Смирнова Е.Е. Гендерология пр. РИО

Электронная версия

когда, несмотря на все усилия в области законопроекта о гендерном равноправии, на уровне принятия решений в органах представительной и исполнительной власти проблемы неравенства по признаку пола игнорируются.

В обществе всегда существуют интересы мужского и женского населения, а не только этнические, национальные и др. Гендерный подход в социальной работе позволяет увидеть эти различия и интересы, осознать, что явления, происходящие в обществе, решения, принимаемые в социально-экономической сфере, по-разному влияют на женское и мужское население, вызывая неодинаковые их реакции и не всегда одинаковые последствия для тех и других.

От того, распознают ли социальные работники гендерное неравенство на индивидуальном уровне в непосредственном взаимодействии с клиентами или на структурном уровне в организационных, социальных и политических отношениях, зависят перспективы антидискриминационного социального обслуживания, социальной справедливости и социального развития. Повседневная коммуникация, реализуемая в процессе социальной работы, и прикладной характер профессии служат одновременно обоснованием необходимости и важности социальной работы для осуществления принципов гендерного равенства.

Необходимость гендерного просвещения специалистов по социальной работе, социальных работников не вызывает сомнения. Всегда существует риск того, что, разбираясь с трудной жизненной ситуацией клиентов, социальные работники, специалисты по социальной работе могут оказаться под влиянием стереотипов и исходить из «природного» предназначения мужчин и женщин.

Отсутствие гендерной политики, гендерной культуры и традиций отражается и на законодательной базе в социальной сфере, и на деятельности социальных служб, которые часто незнакомы с принципами гендерного равенства и потому не всегда оказываются гендерночувствительными и не всегда готовы применить гендерный подход.

Реализация гендерного подхода в практике социальной работы предполагает использование следующих принципов работы с женщинами:

−признавать разнообразие женщин; ценить их сильные стороны; избегать привилегий одних групп женщин в ущерб другим, поскольку это воспроизводит властные иерархии в обществе;

−относиться к женщинам как к активным агентам изменений, способным самостоятельно принимать решения во всех аспектах их жизни; предоставлять женщинам возможность высказаться, рассказать о своих потребностях и способах решения проблем;

−рассматривать индивидуальные проблемы женщин не сами по себе, а в контексте социальных ситуаций и признавать взаимосвязи между

61

Электронная версия

конкретными людьми и группами, имеющими отношение к проблеме; убеждаться в том, что потребности женщин удовлетворяются в системе их взаимодействия с другими людьми, группами и сообществами, а личность каждой женщины тоже рассматривается как система; признать взаимозависимый характер человеческих отношений, вследствие чего все то, что происходит с одним человеком или группой, имеет воздействие на любого другого человека;

−признать, что проблемы каждой женщины имеют социальные причины, и работать как на индивидуальном, так и на социальном уровне в каждом случае интервенции; переопределять приватные, индивидуальные невзгоды как публичные, социальные проблемы; признавать принцип «личное есть политическое» на макро-, мезо- и микроуровнях практики; стремиться находить коллективные решения для индивидуальных проблем.

Всвою очередь, осуществляя социальную работу с мужчинами, важно признавать следующие закономерности:

−гендерные отношения связаны с властью и играют большую роль

вжизни мужчин; маскулинность объяснима в аспекте динамики властных отношений, в которых более сильные стремятся доминировать над теми, кто считается социально подчиненными или слабыми;

−существует связь между структурными ограничениями, индивидуальным поведением и недостатками эмоционального развития;

−мужчины имеют привилегированные позиции над женщинами в силу особой организации общества и отвечают за собственное поведение в практиках угнетения;

−мужчины различаются между собой; это разнообразие отражает различную степень привилегированности как отдельных индивидов, так и групп;

−существует системное сходство между мужчинами, которые упражняются во власти, угнетая женщин и детей, демонстрируя неподконтрольное и агрессивное поведение, и теми, кто хотя и не совершает насильственных действий, но уверен в справедливости социальных отношений, порождающих подобное поведение;

−необходимо приветствовать переопределение мужественности, чтобы оно основывалось на отношениях поддержки и равенства, а не угнетения и доминирования.

Вопросы для самопроверки и контроля

1.Какова взаимосвязь социальной работы и гендера?

2.В чем сущность противоречия, возникающего в процессе реализации гендерного подхода в социальной работе?

3. Назовите задачи использования идей гендерного подхода в практике социальной работы.

62

Электронная версия

4.Перечислите основные принципы социальной работы с женщинами.

5.Какие особенности необходимо учитывать в процессе социальной работы с мужчинами?

Вопросы для обсуждения на семинаре

1.Взаимосвязь социальной политики и социальной работы в гендерной перспективе.

