- •Иншаков Школы криминологии.
- •Классическая школа уголовного права.
- •Научные изыскания Беккариа.
- •Идеи Говарда о гуманизации наказания.
- •Карающий императив Канта.
- •Принципы законодательства по Бентаму.
- •Внедрение Фейербахом идей классической школы в практику кодификации.
- •Философия права Гегеля.
- •Сущность классической школы.
- •Первые статистические исследования преступности (а. Герри, а. Кетле).
- •Основы радикального направления в криминологии.
- •Антропологический подход к изучению преступника.
- •Сущность ломброзианства.
- •Признаки прирожденного преступника.
- •Ломброзианская типология преступников.
- •Ломброзианские подходы к воздействию на преступность.
- •Эволюция идей Ломброзо.
- •Критика ломброзианства современниками.
- •Значение исследований Ломброзо.
- •Уголовная социология (э. Ферри).
- •Сущность позитивного метода.
- •Позитивное направление науки о преступлении. Рождение криминологии.
- •I. Убийцы, характеризующиеся нравственной нечувствительностью и инстинктивной жестокостью.
- •II. Насильники или импульсивные преступники, характеризующиеся отсутствием чувства сострадания, наличием предрассудков относительно мести, долга, чести и т. П.
- •Неоклассицизм в уголовном праве.
- •Преступность как вырождение социального организма (а. Принс).
- •Уголовная политика (Франц фон Лист).
- •Философия наказания (г.Тард).
Ломброзианская типология преступников.
Исследователь не ограничивается выявлением общих черт преступного человека. Он создает типологию — каждому виду преступника соответствуют лишь для него характерные черты.
Он определяется признаки убийц, воров, изнасилователей, мошенников. Также для этих типов он выделяет определенный почерк.
Ломброзианские подходы к воздействию на преступность.
Как уже отмечалось, Ломброзо рассматривает преступников как больных (нравственно помешанных). Соответственно и меры воздействия на них сходны с мерами воздействия на сумасшедших. На его взгляды оказала влияние теория социальной защиты Э.Ферри.
В одной из своих работ Ломброзо довольно популярно раскрывает сущность своей концепции воздействия на преступников: “Мы говорим прирожденным преступникам: “Вы не виноваты, совершая свое преступление, но не виноваты и мы тоже, если прирожденные свойства нашего организма ставят нас в необходимость ради собственной защиты лишать вас свободы, хотя мы и сознаем, что вы более заслуживаете сострадания, чем ненависти”. В ранних работах Ломброзо даже предлагал отменить институт судов и заменить его комиссией психиатров. Впоследствии он отказался от этой идеи, признал необходимость суда и антропологам отводил роль экспертов.
Эволюция идей Ломброзо.
Многие выводы и рекомендации Ломброзо были наивны, что было обусловлено недостатком юридической подготовки ученого. Под воздействием своего молодого соотечественника Энрико Ферри Ломброзо во многом изменил и уточнил свои воззрения.
Выводы и высказывания Ломброзо стали более осторожными. Он уже не заявляет, что проблема преступности решена для него.
Действительно, надо признать, что по мере учета критики изменения во взглядах Ломброзо произошли весьма существенные. Во-первых, он отказался от понятия преступный тип человека и принял предложенный Э. Ферри термин “прирожденный преступник” и перестал рассматривать всех преступников как прирожденных. Ферри предложил деление преступников на пять групп (душевнобольных, прирожденных, привычных, случайных и преступников по страсти), и Ломброзо принял эту классификацию, в соответствии с которой прирожденные преступники составляют лишь 40% от всех нарушителей закона.
Во-вторых, Ломброзо во многом под воздействием Ферри признал очень существенную роль социальных факторов как причин преступлений.
Третий том последних изданий “Преступного человека” посвящен анализу неантропологических факторов, среди которых метеорологические и климатические, географические, уровень цивилизации, плотность населения, эмиграция, рождаемость, питание, неурожаи, цены на хлеб, алкоголизм, влияние просвещения, экономическое развитие, беспризорность и сиротство, недостатки воспитания и др.
В-третьих, он вынужден был признать, что прирожденный преступник не обязательно должен совершить преступление. При благоприятных внешних, социальных факторах преступные наклонности человека могут так и не реализоваться в течение всей его жизни. Признание этого положения многие ученые расценили как конец антропологической школы.
Справедливости ради надо признать, что, помимо ранних трудов самого Ломброзо, вряд ли справедливо относить к биологической школе криминологии труды его сподвижников, тем более неверно это делать в отношении одного из крупнейших уголовных социологов XIX в. Э. Ферри, так же как неверно называть Э. Ферри учеником Ломброзо, поскольку влияние идей Ферри на Ломброзо было гораздо более сильным, нежели наоборот.