- •Рабочая программа учебной дисциплины
- •Обнинск 2018 г.
- •1. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы
- •2. Место дисциплины в структуре ооп специалитета
- •3.1. Объём дисциплины по видам учебных занятий (в часах)
- •4. Содержание дисциплины, структурированное по темам (разделам) с указанием отведенного на них количества академических часов и видов учебных занятий
- •4.1. Разделы дисциплины и трудоемкость по видам учебных занятий
- •4.2. Содержание дисциплины, структурированное по разделам (темам)
- •5. Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине
- •6. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине
- •6.1. Паспорт фонда оценочных средств по дисциплине
- •6.2. Типовые контрольные задания или иные материалы
- •6.2.1. Экзамен
- •6.2.2. Тестовые задания в рамках компьютерного тестирования с применение программной тестирующей оболочки MyTest X
- •6.2.3. Кейс-задание (ситуационная задача)
- •6.2.4. Написание академической истории болезни курируемого больного
- •6.2.5. Написание рефератов по дисциплине «Общая хирургия и анестезиология»
- •7. Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины
- •8. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», необходимых для освоения дисциплины
- •9. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины
- •9.1. Методические указания по оформлению рефератов по дисциплине «Общая хирургия и анестезиология» Общие требования к оформлению реферата
- •Заголовки
- •Оформление таблиц
- •Иллюстративный материал
- •Приложения
- •Библиографическое оформление работы
- •Использование и оформление ссылок и цитат
- •Порядок сдачи рефератов
- •Пример оформления титульного листа реферата
- •Оглавление
- •Монографическое библиографическое описание
- •1 Автор
- •2 Автора
- •3 Автора
- •Законы, указы, постановления, инструкции
- •9.2. Методические рекомендации к написанию академической истории болезни курируемого больного.
- •I. Общие сведения о больном
- •П. Жалобы
- •III. История настоящего заболевания
- •1. Врожденные заболевания
- •2. Приобретенные заболевания
- •3. Травмы (повреждения)
- •IV. История жизни
- •V. Настоящее состояние больного
- •1. Общее исследование
- •2. Система органов дыхания
- •3. Сердечно-сосудистая система
- •4. Система органов пищеварения
- •5. Система органов мочевыделения
- •VI. Предварительный диагноз
- •VII. План обследования
- •VIII. Результаты лабораторных и специальных методов исследования, их оценка
- •IX. Клинический диагноз и его обоснование
- •X. Дифференциальный диагноз
- •XI. Лечение
- •XII. Дневник наблюдения за больным
- •XIII. Эпикриз
- •XIV. Литература
- •12. Иные сведения и (или) материалы
- •Перечень образовательных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине
- •12.2. Формы организации самостоятельной работы обучающихся
- •12.3. Краткий терминологический словарь
2. Место дисциплины в структуре ооп специалитета
Дисциплина реализуется в рамках базовой части.
Для освоения дисциплины необходимы компетенции, сформированные в рамках изучения следующих дисциплин: «Анатомия», «Патологическая анатомия, клиническая патологическая анатомия», «Нормальная физиология», «Патофизиология, клиническая патофизиология», «Микробиология, вирусология», «Иммунология», «Фармакология», «Топографическая анатомия и оперативная хирургия», «Лучевая диагностика»
Дисциплина изучается на III курсе в V и VI семестрах.
3. Объем дисциплины в зачетных единицах с указанием количества академических часов, выделенных на контактную работу обучающихся с преподавателем (по видам занятий) и на самостоятельную работу обучающихся
Общая трудоемкость (объем) дисциплины составляет 8 зачетных единиц (з.е.), 360 академических часов.
3.1. Объём дисциплины по видам учебных занятий (в часах)
Объем дисциплины |
Всего часов |
Очная форма обучения |
|
Общая трудоемкость дисциплины |
288 |
Контактная работа обучающихся с преподавателем (по видам учебных занятий) (всего) |
|
Аудиторная работа (всего): |
170 |
в том числе: |
|
лекции |
34 |
практические занятия |
136 |
лабораторные работы |
– |
Внеаудиторная работа (всего): |
– |
в том числе, индивидуальная работа обучающихся с преподавателем: |
|
курсовое проектирование |
– |
групповая, индивидуальная консультация и иные виды учебной деятельности, предусматривающие групповую или индивидуальную работу обучающихся с преподавателем |
– |
творческая работа (эссе) |
– |
Самостоятельная работа обучающихся (всего) |
64 |
Вид промежуточной аттестации обучающегося (экзамен) |
54 |
4. Содержание дисциплины, структурированное по темам (разделам) с указанием отведенного на них количества академических часов и видов учебных занятий
4.1. Разделы дисциплины и трудоемкость по видам учебных занятий
(в академических часах
Наименование раздела /темы дисциплины |
Трудоемкость (час) |
|
||||
Всего |
в том числе по видам учебных занятий |
Формы текущего контроля успеваемости |
||||
Лек |
Пр/Сем |
Лаб |
СРС |
|
||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
|
Раздел 1. ВВЕДЕНИЕ В ПРЕДМЕТ |
10 |
2 |
6 |
|
2 |
|
Тема 1.1. Понятие о хирургии, краткая история хирургии, современное состояние хирургии. |
|
1 |
3 |
|
1 |
–реферат
|
Тема 1.2 Организационные и юридические основы хирургической деятельности Этика и деонтология в хирургии. |
|
1 |
3 |
|
1 |
–реферат
|
Раздел 2. Общие вопросы хирургии |
16 |
2 |
11 |
|
3 |
|
Тема 2.1 Общий уход за хирургическими больными. Клиническая гигиена больного в хирургии . Клиническая гигиена медицинского персонала. Кормление хирургического больного
|
|
|
3 |
|
1 |
–реферат - собеседование
|
Тема 2.2 Структура хирургического стационара. Понятие о лечебно-охранительном режиме |
|
2 |
4 |
|
1 |
–реферат
|
Тема 2.3. Асептика.Антисептика. |
|
3 |
4 |
|
1 |
–реферат собеседование
|
Раздел 3.Анестезиология и реанимация. |
26 |
4 |
16 |
|
6 |
|
Тема 3.1 Классификация местных анестетиков. Виды местной анестезии ( инфильтрационная, проводниковая, терминальная, эпидуральная) |
|
2 |
5 |
|
2 |
–реферат -собеседование
|
Тема 3.2 Общее обезболивание. Наркоз ингаляционный , неингаляционный) |
|
2 |
5 |
|
2 |
–реферат
|
Тема 3.3 Осложнения местной и общей анестезии |
|
|
3 |
|
1 |
–реферат -собеседование
|
Тема 3.4. Реанимация |
|
|
3 |
|
1 |
–реферат
|
Раздел 4. Основы гемотрансфузиологии |
22 |
2 |
12 |
|
8 |
|
Тема 4.1. Переливание крови и ее компонентов |
|
2 |
3 |
|
2 |
собеседование (устный опрос) –тестирование на компьютере –кейс-задача –реферат
|
Тема 4.2. Водно-электролитные нарушения у хирургических больных и принципы инфузионной терапии |
|
|
3 |
|
2 |
Собеседование (устный опрос) |
Тема 4.3. Нарушения свертывания крови у хирургических больных и методы их коррекции. |
|
|
3 |
|
2 |
Собеседование (устный опрос) |
Тема 4.4.Кровотечения. |
|
|
3 |
|
2 |
собеседование (устный опрос) –тестирование на компьютере –кейс-задача
–реферат
|
Раздел 5. Неоперативная хирургическая техника |
11 |
2 |
6 |
|
3 |
|
Тема 5.1. Десмургия. Транспортная иммобилизация. |
|
2 |
3 |
|
|
собеседование (устный опрос)
–реферат
|
Тема 5.2 Пункции, инъекции и инфузии. Дренирование и тампонирование ран и полостей тела |
|
|
3 |
|
3 |
собеседование (устный опрос)
|
Раздел 6. Основы хирургии повреждений |
39 |
4 |
24 |
|
11 |
|
Тема 6.1.Общие вопросы хирургии повреждений. |
|
|
3 |
|
|
собеседование (устный опрос) –тестирование на компьютере –кейс-задача –реферат
|
Тема 6.2.Раны. |
|
1 |
3 |
|
2 |
собеседование (устный опрос) –тестирование на компьютере –кейс-задача
–реферат
|
Тема 6.3. Травмы головы |
|
|
3 |
|
2 |
собеседование (устный опрос) –тестирование на компьютере –кейс-задача
–реферат
|
Тема 6.4. Травмы живота |
|
1 |
3 |
|
2 |
собеседование (устный опрос) –тестирование на компьютере –кейс-задача
–реферат
|
Тема 6.5 Травмы груди |
|
|
3 |
|
2 |
собеседование (устный опрос) –тестирование на компьютере –кейс-задача
–реферат
|
Тема 6.6. Повреждение мягких тканей сухожилий и суставов |
|
|
3 |
|
|
собеседование (устный опрос) –тестирование на компьютере –кейс-задача –реферат
|
Тема 6.7. Переломы и вывихи |
|
2 |
3 |
|
2 |
собеседование (устный опрос) –тестирование на компьютере –кейс-задача –реферат
