ГОСУДАРСТВЕННЫЙ КОМИТЕТ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ПО ВЫСШЕМУ ОБРАЗОВАНИЮ

КАЛИНИНГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ОБУЧАЮЩИЕ И КОНТРОЛИРУЮЩИЕ

ПРОГРАММЫ ПО ГРАММАТИКЕ

АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА

Методические указания для студентов I-II курсов

неязыковых факультетов

Калининград

1996

Составители: доктор филологических наук, профессор В.М. Аристова, старший преподаватель И.А. Коляда, старший преподаватель Г.Г. Корсакова

Утверждены на заседании кафедры английского языка Калининградского госуниверситета 25 сентября 1996 г.

Рецензент: доцент кафедры иностранных языков Калининградского государственного технического университета, кандидат филологических наук А.Ф. Петрухин.

Печатается по решению редакционно-издательского центра Совета Калининградского государственного университета

Калининградский государственный университет, 1996.

ПРЕДИСЛОВИЕ

Обучающие и контролирующие программы по грамматике английского языка предназначены для студентов университета неязыковых факультетов. Основная цель пособия — практическое освоение или повторение грамматических моделей английского языка в сравнении с грамматическими нормами русского языка для обеспечения формирования учебной деятельности обучающихся в процессе выполнения грамматических действий.

В обучающей программе /А/ дается алгоритм грамматического явления, что дает возможность предельно формализовать подачу материала, активизировать самостоятельную работу обучающихся и, используя контролирующую программу /Б/, осуществить обратную связь. Задания выполняются, главным образом, составлением матриц — выбором правильных соответствий, переводных эквивалентов или аналогов.

Работа над материалом рецептивного /А/ и репродуктивного /Б/ видов позволяет студенту самому оценить степень восприятия и усвоения грамматического явления, проверив свой ответ по ключу. Задания могут быть выполнены путем самостоятельной / аудиторной или внеаудиторной /, парной и групповой работы.

Шаги выполнения работы: прочитайте программу А, обращая внимание на подчеркнутые английские слова и их русский перевод, эквивалент; закройте правую часть листа и по памяти переведите английские предложения; закройте левую часть листа, переведите русскую модель на английский язык, при необходимости повторите переводы; переходите к выполнению программы Б; проверьте правильность выполнения заданий по ключам /Б/.

Оценка: 20% невыполнения — 4 балла; 40% — 3 балла; 60% — 2 балла.

А

Множественное число существительных

/ суффикс - s, - es /

Чтение суффиксов

[z]	[s]	[iz]
a pen — pens	a desk — desks	a dress — dresses
a boy — boys	a map — maps	a box — boxes
a Negro — Negroes	a cat — cats	a dish — dishes
a photo — photos	a tank — tanks	a match — matches

Изменения в написании и исключения из общего правила

a shelf — shelves	полка — полки	a child — children	ребенок — дети
a leaf — leaves	лист — листья	an ox — oxen	бык — быки
a city — cities	город — города	a foot — feet	нога — ноги
a roof — roofs	крыша — крыши	a penny — pence	пенни — пенс
a man — men	человек — люди	a tooth — teeth	зуб — зубы
a woman — women	женщина—женщины	a goose — geese	гусь — гуси

Латинские / греческие формы множественного числа

- is [is]	- es [i:z]	axis - axes	ось - оси
- a [c]	- ae [i:]	formula - formulae	формула - формулы
- us [s]	- i [ai]	nucleus - nuclei	ядро - ядра
- on [n]	- a [c]	criterion - criteria	критерий - критерии
- um [m]	- a [c]	datum - data	данное - данные
- x [ks]	- ces [si:z]	matrix - matrices	матрица - матрицы

Одинаковые формы существительного в ед. и во мн. числах		Существительные, имеющие только форму единственного числа
means	средство, средства	advice	совет
series	ряд, ряды	information	сведения
species	вид, виды	money	деньги
apparatus	прибор, приборы	news	новости

Существительные, имеющие только множественное число

goods — товар, товары	spectacles — очки
shorts — шорты	tongs — щипцы

Б

Множественное число существительных

I. Поставьте существительные во множественное число. В скобках напишите транскрипцию множественного числа:

1.

a book — books [s]	a cry — ...	a dress — ...
an atom — ...	a galaxy — ...	a box — ...
a star — ...	a ruby — ...	a scenario — ...
a play — ...	a delicacy — ...	a Negress — ...
a hero — ...	a democracy — ...	a science — ...
a half — ...	a spy — ...	a mess — ...