2.Социальное государство как условие реализации принципа гендерного равенства. Модели социальных государств.

3. Гендерно-чувствительные модели социальной политики (Э.Ш. Орлофф, У. Либерт, Дж. Льюис, И. Остнер, Б. Пфау-Эффингер, Н. Фрезер, Д. Сейнсбери).

4.Изменения гендерной системы и социальной политики в России в

ХХв. (советский и постсоветский период).

Практическое задание

1.Определите примерный тип социальной политики постсоветской России (по Д. Сейнсбери) и дайте описание отдельных параметров социального обеспечения, соответствующих каждому из ее трех режимов.

2.Приведите примеры гендерно-дифференцированных пособий в российской системе социальной защиты. Каким образом они подкрепляют гендерное неравенство?

Рекомендуемая литература

Гендерное общество: пер. с англ. – М.: РОССПЭН, 2006. – 464 с. Гендерные стереотипы в меняющемся обществе: Опыт комплексного

социального исследования. – М., 2009. – 272 с.

Гуслова М. Н. Организация и содержание социальной работы с населением: учебник для нач. проф. образования / М. Н. Гуслова. – М.:

ИЦ «Академия», 2007. – 256 с.

Гуслова М. Н. Теория и методика социальной работы: учебник для нач. проф. образования / М. Н. Гуслова. – М.: ИЦ «Академия», 2007. – 160 с.

Зубкова Т. С. Организация и содержание работы по социальной защите женщин, детей и семьи: учеб. пособие для студентов сред. проф. учеб. заведений / Т. С. Зубкова, Н. В. Тимошина. – 2-е изд., стер. – М.: ИЦ

«Академия», 2004. – 224 с.

Зуйкова Е. М. Феминология и гендерная политика: учебник / Е. М. Зуйкова, Р. И. Ерусланова. – М.: Изд.-торг. корпорация «Дашков и Ко», 2007. – 300 с.

Ильин Е. П. Пол и гендер / Е. П. Ильин. – СПб.: Питер, 2010. – 688 с.

63

Электронная версия

Обеспечение равенства полов: политика стран Западной Европы / под ред. Ф. Гардинер; пер. с англ. под общ. науч. ред. Е. Мезенцевой. – М.:

Идея-Пресс, 2000. – 312 с.

Основы гендерной политики (гендерология). – М.: Перспектива, 2008. – 208 с.

Петрова Р. Г. Гендерология и феминология: учеб. пособие. – 5-е изд., перераб. и доп. – М.: Изд.-торг. корпорация «Дашков и Ко», 2009. – 272 с.

Пфау-Эффингер Б. Опыт кросс-национального анализа гендерного уклада / Б. Пфау-Эффингер // Социс. – 2000. – № 11. – С. 24–35.

Словарь гендерных терминов / под ред. А. А. Денисовой. – М.: Информация, 2002. – 256 с.

Социальная политика и социальная работа: гендерные аспекты: учеб. пособие для студентов высш. учеб. заведений / под ред. Е. ЯрскойСмирновой. – М.: РОССПЭН, 2004. – 292 с.

Социальная работа: учеб. пособие / под ред. Н. Ф. Басова. – 2-е изд. – М.: Изд.-торг. корпорация «Дашков и Ко», 2010. – 364 с.

Социальная работа и социальная педагогика: словарь-справочник / сост. Н. Ф. Басов, Е. Е. Смирнова, А. И. Тимонин; под ред. Н. Ф. Басова. – Кострома: КГУ им. Н. А. Некрасова, 2009. – 222 с.

Справочник социального работника / под общ. ред. Е. П. Агапова, В. А. Шапинского. – Ростов н/Д.: Феникс, 2006. – 336 с.

Холостова Е. И. Практикум по социальной работе / Е. И. Холостова. – 2-е изд. – М.: Изд.-торг. корпорация «Дашков и Ко», 2007. – 296 с.

Холостова Е. И. Социальная работа: учеб. пособие. – М.: Изд.-торг. корпорация «Дашков и Ко», 2004. – 596 с.

64

Электронная версия

ТЕМА 10 ОСОБЕННОСТИ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ С ЖЕНЩИНАМИ

Социальный статус современной женщины. Женщина как объект социальной работы в современной России.

Технологии социальной работы с женщинами

Женщины – это особая социально-демографическая группа. Их жизнедеятельность отличается конкретными социальными функциями во всех сферах отношений в обществе. Женщины отличаются специфическими чертами характера, особым духовным обликом, более высоким по сравнению с мужчинами образованием.

Исследование социального статуса женщины имеет ряд причин. Это, прежде всего, новые социально-экономические отношения, возникающие в ходе осуществления реформ, когда кризис в первую очередь сказывается на женщине и семье.

