Тема 2. Види педагогічних досліджень. Методи педагогічного експерименту.

Які види досліджень є найбільш чисельними в дошкільній педагогіці:	історичні	теоретичні	*експериментальні	методичні (прикладні)
Монографія –це:	*наукова праця	науково-методична праця	навчально-методична праця	методична розробка
Найбільш повне і вичерпне висвітлення результатів наукової роботи, виконаної одним або групою авторів - це:	брошура	підручник	*монографія	посібник
Підручник видається	за програмою курсу	з грифом відповідного міністерства	на тривалий період	*усі відповіді правильні
Навчально-методичний посібник -	Частина підручника	*відповідає окремим розділам програми	*має відповідний гриф міністерства	усі відповіді правильні
Що є вищим рівнем наукової роботи студента:	реферат	бакалаврська робота	курсова робота	*наукова студентська робота
Реферат, який містить відомості про певну кількість опублікованих документів з конкретної теми, називається -	Інформативний	реферативний	*розширений	*зведений
Бакалаврська робота має обсяг основного тексту	*40-50 с	50-60 с	60-70 с	70-80 с
Дипломна робота має обсяг основного тексту	40-50 с	*50-60 с	60-70 с	70-80 с
Магістерська робота має обсяг основного тексту	40-50 с	50-60 с	60-70 с	*70-80 с
Аналіз і синтез відносяться до групи:	*теоретичних методів	практичних методів	математичних методів	статистичних методів
Індукція і дедукція відносяться до групи:	практичних методів	*теоретичних методів	статистичних методів	математичних методів
Моделювання відноситься до групи:	*теоретичних методів	практичних методів	математичних методів	статистичних методів
Уявний експеримент відноситься до групи:	практичних методів	*теоретичних методів	статистичних методів	математичних методів
Узагальнення відноситься до групи:	*теоретичних методів	практичних методів	математичних методів	статистичних методів
Порівняння відноситься до групи:	*теоретичних методів	практичних методів	математичних методів	статистичних методів
Систематизація відноситься до групи:	практичних методів	*теоретичних методів	статистичних методів	математичних методів
Класифікація відноситься до групи:	практичних методів	*теоретичних методів	статистичних методів	математичних методів
Аналогія відноситься до групи:	практичних методів	*теоретичних методів	статистичних методів	математичних методів
Вивчення літературно-джерельної бази відноситься до групи:	*теоретичних методів	практичних методів	математичних методів	статистичних методів
Спостереження відноситься до групи:	теоретичних методів	*практичних методів	математичних методів	статистичних методів
Бесіда відноситься до групи:	теоретичних методів	*практичних методів	математичних методів	статистичних методів
Вивчення педагогічної документації працівників дошкільних навчальних закладів відноситься до групи:	теоретичних методів	*практичних методів	математичних методів	статистичних методів
Метод педагогічного консиліуму відноситься до групи:	теоретичних методів	*практичних методів	математичних методів	статистичних методів
Анкетування відноситься до групи:	теоретичних методів	*практичних методів	математичних методів	статистичних методів
Метод педагогічного експерименту відноситься до групи:	теоретичних методів	*практичних методів	математичних методів	статистичних методів
Тестування відноситься до групи:	теоретичних методів	*практичних методів	математичних методів	статистичних методів
Метод лабораторного експерименту відноситься до групи:	теоретичних методів	*практичних методів	математичних методів	статистичних методів
Метод природного експерименту відноситься до групи:	теоретичних методів	*практичних методів	математичних методів	статистичних методів
Метод незалежних характеристик відноситься до групи:	теоретичних методів	*практичних методів	математичних методів	статистичних методів
Конкретизація відноситься до групи:	*теоретичних методів	практичних методів	математичних методів	статистичних методів
Абстрагування відноситься до групи:	*теоретичних методів	практичних методів	математичних методів	статистичних методів