2.

a memorandum — memoranda [c]	an addendum — ...
a maximum — ...	a basis — ...
a phenomenon — ...	a bacterium — ...
a calcus — ...	a stratum — ...
a radius — ...	a fungus — ...
an analysis — ...	a terminus — ...
a medium — ...	an abscissa — ...

II. Вставьте нужную форму глагола to be в настоящем времени:

1. The phenomena observed ... discussed here.	1. Is.
2. Goods delivered yesterday ... of high quality.
3. The news ... not very encouraging.	2. Are.
4. The foremost criterion ... agreed with observation.
5. The data ... of great importance.	3. Am.
6. Addenda to the dictionaries ... of great help.

III. В какой форме нижеприведенные слова будут представлены в словарях?

Keys, juntas, ponies, poodles, policies, sagas, sonnies, maxima, genii, analysis, loaves, authorities, localities, lodges, comedies.

IV. Какое указательное местоимение нужно поставить перед существительным?

1. ... analysis	4. ... halves	7. ... fungus	1. These
2. ... dress	5. ... news	8. ... strata	2. This
3. ... galaxies	6. ... datum	9. ... crisis

А

Степени сравнения прилагательных и наречий

ПОЛОЖИТЕЛЬНАЯ	СРАВНИТЕЛЬНАЯ	ПРЕВОСХОДНАЯ
I группа –– одно, двухслоговые прилагательные, наречия
big	bigger	the biggest
/большой/	/больше/	/самый большой/
easy	easier	the easiest
/легкий/	/легче/	/наилегчайший/
II группа ­–– двух- и многосложные прилагательные и наречия
difficult	more difficult	the most difficult
/трудный/	/труднее/	/самый трудный/
possible	more possible	the most possible
/возможный/	/возможнее/	/самый возможный/
III группа застывшие формы — супплетивные образования
good, well	better	the best, best
/хороший, хорошо/	/лучше/	/наилучший/
ill, bad, badly	worse	the worst, worst
/плохой, плохо/	/хуже/	/наихудший/
little	less	the least, least
/ маленький, мало/	/меньше/	/наименьший/
much, many	more	the most, most
/много/	/больше/	/наибольший/
Примеры:			Перевод:
I am older than my sister.			... старше, чем ...
Your accent is better than mine.			... лучше, чем ...
This desk is the worst in the class.			... самый плохой ...
I’ve been waiting longer than you.			... дольше, чем ты ...
Запомните некоторые обороты и словосочетания:
The more we live, the more we know.			... чем, тем ...
The more dangerous it is, the more I like it.
Her husband is much older than she.			... гораздо старше ...
One has many more books to choose here.			... гораздо больше ...
He has much more money than I have.
This process took much less time.			... гораздо меньше ...
You’ve made far less mistakes today.
Is your mother any better?			... немного лучше?
She looks any younger in this dress.			... чуть моложе ...
Things are no better than before.			... не лучше ...

Б

Степени сравнения прилагательных и наречий

I. Выберите нужную форму из правого столбца, составьте матрицу.

1. Albert is (старше) than James. 2. Jane is (самая высокая) girl in our sports team. 3. This pencil is (самый острый) of all. 4. I can walk (быстрее) than you. 5. The icebreaker is equipped with all (новейшими) instruments. 6. Your answer today is (самый плохой). 7. The World War II was (самая ужасная) of all previous ones. 8. Ivanov is (самый лучший) student in our group. 9. I see you know the topic (гораздо лучше) than Stepanov. 10. If you take this road it will take you (гораздо меньше времени) to reach the town.

