- •Вопросы контрольной работы №3 Блок 1
- •На каких фактах основываются современные представления о возникновении Вселенной? Как образовались химические элементы?
- •Как меняется спектр солнечного излучения при прохождении через атмосферу Земли? Почему происходят изменения спектра? Приведите основные уравнения реакций.
- •Назовите основные слои в атмосфере и пограничные слои между ними. На какой высоте находится граница космоса? На какой высоте летают космонавты?
- •Изменяется ли количество энергии поступающей от Солнца при изменении его активности? Как значительны эти изменения? в какой части спектра они наблюдаются?
- •Нарисуйте и объясните вид зависимости температуры атмосферы от расстояния до поверхности океана.Как изменяется содержание компонентов атмосферы с высотой?
- •На какие части делят поток ультрафиолетового излучения от солнца? в чем их особенности по отношению к живым клеткам? Какой ультрафиолет не полностью поглощается в атмосфере?
- •Как меняется содержание озона в атмосфере с изменением: высоты над уровнем моря; географической широты; времени года?
- •Что такое “нулевой” цикл озона?
- •Какие процессы приводят к нарушению “нулевого” цикла озона? Приведите уравнения реакций.
- •Что такое озоновой слой планеты и какие “дыры” в нем могут образоваться?
- •Дайте характеристику природных и антропогенных источников поступления соединений серы в атмосферу. Каковы особенности процесса глобального переноса соединений серы?
- •Приведите уравнения основных химических реакций образования радикалов в тропосфере.
- •Сероводород в тропосфере: источники; концентрация; время жизни.
- •Основные реакции окисления диоксида серы в газовой фазе. Какие катализаторы процессов окисления диоксида серы могут присутствовать в воздухе?
- •Что такое солнечный ветер? Какие радиационные пояса земли Вы знаете? Какие частицы в них задерживаются?
- •Оосновные источники образования и стоки гидроксильного и пероксигидроксильного радикалов в атмосфере. Приведите уравнения реакций.
- •Какие причины приводят к возникновению температурных инверсий в тропосфере? Как связаны значения температурного градиента в тропосфере с устойчивостью атмосферы?
- •Дайте характеристику природных и антропогенных источников поступления соединений серы в атмосферу. Какие процессы приводят к стоку диоксида серы из тропосферы?
- •Охарактеризуйте источники, масштабы поступления и пути стока соединений азота в его атмосферном цикле.
- •Назовите основные источники и оцените масштабы поступления органических соединений в атмосферу. Мощность каких источников и поступления метана в атмосферу в настоящее время увеличивается? Почему?
- •Почему в процессе окисления метана и его гомологов в присутствии оксидов азота возможно образование озона? Приведите уравнения реакций.
- •Назовите сходства и различия условий образования смога в Лондоне и Лос-Анджелесе. Что такое пан?
- •Назовите основные источники и стоки аэрозолей в тропосфере. Охарактеризуйте аэрозольные частицы в атмосфере по их размерам и опасности по отношению к человеку.
- •В чем особенность оценки эффективности очистки отходящих газов от аэрозолей?
- •В чем отличие понятий «Климат» и «Погода».
- •Какие причины изменения климата Вы знаете?
- •Как ученые изучают изменение климата в прошлом? Какие причины межледниковых периодов в истории Земли Вы знаете?
- •Какие выбросы вулканов оказывают большое влияние на температуру планеты? Почему? Как связаны между собой глобальное похолодание и глобальное потепление?
- •К каким социальным изменениям могут привести изменения климата?
- •Каково направление ветра (см. Рисунок) и с какой скоростью он дует?
- •Почему возникает сила Кориолиса? Чему она равна на экваторе?
- •Куда направлено действие силы Кориолиса по отношению к направлению ветра?
- •Как связаны между собой скорость и сила ветра?
- •С чем связана зональность в распределении ветра в тропосфере?
- •Какие перемещения воздушных масс относятся к процессам общей циркуляции атмосферы?
- •Что такое воздушные массы?
- •Что такое местные или нейтральные воздушные массы?
- •От чего зависит влажность атмосферного воздуха?
- •Чем отличаются понятия испарение и испаряемость?
