- •Программа
- •2. Место дисциплины в структуре ооп
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины
- •4. Содержание дисциплины Общая часть Тема 1. Понятие, предмет, система и источникиконституционного права зарубежных стран
- •Тема 2. Конституции зарубежных стран
- •Тема 3. Конституционные права, свободы и обязанности человека и гражданина
- •Тема 4. Конституционно-правовые основы общественного строя и политических отношений в зарубежных странах.
- •Тема 5. Государство и формы правления и государственные режимыв зарубежных странах
- •Тема 6 Избирательное право и избирательные системы. Референдум
- •Тема 7. Законодательная власть: парламент
- •Тема 8. Исполнительная власть: глава государства и правительство
- •Тема 9 Судебная власть
- •Тема 10. Местное самоуправление в зарубежных странах
- •Особенная часть Тема 11. Основы конституционного права сша
- •Тема 12. Основы конституционного права Великобритании
- •5. Учебные задания к семинарским занятиям
- •Общая часть Тема 1. Предмет, источники и система конституционного правазарубежных стран Вопросы для обсуждения
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 2. Конституции зарубежных стран Вопросы для обсуждения
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 3. Конституционные права, свободы и обязанности человека и гражданина Вопросы для обсуждения
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 4. Конституционно-правовые основы общественного строя и политических отношений в зарубежных странах Вопросы для обсуждения
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 5. Государство и формы правления и государственные режимы в зарубежных странах Вопросы для обсуждения
- •Тема 6. Избирательное право и избирательные системы. Референдум Вопросы для обсуждения
- •Тема 7. Парламент Вопросы для обсуждения
- •Тема 8. Глава государства и правительство Вопросы для обсуждения
- •Особенная часть Тема 13. Основы конституционного права Франции Вопросы для обсуждения
- •Тема 14. Основы конституционного права Германии Вопросы для обсуждения
- •Тема 15. Основы конституционного права Италии Вопросы для обсуждения
- •Тема 16. Основы конституционного права Испании Вопросы для обсуждения
- •Тема 17. Основы конституционного права Швейцарии Вопросы для обсуждения
- •Тема 18. Основы конституционного права Японии Вопросы для обсуждения
- •6. Примерная тематика курсовых работ
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины а) основная литература
- •Б) дополнительная литература
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •9. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
- •Вопросы для подготовки к экзамену
- •С о с т а в и т е л ь м. А. Федоровская
- •Конституционное правозарубежных стран
- •030900 Юриспруденция
- •105066, Москва, Новая Басманная ул., д. 35, стр. 1
Тема 7. Парламент Вопросы для обсуждения
Структура парламентов. Порядок формирования парламента. Внутренняя организация палат парламента.
Компетенция парламента. Законодательный процесс. Парламентский контроль.
Правовой статус депутата парламента. Императивный и свободный депутатский мандат.
При ответе на первый вопрос студентам необходимо обратить внимание на порядок формирования и структуру парламента. В большинстве стран парламент имеет двухпалатную структуру, в некоторых небольших государствах существуют однопалатные парламенты (Дания, Люксембург, Финляндия, Коста-Рика, Сальвадор, Панама и др.).
Существует несколько способов формирования верхних палат парламента: путем прямых выборов (США, Япония, Италия); непрямыми выборами (Франция, Индия, Австрия, Норвегия); посредством назначения (ФРГ); смешанным путем (Бельгия); наследственным путем (Соединенное Королевство). Нижние палаты парламентов всегда формируются путем прямых выборов. Обратите внимание на различия в сроках полномочий нижних и верхних палат парламентов, на порядок их обновления, представительный характер.
Следует также отметить, что для обеспечения текущей работы обе палаты парламента формируют руководящие органы: спикеров (председателей) палат, постоянные, специальные или совместные (смешанные) комитеты или комиссии палат, советы старейшин. Расскажите об организации и деятельности партийных фракций (групп) в парламенте.
Второй вопрос учебного задания предусматривает необходимость усвоения студентами компетенции парламента и законодательного процесса. Как правило, конституции зарубежных стран наделяют парламенты полномочиями в нескольких основных областях: законодательной, финансовой, по формированию правительства и контролю за его деятельностью, внешнеполитическими, а также судебными полномочиями.
В третьем вопросе следует раскрыть содержание правового статуса парламентария. Обратите внимание на срок полномочий депутата, на возможность досрочного прекращения депутатского мандата, на принципы, лежащие в основе правового статуса парламентария – принцип свободного мандата, иммунитета и индемнитета, несовместимости депутатского мандата с выполнением другой государственной функции или занятием предпринимательской деятельностью. Особое значение имеет работа депутата в парламенте. Рассмотрение вопроса должно быть построено на основе соответствующих положений конституций, регламентов парламентов, других нормативных актов.
Тема 8. Глава государства и правительство Вопросы для обсуждения
Понятие и место главы государства в системе власти. Юридическая форма главы государства.
Компетенция главы государства.
Монарх: особенности статуса.
Президент: порядок избрания и замещения, привилегии, ответственность.
Порядок формирования, состав и структура правительства.
Компетенция правительства.
Особенности юридического статуса главы правительства.
Ответственность правительства.
Рассматривая правовое положения главы государства, студенты должны обратить внимание на условия замещения этого поста, которые связаны прежде всего с формой правления (монархия или республика). Дайте характеристику сложившихся в настоящее время юридических форм главы государства.
Кроме того, проиллюстрировать особенности правового статуса можно на примере полномочий монархов Великобритании и Японии, Испании и Бельгии.
Необходимо рассмотреть особенности правового статуса президента. Когда анализируется, например, правовой статус президента в странах с республиканской формой правлении, то отмечают, что президент – выборное лицо. Дайте характеристику существующих систем избрания главы государства. Проиллюстрируйте это на примерах соответствующих положений конституций, предусматривающих прямые выборы президента Франции, косвенные – президента США, многостепенные – президента ФРГ.
При ответе на пятый вопрос следует раскрыть содержание компетенции правительства, показать его взаимоотношения с главой государства, парламентом, политическими партиями. В седьмом вопросе нужно рассмотреть особенности правового статуса главы правительства при парламентарных и смешанных формах правления, помня о том, что в президентских республиках такого поста обычно нет. Рассмотрите процедуру назначения главы правительства, его полномочия, роль в разработке политической линии правительства.