1. The sharpest. 2. Faster. 3. The most terrible 4. The worst. 5. Older. 6. Latest. 7. The best. 8. The tallest. 9. Much less time. 10. Much better.

II. Образуйте сравнительную и превосходную степень:

Sad, grey, lovely, mountainous, bad, old, free, dry, near, brilliant, heavy, productive, white, unusual, much, few, ill, good, little, great, early, tragic, happy, careful, cheap.

III. Используйте парные союзы для сравнения, переведите:

1. The tea in the cup is ... not ... in the kettle. 2. Ann is ... young ... her friend. 3. Today I feel much better ... yesterday. 4. February is ... ... long ... the other months of the year. 5. Drive as fast ... you can. 6. The days in winter are ... ... long ... in summer.

1. As ... as ... 2. Not so ... as ... 3. Than ...

А

Глагол to be /быть, есть, являться; должен /

Изменяемые формы: am, is, are, was, were.

Неизменяемые формы: being, been.

Функции:	Перевод:
1. Самостоятельный глагол:	находится, быть, бывать
He is in Leningrad.	... находится в ...
He has just been here.	... был ...
She will be here tomorrow.	... будет ...
2. Модальный глагол /эквивалент глагола must/	должен, обязан /по договоренности
Petrova was to meet him.	... должна была ...
I am to do it.	... должен (должна) ...
3. Глагол-связка в именном сказуемом:	есть, являться, представлять собой
The sun is a star.	... есть, представляет собой
Our task was to study well.	... было ...
4. Вспомогательный глагол в:	не переводится
а) временах группы Continuous:
She was preparing for lessons, when I came in.	... готовилась ...
She is working in the garden.	... работает ...
б) страдательном залоге:	быть /в прош. и буд. вр./
Ann was sent to Moscow.	... была /послана/ ...
The house will be built here.	... будет /построен/...
He is asked every lesson.	Его /спрашивают/...
The school is being built.	... /строят/...
The article has been read.	... /прочитали/...
He was always laughed at.	Над ним всегда смеялись.
His work is often referred to.	На его работу часто ссылаются.
This room was not lived in.	В этой комнате не жили.

Б

Глагол to be

I. Определите функцию глагола to be. Составьте матрицу, переведите на русский язык:

1. Various results have been discussed. 2. These results are very important. 3. It was very cold. 4. I am to meet my friend. 5. My wish is to go to the sea. 6. She is working in the garden. 7. He has been living here since 1970. 8. I was in Italy in 1980. 9. There were few trees on the hills. 10. Their father was to take children.

1. Смысловой глагол. 2. Модальный глагол. 3. Глагол-связка. 4. Вспомогательный глагол (Passive) 5. Вспомогательный глагол (Continuous Tenses).

II. Какая грамматическая единица образована с помощью глагола to be. Составьте матрицу. Дайте свои примеры.

1. to be + инфинитив с частицей to. 2. to be + обстоятельство места. 3. to be + Present Participle. 4. to be + Past Participle. 5. to be + сущ., прил., числ.

1. Глагол — простое сказуемое. 2. Сказуемое в Continuous. 3. Сказуемое в Passive. 4. Модальное сказуемое. 5. Именное составное сказуемое.

III. Составьте сказуемое в нужном порядке:

a	b	c	d
1. is,	written,	being
2. been,	have,	used
3. have,	will,	read,	been
4. being,	is,	built
5. to,	discussed,	were,	be
6. been,	had,	increased
7. going,	was,
8. to,	done,	be,	was
9. using,	been,	has

А

Глагол to have /иметь, обладать; должен, приходится/

Личные формы: have, has, had. Неличные формы: having, had.

Функции:	Перевод:
1. Смысловой глагол. I have three books. A year has 365 or 366 days.	Иметь, обладать, есть. У меня есть ... В году имеется ...
2. Модальный глагол /эквивалент глагола must/ I have to go there. I had to leave.	Должен, приходится. ... должен ехать ... Мне пришлось уехать.
3. Вспомогательный глагол в перфектных временах We have just finished it. I shall have met him by 6.	Не переводится. ... только что закончили. ... уже встречусь ...
4. Часть фразового глагола
to have a smoke to have a walk to have a pity to have mercy to have breakfast to have dinner to have supper	- покурить - погулять - пожалеть - пощадить - позавтракать - пообедать - поужинать и др.
I was having tea when she came. They have had a long walk before going to bed. I shall have a try to pass this examination. Let’s have a snack. Let’s have a smoke. Will you have a bath? I have just had my dinner that is why I am not hungry.	Я пил(а) чай ... Они долго гуляли ... Я попытаюсь сдать .. Давай закусим. Давай покурим. Примите ванну? Я только что пообедал, поэтому не голоден.

Б

Глагол to have

I. Определите функцию глагола to have. Составьте матрицу соответствий, переведите.

1. I have to read this text.	1. Смысловой глагол
2. I have read this text.	2. Модальный глагол
3. She has seen this new film.	3. Вспомогательный глагол
4. We had a good time yesterday.	4. Часть фразового глагола–сказуемого
5. He will have seen the film by tomorrow.
6. He is having dinner now.
7. He will have to see the film.
8. I had to see this film.
9. I shall have two shelves.
10. I shall have to clean two shelves.
11. My mother has three sisters.

II. Какая грамматическая единица построена с помощью глагола to have? Составьте матрицу, дайте примеры.

1. to have + прямое дополнение	1. Модальное сказуемое
2. to have + инфинитив с частицей to	2. Глагол в перфекте
3. to have + Past Participle	3. Глагол “иметь”
4. to have + существительное	4. Фразовое сказуемое

III. Составьте сказуемое в нужном порядке:

a	b	c	d
1. to,	has,	take
2. taken,	have
3. been,	has,	taken
4. has,	taking,	been
5. taking,	been,	has
6. have,	shall,	taking,	been
7. taking,	have,	been
8. shall,	to,	have,	take
9. to,	have,	had,	take

А

Времена действительного залога

} } } } } }	Indefinite			Continuous (to be + ing)			Perfect (to have+ed)			Perfect Continuous (to have been + ing)
Present } } } } }	I ask You He She asks It	We You ask They }	I am asking You are asking He She is asking It }		We You are asking They	I have You asked He has She asked } It }		We You have They asked	I have been You asked He She has been It asked		We have You been They asked
Past } } } } } }	I asked You He She It	We You asked They	I was asking You were asking He She was asking It		We were You asking They	I You had } He asked She It		We You had They asked	I You had He been She asking It		We had You been They asking
Future } } } } } } } }	I shall ask You He will She ask It	We shall ask You will They ask	I shall be asking You He will be She asking It		We shall be asking You will be They asking	I shall have asked You will } He have She asked It		We shall have asked You will They have asked	I shall have been asking You will have He been She asking It		We shall have been asking You will have been They asking

для выражения:

обычных, повторяющихся действий и вневременных значений глагола — в языке науки или в художественном тексте

длительных, продолжающихся действий, происходящих в данный момент в настоящем, прошедшем, будущем

законченных, завершенных действий к настоящему, прошедшему или будущему

длительных действий, начавшихся до определенного момента в настоящем, будущем

Б

Времена действительного залога

I. Определите время залога. Составьте матрицу. Переведите.

1. Changes happen very quickly here. 2. He is working on some kind of invention. 3. Everything has gone off fairly well. 4. We have always got letters from him. 5. They have been living here more than ten years. 6. He collected species of Carribean flora. 7. I was driving along the country road. 8. I was sure they had known each other before. 9. He will have been flying by this time tomorrow when you come. 10. If you send me a letter, I’ll answer. 11. By 1986 he had been teaching at the University for ten years. 12. He will be playing football from 5 till 6.30 tomorrow. 13. We shall have finished discussing this problem by Friday. 14. This custom seems strange to us.

1. Pres. Ind. 2. Past. Ind. 3. Fut. Ind. 4. Pres. Cont. 5. Past Cont. 6. Fut. Cont. 7. Pres. Perf. 8. Past Perf. 9. Fut. Perf. 10. Pres. Perf. Cont. 11. Past. Perf. Cont. 12. Fut. Perf. Cont.