Гіпотетико-дедуктивний метод відноситься до групи:	*теоретичних методів	практичних методів	математичних методів	статистичних методів
Група системних методів відноситься до:	*теоретичних методів	практичних методів	математичних методів	статистичних методів
Прогнозування відноситься до групи:	*теоретичних методів	практичних методів	математичних методів	статистичних методів
Дисперсний аналіз відноситься до групи:	*теоретичних методів	практичних методів	математичних методів	статистичних методів
Обробка і аналіз отриманих кількісних даних відноситься до:	теоретичних методів	практичних методів	*математичних методів	статистичних методів
Обрахунки відсоткових даних дослідження відноситься до:	теоретичних методів	практичних методів	*математичних методів	статистичних методів
До методів емпіричного рівня відносять:	*спостереження	аналіз	синтез	*експеримент
До групи теоретичних методів відносять:	*моделювання	тестування	опитування	анкетування
До групи теоретичних методів відносять:	Спостереження	анкетування	*аналогія	*синтез
Розрізняють такі види: звітні, поточні, на наукові теми – це:	Тези	стаття	*доповідь	усі відповіді правильні
Метод пізнання дійсності, який ґрунтується на безпосередньому сприйняття процесів. Явищ, об’єктів за допомогою органів чуття, без втручання в їх буття дослідника – це:	анкетування	*спостереження	бесіда	експеримент
Цілеспрямоване вивчення предметів із використанням таких чуттєвих властивостей людини, як відчуття, сприйняття, уявлення предметів і явищ - це	*спостереження	бесіда	моделювання	експеримент
До групи методів емпіричного рівня дослідження відносять	вимірювання	порівняння	*спостереження	моделювання
Представлення властивостей реальних об’єктів у вигляді числової величини – це:	Спостереження	*вимірювання	порівняння	абстрагування
Встановлення величини об’єкта, явища, процесу в порівнянні цієї величини з одиницею вимірювання	*вимірювання	порівняння	спостереження	експериментування
Вимірювання відносять до групи методів	*емпіричного рівня дослідження	теоретичного рівня дослідження	статистичного рівня дослідження	математичного рівня дослідження
Метод спостереження відноситься до групи:	*емпіричного рівня дослідження	теоретичного рівня дослідження	статистичного рівня дослідження	математичного рівня дослідження
Метод порівняння відноситься до групи:	*емпіричного рівня дослідження	теоретичного рівня дослідження	статистичного рівня дослідження	математичного рівня дослідження
Метод експерименту відноситься до групи:	*емпіричного рівня дослідження	теоретичного рівня дослідження	статистичного рівня дослідження	математичного рівня дослідження
Встановлення відмінностей і подібностей між об’єктами дослідження – це:	Спостереження	бесіда	*порівняння	вимірювання
Встановлення спільних і відмінних параметрів між процесами, явищами, об’єктами – це:	експеримент	*порівняння	вимірювання	спостереження
Метод, який полягає в ініціюванні дослідником процесів і явищ, до яких він має науковий інтерес:	Спостереження	*експеримент	моделювання	тестування
Метод пізнання об’єктивної дійсності завдяки науково організованому досліду, ініціюванню процесів:	*експеримент	бесіда	індукція	дедукція
Метод наукового дослідження, який полягає у мисленому виокремленні суттєвих, істотних ознак, аспектів, відношень предмета, процесу, явища:	Конкретизація	*абстрагування	порівняння	вимірювання
Проникнення мислення дослідника вглиб об’єкта, з’ясування його сутності, своєрідне його розчленування задля пізнання найістотнішого –це:	*абстрагування	узагальнення	аналіз	синтез
Розкладання об’єкта, який досліджується, на складові частини - це	порівняння	вимірювання	*аналіз	абстрагування
Мисленнєве або практичне розчленування цілого на частини – це:	*аналіз	синтез	індукція	дедукція
Об’єднання раніше виокремлених частин у ціле, в якому протиріччя і протилежність послаблюються або знімаються	аналіз	*синтез	конкретизація	узагальнення
Метод, завдяки якому з’являється нове утворення, називається:	індукція	дедукція	*синтез	аналіз
Метод аналізу продуктів дитячої діяльності відноситься до групи:	*емпіричного рівня дослідження	теоретичного рівня дослідження	статистичного рівня дослідження	математичного рівня дослідження
