная и групповая работа с детьми: диагностическая, коррекционная, профилактическая), распределение времени.

3. Основное содержание (просвещение, профилактика, обучение и т.д.) и формы работы с педагогическим коллективом (лекции, семинары, тренинги, оформление материалов, стенды и т.д.).

4. Основное содержание и формы работы с родителями: тематика групповых консультаций, выступлений на педсоветах, собраниях для родителей, обоснованность выбранной тематики, согласованность с основными задачами школы на данный учебный год.

5. Определите значимость, задачи, содержание, этапы, эффективность, сроки реализации коррекционно-развивающих программ, реализация в них принципов коррекционно-развивающей работы.

6. Участие педагога-психолога в реализации годового плана школы: участие в осуществлении кадровой политики, в аттестации, установлении связей с другими образовательными учреждениями.

Описание плана работы педагога-психолога (согласно плану):

________________________________________________________________________________________________________________________________________

Примерный план анализа кабинета педагога-психолога

1. Организация пространства кабинета (наличие необходимых зон, их расположение и сочетание, оснащенность необходимым инвентарем, цветовая гамма).

2. Методическое оснащение кабинета педагога-психолога (наличие (перечень) методической литературы, картотеки и материалов для проведения диагностической, консультативной и коррекционно-развивающей работы, их систематизированность).

3. Соответствие оформления кабинета требованиям к организации работы педагога-психолога.

Примерная схема протокола наблюдения за различными видами деятельности педагога-психолога

Испытуемый (инициалы педагога-психолога)

Дата проведения наблюдения

Начало наблюдения (время) Завершение наблюдения (время)

Экспериментатор (ФИО студента)

Протокол № ___

Цели и задачи, поставленные педагогом-психологом в данном виде деятельности (на разных этапах работы):

Цель наблюдения:

Этап работы	Деятельность педагога-психолога		Поведение ребенка / Группы детей		Анализ и интерпретация фактов
	Вербальные реакции	Невербальные реакции	Вербальные реакции	Невербальные реакции
Вводный этап
Основной этап
Заключительный этап

Выводы в соответствии с целью наблюдения: