Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
домашка по культуре речи.doc
Скачиваний:
101
Добавлен:
07.02.2015
Размер:
371.71 Кб
Скачать

Текст 2

Рукопись произведения предоставляется Автором Издательству в двух бумажных экземплярах, напечатанных 14 кеглем через 1,5 интервала на одной стороне стандартного листа формата А-4. Текст набирается шрифтом Times New Roman, поля (все) – 2 см, абзацный отступ – 0,5 см. Один рукописный лист должен включать не более 1800 печатных знаков прозаического или 28-30 строк стихотворного текста. Одна строка прозаического текста должна включать до 60 печатных знаков. К печатным знакам приравниваются знаки препинания, пробелы между словами, знаки переноса (чёрточки) слов с одной строки на другую и прочие символы. Неполные строки считатся за полные. Нумерация страниц сквозная. Помимо указанного выше, к бумажным экземплярам рукописи произведения прикладывается электронный носитель (диск), текст на котором набирается в редакторах MS DOS Word 5.0–6.0, Word for Windows 2.0–6.0 в том же объёме и параметрах.

Каждый текстовый файл рукописи, предоставляемой в компьютерном варианте набора, должен содержать не менее 3 и не более 25 авторских листов. При наличии файлов более одного нумерация и границы электронного текста должны соответствовать последовательности и границам текста рукописи на бумажном носителе (из договора об издании книги).

Текст 3

Добрый вечер, уважаемый Игорь Денисович! Вас беспокоит Сергей Николаевич. Поздравляю Вас с успешным завершением проекта. Прошу извинить, что поздравляю не у себя в кабинете, а по телефону: завтра улетаю в научную командировку во Францию и, надеюсь, вырвать два-три дня и для отдыха. Вы приложили немало усилий для досрочной сдачи проекта, так много работали над ним, не считаясь с личным временем. Поэтому советую и Вам отвлечься от служебных дел, взять краткосрочный отпуск, сменить обстановку – съездить куда-нибудь... Желаю Вам хорошо отдохнуть.

Задание 4. Выполните задания по приведённому ниже тексту.

Я тут же отправился представиться генералу Зассу и был принят очень быстро. Генерал завтракал и просил меня присоединиться. Не без робости взирал я на этого легендарного человека, не забывая ни на минуту, что слава бывает как добрая, так и дурная. Внешность его производила на меня неприятное впечатление: окошенный лоб, неровные залысины и беспокойные глаза. За столом, кроме него, сидели еще несколько человек офицеров. Прислуживал молодой татарин в красной канаусовой рубахе. Засс неудачно шутил, но все с готовностью встречали его убогие остроты. Я с нетерпением ожидал своего назначения, но разговор никак не выходил на службу. Наконец, когда завтрак подходил к концу и подали инжир, генерал весьма развязно обратился ко мне:

– Вечером мы собираемся пообедать у меня, ты тоже приходи, там поговорим.

Подобное хамство показалось мне нестерпимым и заслуживающим возмездия. Хотя я и не носил дядиной фамилии, в которой как будто каждая гласная звенела со славой древнего рода, но хорошо знал её на память. История сотника тоже придала мне смелости, и я ответил:

– К тебе – когда угодно.

За столом воцарилась мертвецкая тишина.

... – Что ж, господа, до вечера, – промолвил наконец Засс, вытирая салфеткой рот и поднимаясь с своего места. Все последовали его примеру. (А. Уткин. «Хоровод»)

1. Назовите типовую сферу общения, в которой оказался молодой дворянин из книги А. Уткина "Хоровод". Приведите доказательства в пользу своего утверждения, опираясь на текст.

2. Каковы причины коммуникативного сбоя в данном речевом общении и кто его «инициатор» (виновник)? Что вы можете сказать о речевом поведении молодого собеседника генерала? Какие способы разрешения возникшего коммуникативного барьера вы бы предложили?

3. Назовите тип коммуникативного барьера, описанный в данном тексте.