3.1.4. Оценка показателей амплитуды зубца s у юношей до и после нагрузки.

При анализе данных (рис. 5) было выявлено, что средние показатели амплитуды зубца S у юношей так же в пределах нормы, не превышают 2мВ. Значения до нагрузки, отличаются от показателей после нагрузки. Во II, aVF,V1, V3 и V4 отведениях значения амплитуды до нагрузки больше, чем значения амплитуды после нагрузки. В II, V1, и V3 отведениях, значения амплитуды до нагрузки меньше, чем значения амплитуды после нагрузки. Максимального значения амплитуда достигает в V2 отведение, что подтверждает норму.

Рис. 5. Средние показатели амплитуды зубца S у студентов второго курса по и после нагрузки (юноши)

3.1.5. Оценка показателей продолжительности зубца s у девушек до и после нагрузки

При анализе данных (рис.6) отклонений от нормы выявлено не было. Максимального значения показатели достигают в V1, V2, V3 отведениях и не превышают 0,06 секунд, что полностью соответствует нормативам. Средние показатели продолжительности зубца S у девушек до нагрузки, отличаются от показателей после нагрузки. Во II, III, V2, V3 V4 и V5, отведениях значения продолжительности до нагрузки меньше, чем значения продолжительности после нагрузки. В aVR отведении наоборот.

Рис. 6. Средние показатели продолжительности зубца S у студентов второго курса по и после нагрузки (девушки)

3.1.6. Оценка показателей амплитуды зубца s у девушек до и после нагрузки

При анализе данных (рис. 7) было выявлено, что средние показатели амплитуды зубца S у девушек так же в пределах нормы, не превышают 2мВ. Средние показатели амплитуды зубца S у девушек до нагрузки, так же отличаются от показателей после нагрузки. В aVR , V2 и V4 отведениях, значения амплитуды до нагрузки меньше, чем значения амплитуды после нагрузки. Максимального значения амплитуда достигает в V2 отведение, что подтверждает норму.

Все изменения в приведенных выше показателях (амплитуда и продолжительность зубцов R и S у юношей и девушек до и после нагрузки) могут быть обусловлены так же, с одной стороны, чисто физическими явлениями, например, изменением положения сердца в грудной клетке при дыхании, при перемене позы, изменением электропроводности тканей между сердцем и отводящими электродами при дыхании. С другой стороны, они могут быть обусловлены и физиологическими причинами: изменением венозного притока, рефлекторными влияниями на работу сердца и на скорость проведения в нем.

Рис. 7. Средние показатели амплитуды зубца S у студентов второго курса по и после нагрузки (девушки)

3.2. Оценка показателей (амплитуда и продолжительность зубцов r и s) в зависимости от пола

3.2.1. Показатели амплитуды зубца r до и после нагрузки в зависимости от пола

При анализе данных (рис. 8) было выявлено, что средние показатели амплитуды зубца R у девушек и юношей существенно отличаются друг от друга. Во всех отведениях кроме aVL, показатели амплитуды зубца R у юношей как до, так и после нагрузки, значительно выше аналогичных показателей у девушек. Максимальное значение амплитуды зубца R у юношей (1,133мВ) наблюдается до нагрузки в V4 отведении, что на 0,358мВ выше аналогичного показателя у девушек (0,775мВ), в то время как у девушек максимальное значение амплитуды зубца R отмечается так же в V4 отведении, но после нагрузки.

Рис. 8. Средние показатели амплитуды зубца R у студентов второго курса по и после нагрузки в зависимости от пола