|
Тема 6.8.Термические поражения. |
|
|
3 |
|
1 |
собеседование (устный опрос) –тестирование на компьютере –кейс-задача
–реферат
|
Раздел 7. Основы гнойно-септической хирургии |
48 |
6 |
28 |
|
13 |
|
Тема 7.1 Общие вопросы острой хирургической инфекции |
|
1 |
3 |
|
|
собеседование (устный опрос) –тестирование на компьютере
|
Тема 7.2 Гнойные заболевания кожи и подкожной клетчатки |
|
|
4 |
|
2 |
собеседование (устный опрос) –тестирование на компьютере –кейс-задача –нтацией –реферат
|
Тема 7.3 Гнойные заболевания клетчаточных пространств |
|
2 |
3 |
|
2 |
собеседование (устный опрос) –тестирование на компьютере –кейс-задача –реферат
|
Тема 7.4 Гнойные заболевания серозных полостей |
|
1 |
3 |
|
2 |
собеседование (устный опрос) –тестирование на компьютере –кейс-задача –реферат
|
Тема 7.5 Гнойные заболевания железистых органов |
|
|
3 |
|
2 |
собеседование (устный опрос) –тестирование на компьютере –кейс-задача –реферат
|
Тема 7.6 Гнойные заболевания кисти и стопы |
|
|
3 |
|
|
собеседование (устный опрос) –тестирование на компьютере –кейс-задача –реферат
|
Тема 7.7 Гнойные заболевания костей и суставов |
|
|
3 |
|
1 |
собеседование (устный опрос) –тестирование на компьютере –кейс-задача ––реферат
|
Тема 7.8 Хирургический сепсис |
|
2 |
3 |
|
2 |
собеседование (устный опрос) –тестирование на компьютере –кейс-задача –реферат
|
Тема 7.9 Специфическая хирургическая инфекция |
|
2 |
3 |
|
2 |
собеседование (устный опрос) –тестирование на компьютере –кейс-задача –реферат
|
Раздел 8. Основы хирургии нарушений регионарного кровообращения |
12 |
2 |
6 |
|
4 |
|
Тема 8.1Нарушение артериального и венозного кровотока |
|
1 |
3 |
|
2 |
–тестирование на компьютере –кейс-задача –реферат
|
Тема 8.2 Нарушение лимфообращения. Некроз |
|
1 |
3 |
|
2 |
собеседование (устный опрос) –тестирование на компьютере –кейс-задача
|
Раздел 9. Основы хирургической онкологии |
10 |
2 |
6 |
|
2 |
|
Тема 9.1 Общая характеристика опухолей. Доброкачественные и злокачественные новообразования. Пути метастазирования. Клиническая классификация и диагностика опухолей. Иммуномаркеры опухолей. Специальные методы диагностики. |
|
1 |
3 |
|
1 |
собеседование (устный опрос) –тестирование на компьютере –кейс-задача –реферат
|
Тема 9.2 Морфологическая верификация диагноза. Определение стадии рака. Принципы хирургического лечения опухолей. Основы комплексной терапии злокачественных опухолей. Принципы организации онкологической службы.
|
|
1 |
3 |
|
1 |
собеседование (устный опрос) –тестирование на компьютере –кейс-задача –реферат
|
Раздел 10. Основы пластической хирургии и трансплантологии |
10 |
2 |
6 |
|
2 |
|
Тема 10.1 Понятие о пластической хирургии. Аутопластика, аллопластика и ксенопластика. Пластика тканей и органов различными методами. Место пластических методов в хирургии. Применение синтетических материалов. Реплантация конечностей и представление о микрохирургической технике |
|
2 |
3 |
|
1 |
собеседование (устный опрос)
–реферат
|
Тема 10.2 Понятие о трансплантации органов и тканей. Принципы клинической трансплантологии. Протезы и искусственные органы. |
|
|
3 |
|
1 |
–реферат
|
Раздел 11. Основы хирургии паразитарных заболеваний |
12 |
2 |
6 |
|
4 |
|
Тема 11.1 Понятия о хирургических паразитарных заболеваниях. Эхинококкоз. Альвеококкоз. Аскаридоз. Описторхоз. |
|
1 |
3 |
|
2 |
–собеседование –реферат
|
Тема 11.2 Представление о тропических хирургических паразитарных заболеваниях |
|
1 |
3 |
|
2 |
–собеседование –реферат
|
Раздел 12. Основы хирургии пороков развития |
7 |
2 |
3 |
|
2 |
|
Тема 12.1 Понятие о врожденной патологии. Врожденные пороки развития органов и тканей. Диагностика. Принципы хирургического лечения |
|
2 |
3 |
|
2 |
–собеседование –реферат
|
Раздел 13 Этапы лечения хирургических больных |
15 |
2 |
9 |
|
4 |
|
Тема 13.1 Первая медицинская помощь |
|
1 |
3 |
|
2 |
собеседование (устный опрос) –тестирование на компьютере –кейс-задача –реферат
|
Тема 13.2 Амбулаторная хирургия |
|
1 |
3 |
|
1 |
собеседование (устный опрос) –тестирование на компьютере –кейс-задача
–реферат
|
Тема 13.3 Стационарная хирургия |
|
|
3 |
|
1 |
собеседование (устный опрос) –тестирование на компьютере –кейс-задача
–реферат
|
Итого часов |
234 |
34
|
136
|
– |
64 |
|
Прим.: Лек – лекции, Сем/Пр – семинары, практические занятия, Лаб – лабораторные занятия, СРО – самостоятельная работа обучающихся