- •Пояснительная записка
- •Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •Место дисциплины в профессиональной подготовке выпускника
- •Организационно-методический план по дисциплине «Уголовно-процессуальное право» (Уголовный процесс)
- •Описание структуры учебно-методического комплекса дисциплины «Уголовно-процессуальное право»
- •Структура и содержание дисциплины
- •Организационно-тематический план
- •Содержание теоретических разделов дисциплины «уголовно-процессуальное право» общая часть
- •Тема 1. Сущность и основные понятия уголовного процесса
- •Тема 2. Источники уголовно-процессуального права
- •Тема 3. Принципы уголовного процесса
- •Тема 4. Суд как участник уголовного судопроизводства
- •Тема 5. Участники уголовного судопроизводства со стороны обвинения, общие понятия, классификация.
- •Тема 6. Участники уголовного судопроизводства со стороны защиты, общие понятия, классификация.
- •Тема 7. Иные участники уголовного судопроизводства, общие понятия, классификация
- •Тема 8. Обстоятельства, исключающие возможность участия в уголовном судопроизводстве субъектов процесса.
- •Тема 9. Гражданский иск в уголовном процессе
- •Тема 10. Доказательства в уголовном процессе: общие положения.
- •Тема 11 Доказывание в уголовном процессе. Истина как цель доказывания.
- •Тема 12. Виды доказательств в уголовном процессе
- •Тема 13. Меры процессуального принуждения, их понятия, виды и цели применения, порядок избрания
- •Тема 14. Меры пресечения, их понятие и значение в системе уголовно-процессуального принуждения, виды, порядок избрания.
- •Тема 15. Ходатайства, жалобы и порядок их рассмотрения;процессуальные сроки, круг лиц вправе заявлять ходатайства, приносить жалобы. Издержки.
- •Тема 16. Реабилитация, понятие и значение для восстановления общественной репутации лица. Правовые акты регламентирующие ее.
- •Особенная часть
- •Раздел I. Досудебные стадии уголовного процесса
- •Тема 1. Возбуждение уголовного дела. Поводы и основания. Принимаемые решения.
- •Тема 2. Предварительное расследование, общие условия, формы расследования, общие правила, судебный контроль.
- •Тема 3. Предварительное расследование, понятие, система следственных действий, общие правила их проведения. Виды следственных действий.
- •Тема 4. Предварительное расследование: предъявление обвинения, допрос обвиняемого, избрание меры пресечения.
- •Тема 5. Приостановление и возобновление предварительного расследования, процессуальное оформление, основания приостановления, виды розыска скрывшегося обвиняемого.
- •Тема 6. Окончание предварительного расследования и его формы. Прекращение, окончание дела с обвинительным заключением, обвинительным актом.
- •Тема 7. Прокурорский надзор в стадии предварительного расследования. Обжалование действий и решений прокурора.
- •Раздел II. Судебные стадии уголовного процесса
- •Тема 8. Подготовка к судебному заседанию. Решение, принимаемое судьей при подготовке к судебному заседанию.
- •Тема 9. Судебное разбирательство: общие условия
- •Тема 10. Судебное разбирательство: подготовительная часть, судебное следствие, прения сторон и последнее слово подсудимого
- •Тема 11. Судебное разбирательство: постановление приговора
- •Тема 12. Особенности производства в суде присяжных
- •Тема 13. Производство в судах апелляционной и кассационной инстанций
- •Тема 14. Исполнение приговора.
- •Тема 15. Производство в надзорной инстанции. Возобновление производства по уголовному делу ввиду новых или вновь открывшихся обстоятельств
- •Тема 16. Производство по применению принудительных мер медицинского характера
- •Тема 17. Производство по уголовным делам в отношении несовершеннолетних
- •Тема 18. Особенности производства у мирового судьи
- •Тема 19. Международное сотрудничество в сфере уголовного судопроизводства
- •Содержание практических разделов. Семинарское занятие №1 Сущность и назначение уголовного судопроизводства
- •Письменное решение задач
- •Семинарское занятие №2 Источники уголовно-процессуального права России
- •Письменное решение задач
- •Нормативные и литературные источники:
- •Семинарское занятие №3 Принципы уголовного процесса
- •Письменное решение задач
- •Семинарское занятие №4 Суд как участник уголовного судопроизводства
- •Семинарское занятие №5 Участники уголовного процесса со стороны обвинения
- •Письменное решение задач
- •Семинарское занятие №6 Участники уголовного процесса со стороны защиты.
- •Семинарское занятие №7 Доказательства и доказывание в уголовном процессе России.
- •Семинарское занятие №8 Процесс доказывания в уголовно-процессуальном праве России.
- •Семинарское занятие №9 Виды доказательств в уголовном процессе.
- •Письменное решение задач
- •Семинарское занятие №10 Меры процессуально принуждения.
- •Семинарское занятие №11 Меры процессуального пресечения.
- •Письменное решение задач
- •Семинарское занятие №12 Реабилитация
- •Раздел II. Особенная часть
- •2.1. Базовые нормативно-правовые акты, постановления судебных органов.
- •Дополнительная литература:
- •Семинарское занятие № 1 Возбуждение уголовного дела.
- •Письменное решение задач
- •Дополнительные нормативные и литературные источники.
- •Семинарское занятие № 2 Тема №2. Предварительное расследование: понятие и общие условия его производства.
- •Письменное решение задач
- •Дополнительные нормативные и литературные источники.
- •Семинарское занятие № 3 Следственные действия.
- •Письменное решение задач
- •Дополнительные нормативные и литературные источники.
- •Семинарское занятие № 4 Предъявление обвинения и допрос обвиняемого.