- •Когда и почему происходит процесс конденсации воды в атмосфере?
- •Что является причиной образования облаков различного вида?
- •Какова водность облаков?
- •В каких слоях тропосферы в летний период образуются смешанные облака?
- •На какой высоте образуются кучевые и кучево-дождевые облака?
- •Из чего состоят перистые облака, на какой высоте они образуются?
Почему в процессе окисления метана и его гомологов в присутствии оксидов азота возможно образование озона? Приведите уравнения реакций.
В случае окисления метана в присутствии оксидов азота цепочку превращений можно представить следующими реакциями
CH4 + OH CH3 +H2 O
CH3 + O2 CH3 OO
CH3 OO + NO CH3 O + NO2
CH3 O + O2 CH2 O + HO2
HO2 + NO NO2 + OH
CH2 O +OH H2 O + HCO
HCO + O2 HO2 + CO
HO2 + NO NO2 + OH
CO +OH CO2 + H
H + O2 HO2
HO2 + NO NO2 + OH
4(NO2 + h ) 4(NO+O)
4(O + O2 + M) 4 O3 + 4М*
--------------------------------------------------
Суммируя все реакции, получим:
CH4 + 8 O2 + 4 М = CO2 + 2Н2О + 4М* + 4 O3
Или, выделяя более устойчивые продукты окисления:
CH4 + OH CH3 +H2 O
CH3 + O2 CH3 OO
CH3 OO + NO CH3 O + NO2
CH3 O + O2 CH2 O + HO2
HO2 + NO NO2 + OH
CH4 + 2O2 CH2 O + H2O + 2O3
CH2 O +OH H2 O + HCO
HCO + O2 HO2 + CO
HO2 + NO NO2 + OH
CH2 O + 2O2 CO +H2O +O3
CO +OH CO2 + H
H + O2 HO2
CO + 2O2 CO2 +O3
HO2 + NO NO2 + OH
4(NO2 + h ) 4(NO+O)
4(O + O2 + M) 4 O3 + 4М*
--------------------------------------------------
Суммируя все реакции, получим:
CH4 + 8 O2 + 4 М = CO2 + 2Н2О + 4М* + 4 O3
Назовите сходства и различия условий образования смога в Лондоне и Лос-Анджелесе. Что такое пан?
Можно выделить два типа смога: связанный с загрязнением воздуха выхлопными газами транспорта, содержащими окислы азота, и связанный с загрязнением атмосферы копотью или дымами, содержащими двуокись серы. Необходимой составной частью процесса образования смога первого типа (лос-анджелесского смога) являются фотохимические реакции; во втором случае (лондонский смог) фотохимические реакции могут участвовать в образовании смога, но их участие не является обязательным.
Как видно из таблицы, лос-анджелесский смог появляется при более высокой температуре и меньшей влажности, чем лондонский.
Смог, обнаруженный в бассейне Лос-Анджелеса, сильно отличается от того, который обсуждался ранее как типичный для городов, где сжигают уголь. При образовании смога Лос-Анджелеса тумана нет и видимость не уменьшается до нескольких метров, что характерно для Лондона. Конечно, быстрее всего смог Лос-Анджелеса образуется в солнечные дни. Лондонские туманы развеиваются ветром, но легкие морские бризы в бассейне Лос-Анджелеса удерживают загрязнения вблизи гор и препятствуют их попаданию в море. Загрязнения также не могут подниматься вверх в атмосфере, поскольку задерживаются инверсионным слоем: воздух в нижнем слое холоднее, чем в верхнем, и шапка теплого воздуха препятствует поднятию холодного и распространению этих примесей. Сравнительная характеристика смогов Лос-Анджелеса и Лондона приведена в таблице выше.
Общее: основные топлива и СО из основных составляющих
ПАН
Азотсодержащий раздражитель глаз - пероксиацетилнитрат (ПАН). Пероксиацетилнитрат - это пероксиацилнитрат. Это вторичный загрязнитель, присутствующий в фотохимическом смоге. Он термически нестабилен и разлагается на пероксиэтаноильные радикалы и газообразный диоксид азота. Это слезоточивое вещество, а это значит, что оно раздражает легкие и глаза.