- •Программа
- •2. Место дисциплины в структуре ооп
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины
- •4. Содержание дисциплины Общая часть Тема 1. Понятие, предмет, система и источникиконституционного права зарубежных стран
- •Тема 2. Конституции зарубежных стран
- •Тема 3. Конституционные права, свободы и обязанности человека и гражданина
- •Тема 4. Конституционно-правовые основы общественного строя и политических отношений в зарубежных странах.
- •Тема 5. Государство и формы правления и государственные режимыв зарубежных странах
- •Тема 6 Избирательное право и избирательные системы. Референдум
- •Тема 7. Законодательная власть: парламент
- •Тема 8. Исполнительная власть: глава государства и правительство
- •Тема 9 Судебная власть
- •Тема 10. Местное самоуправление в зарубежных странах
- •Особенная часть Тема 11. Основы конституционного права сша
- •Тема 12. Основы конституционного права Великобритании
- •5. Учебные задания к семинарским занятиям
- •Общая часть Тема 1. Предмет, источники и система конституционного правазарубежных стран Вопросы для обсуждения
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 2. Конституции зарубежных стран Вопросы для обсуждения
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 3. Конституционные права, свободы и обязанности человека и гражданина Вопросы для обсуждения
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 4. Конституционно-правовые основы общественного строя и политических отношений в зарубежных странах Вопросы для обсуждения
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 5. Государство и формы правления и государственные режимы в зарубежных странах Вопросы для обсуждения
- •Тема 6. Избирательное право и избирательные системы. Референдум Вопросы для обсуждения
- •Тема 7. Парламент Вопросы для обсуждения
- •Тема 8. Глава государства и правительство Вопросы для обсуждения
- •Особенная часть Тема 13. Основы конституционного права Франции Вопросы для обсуждения
- •Тема 14. Основы конституционного права Германии Вопросы для обсуждения
- •Тема 15. Основы конституционного права Италии Вопросы для обсуждения
- •Тема 16. Основы конституционного права Испании Вопросы для обсуждения
- •Тема 17. Основы конституционного права Швейцарии Вопросы для обсуждения
- •Тема 18. Основы конституционного права Японии Вопросы для обсуждения
- •6. Примерная тематика курсовых работ
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины а) основная литература
- •Б) дополнительная литература
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •9. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
- •Вопросы для подготовки к экзамену
- •С о с т а в и т е л ь м. А. Федоровская
- •Конституционное правозарубежных стран
- •030900 Юриспруденция
- •105066, Москва, Новая Басманная ул., д. 35, стр. 1
8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Типовое оборудование лекционной аудитории.
9. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
С помощью увеличенного количества семинарских и практических занятий учебный процесс организован таким образом, что практически все учащиеся оказываются вовлеченными в процесс познания и обсуждения, они имеют возможность понимать и рефлектировать по поводу того, что они знают и думают, инновационный подход ориентирует на внесение в процесс обучения новизны.
При использовании интерактивных методов обучаемый становится полноправным участником процесса восприятия, его опыт служит основным источником учебного познания. Преподаватель не даёт готовых знаний, но побуждает студентов к самостоятельному поиску при подготовке к семинарским и практическим занятиям.
В учебном процессе при изучении данной дисциплины в основном используются такие методы интерактивного обучения, как:
1. Мини-лекции – предлагается проводить в интерактивном режиме: перед объявлением какой-либо информации преподаватель спрашивает, что знают об этом студенты; после предоставления какого-либо утверждения преподаватель предлагает обсудить отношение студентов к этому вопросу. Например:
• А вы как считаете? • Как вы предлагаете это делать? • Как вы думаете, к чему это может привести? И т. д.
2. Работа в группе.
3. «Мозговая атака», «мозговой штурм» – это метод, при котором принимается любой ответ студентов на заданный вопрос. Важно не давать оценку высказываемым точкам зрения сразу, а принимать все и записывать мнение каждого на доске или листе бумаги. Студенты должны знать, что от них не требуется обоснований или объяснений ответов.
4. Опрос – контроль, изученного ранее материала.
5. Тестирование.
Вопросы для подготовки к экзамену
Понятие, предмет и система отрасли конституционного (государственного) права зарубежных стран.
Источники конституционного права зарубежных стран.
Конституционно-правовые отношения: субъекты и объекты, виды.
Конституционно-правовые нормы, их особенности и виды.
Понятие и предмет науки конституционного права зарубежных стран.
Конституционное право зарубежных стран как учебная дисциплина.
Форма и структура конституций зарубежных стран.
Классификация конституций зарубежных стран.
Порядок принятия и изменения конституций зарубежных стран.
Понятие и конституционно-правовое закрепление статуса человека и гражданина.
Классификация прав, свобод и обязанностей.
Понятие гражданства, порядок его приобретения и прекращения в зарубежных странах.
Личные (гражданские) права, свободы и обязанности.
Политические права, свободы и обязанности.
Экономические, социальные и культурные права и свободы.
Гарантии прав и свобод человека и гражданина в зарубежных странах.
Понятие и общая характеристика государства (демократического правового социального и светского).
Сущность и юридическая природа государственной власти и государственного суверенитета.
Конституционно-правовое регулирование статуса политических партий. Виды политических партий.
Классификация партийных систем зарубежных стран.
Социально-экономические и социально-культурные организации и движения.
Сущность и содержание избирательного права.
Принципы избирательного права.
Порядок подготовки и проведения выборов.
Мажоритарная избирательная система.
Пропорциональная избирательная система.
Понятие, значение и виды референдума в зарубежных странах.
Инициатива референдума, формула референдума и организация голосования.
Понятие парламента и способы формирования его палат. Структура парламента.
Законодательный процесс в зарубежных странах. Контроль парламента за деятельностью исполнительной власти.
Конституционно-правовой статус парламентария.
Конституционно-правовой статус главы государства.
Понятие, состав и структура правительства.
Способы формирования и компетенция правительства. Политическая ответственность правительства.
Понятие и классификация форм правления.
Дуалистическая (президентская) республика.
Парламентарная республика.
Смешанная (полупрезидентская) республика.
Парламентарная монархия.
Понятие и формы политико-территориального устройства государства.
Конституционно-правовой статус унитарного государства.
Федеративное устройство государства.
Общая характеристика Конституции США.
Общая характеристика Конституции Франции.
Общая характеристика Конституции Испании.
Высшие органы государственной власти Германии.
Высшие органы государственной власти Швейцарии.