II. Какое время вы выбрали бы, переводя подчеркнутые глаголы? Используйте предыдущий правый столбик, составьте матрицу.

1. Я всегда стараюсь посмотреть новую постановку в театре.

2. Он только что получил хорошую оценку по математике.

3. Вчера они весь день обсуждали этот вопрос.

4. Завтра к 4 часам этот эксперимент будет завершен.

5. С тех пор мы с ним больше никогда не встречались.

6. В прошлом году мы опубликовали интересную работу.

7. Завтра с утра до вечера я буду работать в саду.

8. В 1988 году будет уже 20 лет, как я живу в Калининграде.

9. Я все уже сделал до того, как они к нам пришли.

10. Если ты придешь за мной, мы вместе поедем на море.

11. Он еще не купил эту книгу.

12. Ты видел этот фильм?

А

Страдательный залог /Passive voice/ (to be + Past Participle)

Вспомните формы пассива во всех временах, обращая внимание на то, что только глагол to be является показателем лица, числа и времени глагола пассивной конструкции:

Перевод:

Indefinite

Present	I am asked. He is asked.	Меня .. его спрашивают
Past	I was asked. We were asked.	... спрашивали ...
Future	I shall be asked. He will be asked.	... спросят ...

CONTINUOUS

Present	I am being asked. He is being asked	... спрашивают сейчас ...
Past	I was being asked. We were being asked.	... спрашивали 2 часа ...
Future	—	—

PERFECT

Present	I have been asked. He has been asked.	... спросили уже ...
Past	I had been asked... We had been asked ...	... спросили до того, как вы пришли ...
Future	I shall have been asked... She will have been asked ...	... спросят к 4 часам

Некоторые трудности перевода пассива на русский язык:

I was brought a newspaper. The master is always shown new photos. She will have been given the watch. Mother was been read a story. The visitors were looked at. The book is often referred to. The room was not lived in. He is well spoken of. His data can be relied upon. This man was never heard of. The practice was done away with.

Мне принесли ... Мастеру ... показывают... Ей уже отдадут ... Маме читали ... На посетителей смотрели. На книгу часто ссылаются. В комнате не жили. О нем хорошо говорят. На его данные можно положиться. Об этом человеке никогда не слышали. С этой практикой покончили /отказались/.

Б

Страдательный залог

I. Определите время, залог. Составьте матрицу.

1. is being written 2. has been done 3. had been sent 4. were being built 5. are forgotten 6. will have been got 7. am examined 8. was being read 9. was told 10. shall have been sent 11. will be said 12. shall be discussed 13. have been spent 14. are being tried

1. Pres. Ind. Passive 2. Past Ind. Passive 3. Fut. Ind. Passive 4. Pres. Cont. Passive 5. Past Cont. Passive 6. Pres. Perf. Passive 7. Past Perf. Passive 8. Fut. Perf. Passive

II. Найдите правильный перевод. Составьте матрицу.

1. The example will be given later. 2. During a month I was being brought different documents. 3. He had been taught music by 1970. 4. Ivanov is being told of it. 5. I’ve just been sent 2 copies. 6. Her watch’ll have been returned to her by next Monday. 7. In April I’ll be sent to the conference in Moscow. 8. His latest picture is much spoken about. 9. The house had been built before you came here.

1. Его учили музыке до 1970 года. 2. Иванову об этом сейчас говорят. 3. Мне только что выслали 2 копии. 4. Пример приведут позже. 5. Целый месяц я принимала различные документы. 6. Ей вернут ее часы к следующему понедельнику. 7. О его последней картине много говорят. 8. Дом был построен еще до того как вы сюда приехали. 9. В апреле меня пошлют на конференцию в Москву.

А

Модальные глаголы и их заменители

Модальные глаголы		Эквиваленты	Перевод
Present	Past
can	could	to be able to	могу (умею)
may	might	to be allowed to	могу (разрешаю) может (вероятность)
must	­—	to be to to have to	должен (предстоит) — (приходится)
shall	should	—	— (следовало)
—	ought to		— —
need			— (нужно)