Метод пізнання, згідно з яким на основі висновків про часткове роблять висновки про загальне	*індукція	дедукція	порівняння	вимірювання
Метод пізнання, заснований на висновках від загального до часткового	порівняння	вимірювання	індукція	*дедукція
У перекладі означає «наведення» -	*індукція	дедукція	аналіз	синтез
У перекладі означає «відводжу, виводжу» -	індукція	*дедукція	синтез	аналіз
У перекладі означає «розкладання» -	*аналіз	синтез	індукція	дедукція
У перекладі означає «складання» -	аналіз	*синтез	індукція	дедукція
У перекладі означає «відповідність, подібність, схожість» -	*аналогія	аналіз	синтез	моделювання
Метод пізнання, заснований на перенесенні однієї або кількох характеристик із відомого явища на невідоме -	*аналогія	індукція	дедукція	моделювання
У перекладі означає «ліпити, формувати» -	*моделювання	аналогія	абстрагування	експериментування
Метод пізнання явищ і процесів, який ґрунтується на заміні, теоретичній або експериментальній, об’єкта досліджень подібним на нього -	*моделювання	порівняння	вимірювання	спостереження
До методів теоретичного дослідження відносяться:	*усі відповіді правильні	гіпотетико-дедуктивний	абстрагування	конкретизація
Системний метод належить до групи:	*методів теоретичного дослідження	методів емпіричного дослідження	методів математичної обробки даних	методів статистики
Метод сходження від абстрактного до конкретного належить до групи:	*методів теоретичного дослідження	методів емпіричного дослідження	методів математичної обробки даних	методів статистики
Гіпотетико-дедуктивний метод належить до групи:	*методів теоретичного дослідження	методів емпіричного дослідження	методів математичної обробки даних	методів статистики
Метод компаративістики належить до групи:	*методів теоретичного дослідження	методів емпіричного дослідження	методів математичної обробки даних	методів статистики
Історико-порівняльний метод належить до групи:	*методів теоретичного дослідження	методів емпіричного дослідження	методів математичної обробки даних	методів статистики
Метод прогнозування належить до групи:	*методів теоретичного дослідження	методів емпіричного дослідження	методів математичної обробки даних	методів статистики
Методи індукції і дедукції належать до групи:	*методів теоретичного дослідження	методів емпіричного дослідження	методів математичної обробки даних	методів статистики
Методи аналізу і синтезу належать до групи	*методів теоретичного дослідження	методів емпіричного дослідження	методів математичної обробки даних	методів статистики
Метод уявного експерименту належить до групи:	*методів теоретичного дослідження	методів емпіричного дослідження	методів математичної обробки даних	методів статистики
Метод, що дає змогу на основі аналізу вивести судження певної достовірності стосовно майбутнього розвитку об’єкта -	*прогнозування	моделювання	порівняння	вимірювання
Найпростішим видом навчально-дослідної роботи студента є	*реферат	стаття	тези	доповідь
У перекладі з латинської означає «доповідати, повідомляти» -	стаття	тези	*реферат	виступ
Огляд відповідних літературних та інших джерел, називають -	авторефератом	*рефератом	статтею	тезами
Наукове припущення – це:	*гіпотеза	мета дослідження	завдання дослідження	методологія дослідження
До теоретичних методів дослідження належить:	*індукція та дедукція	педагогічне спостереження	опитування	усі відповіді правильні
До емпіричних методів дослідження належить:	*тест	аналіз і синтез	абстрагування та конкретизація	усі відповіді правильні
Експеримент, який проводиться в звичайній обстановці навчально-виховного процесу, називається:	*природній	лабораторний	пошуковий	уявний
Про який метод йде мова: “За способом проведення вирізняють: безпосереднє та опосередковане, причетне та непричетне”:	інтерв’ю	моделювання	*спостереження	анкетування
Як називаються тести у формі різноманітних наочних і слухових образів:	вербальні	*невербальні	проективні	усі відповіді правильні
Найбільш популярним у науковій дошкільній педагогіці є:	*педагогічний експеримент	метод графів	референтно-метричний метод	соціометрія