- •Письменное решение задач
- •Дополнительные нормативные и литературные источники.
- •Семинарское занятие № 5 Окончание предварительного расследования.
- •Письменное решение задач
- •Дополнительные нормативные и литературные источники.
- •Семинарское занятие № 6 Общие условия судебного разбирательства по уголовному делу.
- •Письменное решение задач
- •Дополнительные нормативные и литературные источники.
- •Семинарское занятие № 7 Судебное следствие.
- •Письменное решение задач
- •Дополнительные нормативные и литературные источники.
- •Семинарское занятие № 8 Особенности производства в суде присяжных.
- •Дополнительные нормативные и литературные источники.
- •Семинарское занятие № 9 Приговор суда
- •Дополнительные нормативные и литературные источники.
- •Семинарское занятие № 9 Особый порядок судебного разбирательства при согласии обвиняемого с предъявлением обвинения
- •Дополнительные нормативные и литературные источники.
- •Программа самостоятельной познавательной деятельности студента
- •Организация учебного процесса с применением Модульно-рейтинговой системы.
- •Распределение обязанностей по организации модульно-рейтинговой системы.
- •Текущий и итоговый контроль результатов изучения дисциплины
- •Критерии оценки знаний студентов на экзамене по Уголовно-процессуальному праву
- •Модульно-рейтинговая карта дисциплины «уголовно-процессуальное право» (уголовный процесс)
- •Рейтинг- карта студента по изучению дисциплины «Уголовно-процессуальное право»
- •Контрольные материалы Темы контрольных работ по дисциплине «Уголовно-процессуальное право рф. Особенной часть»
- •Вопросы к зачету по дисциплине «Уголовно-процессуальное право»
- •Вопросы к экзамену по дисциплине «Уголовно-процессуальное право»
- •Примерные темы курсовых работ «Уголовно-процессуальное право»
- •Примерные тестовые задания по дисциплине «Уголовно-процессуальное право»
- •Примерные темы дипломных работ по дисциплине «Уголовно-процессуальное право»
- •Методические рекомендации (материалы) по организации
- •Судебная практика:
- •Научные статьи
- •Учебники и учебные пособия:
- •Рекомендации по использованию информационных технологий
Распределение обязанностей по организации модульно-рейтинговой системы.
Кафедра уголовного права и процесса:
- утверждает в установленном порядке рабочие программы дисциплин и структуру учебно-методических комплексов;
утверждает модульно-рейтинговые карты дисциплин в соответствии с рабочими программами, в которых определяет количество баллов и формы работы в дисциплинарных модулях;
систематически анализирует результаты применения рейтинговой системы по окончании учебного года вносит коррективы в содержание и методику преподавания дисциплин;
обобщает опыт работы преподавателей кафедры по использованию модульно-рейтинговой системы с целью активного внедрения инновационных подходов к учебному процессу.
Преподаватели:
разрабатывают рабочие программы дисциплин в рамках учебно-методических комплексов по уголовно-процессуальному праву;
разрабатывают модульно-рейтинговые карты дисциплин, в которых самостоятельно выбирают формы, методы работы и формы контроля качества знаний студентов;
формируют необходимые учебно-методические материалы для обучения и контроля знаний студентов, которые размещают в университетской информационной системе;
знакомят студентов в начале каждого семестра с содержанием модульно-рейтинговой карты изучения уголовного процесса на текущий семестр;
по окончании дисциплинарного модуля передают информацию об итогах модульного контроля по преподаваемым дисциплинам в деканат для внесения в электронную рейтинговую ведомость;
по требованию деканата предоставляют информацию о результатах рейтинга студентов по усвоению уголовно-процессуального права;
по окончании учебного года вносят коррективы в содержание и методику преподавания дисциплины, и соответствующие изменения в модульно-рейтинговую карту дисциплины.
Студенты:
знакомятся с содержанием рабочих программ учебных дисциплин, с другими организационными документами с целью организации своей учебной работы по изучению дисциплины с использованием модульно-рейтинговой системы обучения (МРСО);
выполняют в течение семестра все виды учебной работы, включая самостоятельную, и отчитываются об их выполнении в установленные сроки;
осваивают в обязательном порядке в течение учебного года все предусмотренные учебным планом дисциплины;
регулярно вносят в рейтинг-карту результаты своего текущего рейтинга и предоставляют ее на утверждение преподавателю.
По дисциплине Уголовно-процессуальное право в модульно-рейтинговой карте отражается:
- входной модуль – это минимум знаний по уже изученным дисциплинам, которыми должны обладать студенты для успешного изучения уголовного процесса его общей и особенной части.
- дисциплинарные модули – каждый из которых должен соответствовать наименованию разделов уголовного процесса как в теме плана рабочей программы.
- в каждом дисциплинарном модуле выделяются Базовые модули(наименование которых соответствует наименованию тем в рамках раздела, как в тем. плане в рабочей программе) – это несколько обязательных заданий необходимых для усвоения соответствующей темы иВариативные модули– необязательные задания, которые выполняют либо особо инициативные студенты, чтобы заработать больше баллов и получить «автомат», либо студенты, которые по уважительной причине в срок не выполнили задания базового модуля и «догоняют» других, «отрабатывают» пропуски.
- итоговый модуль– зачет или экзамен (по учебному плану).
Минимум и максимум баллов, которые может заработать студент за каждое задание, Вы определяете самостоятельно исходя из сложности и трудоемкости задания.
В итоге к итоговому модулю (зачету или экзамену) все баллы в сумме в графе минимум должны составить 60 баллов, а в графе максимум – 100 баллов.