Социальный статус как интегральный показатель связывает между собой несколько элементов и функций. Статус отражает положение социальной группы (женщин), ее представителей в обществе, положение в системе социальных связей и отношений. Кроме этого, он характеризует отношения индивида с определенной социальной группой.

Социальный статус определяется социальным бытием, системой воспитания, характером деятельности, идеалами, ценностями и целями индивида, требованиями общества к индивиду, характером проводимой государством политики и существующей государственной идеологией.

Социальный статус определяется также естественными признаками, такими, как пол, возраст.

Женщина в процессе своей жизнедеятельности отражает прямо или косвенно, опосредованно все стороны жизни, элементы, факторы общественного бытия. Содержание и характер отражения зависят от социальных качеств, присущих определенным социальным группам. Общественное бытие оказывает различное воздействие на сознание разных групп женщин и влияет на уровень их образования, характер мировоззрения, профессиональную подготовку и др., находясь от них в прямой зависимости.

Социальный статус женщины как представительницы пола следует отличать от личного статуса, т. е. положения, которое занимает человек в определенной группе, в семье, как он оценивается с точки зрения общих человеческих качеств. Следовательно, с одной стороны, женщина занимает определенное место в общественной иерархии, с другой – является матерью, женой, руководителем, профессионалом в конкретной сфере. Поэтому это понятие тесно связано с понятием «социальная роль», представляющим динамическую сторону, функцию социального статуса.

65

Электронная версия

Вгендерологии существует два подхода к изучению проблемы социального статуса женщин.

При использовании первого подхода делается анализ на уровне обыденного сознания.

Второй подход – научно-социологический, в котором исследуются крупные социальные общности, отличающиеся определенными характеристиками: спецификой психологии, многоролевыми функциями, относительной целостностью, устойчивостью в структуре общества.

Результаты исследований, проводимых с использованием инструментария этих подходов, позволяют сделать вывод об активности женщин как социальной группы в обществе, уровне освоения ими социального пространства, о деятельности женщин во всех сферах (экономической, политической, социальной, духовной) жизни.

Всовременной России сохраняются гендерные диспропорции жизни общества, существующие национальные механизмы не способны обеспечить равные шансы для мужчин и женщин по участию в ней.

Входе формирования рынка нарастают дискриминационные тенденции по отношению к женщинам, падает их конкурентоспособность, возрастает риск потерять работу, квалификацию, снижается возможность получения нового места работы. Среди женщин растет безработица и увеличивается разрыв в заработной плате по сравнению с мужчинами. Адаптация женщин к условиям рынка идет со значительными издержками, наблюдается процесс снижения профессионального статуса.

Статус женщины в современной России можно рассмотреть в пяти различных аспектах: работницы, супруги (или партнерши), матери, домохозяйки и гражданки. Эти характеристики учитываются в том, как организована система социальных гарантий, и выступают параметрами стратификации, определяя уровень благосостояния тех или иных групп женщин.

Статус женщин-работниц существенно изменился в 90-х гг. ХХ в. Снижение показателей занятости женщин на рынке труда в России, по данным ЮНИСЕФ, достиг 12 % и стал особенно характерен для молодых женщин с детьми. Женщины в России испытывают в отношении к себе различные проявления дискриминации на рынке труда, а доступ к

развивающемуся	частному сектору для многих их них затруднен,
в результате чего	большинство выбирает традиционные роли, работая

в социальной сфере и некоторых других отраслях с ограниченными возможностями карьеры и роста благосостояния. Доходы женщин в среднем недостаточны, чтобы купить, например, отдельное жилье, а для одиноких матерей слишком низки, чтобы избежать бедности. Эти факторы препятствуют возможности выбора и не позволяют освободиться от семейной зависимости.

66

Электронная версия

Статус женщин как жен достаточно высок и поддерживается государством. Налоги и система пособий индивидуализированы, и независимо от того, является ли женщина кормильцем или зависимым членом семьи, ей гарантирована социальная защита. В браке супруги наделяются равными правами на владение собственностью, и при разводе происходит ее равное разделение. К числу негативных характеристик положения женщин в браке относится отсутствие юридической защиты от домашнего насилия. Кроме того, патриархальные семейные практики создают препятствие для участия мужчин в домашней работе и воспитании детей.

Статус женщины-матери определяется общей ситуацией социальноэкономического спада, когда большинство государственных гарантий, направленных на охрану детства, характеризуются постоянным снижением размеров и задержкой выплат. Снизилась доля расходов государства на семейные пособия, на нужды материнства и ухода за детьми. Женщины попадают в экономическую зависимость от супруга и других родственников, если такие социальные ресурсы оказываются в их распоряжении.

Для одиноких матерей детские пособия всегда были несколько выше, чем для женщин, родивших ребенка в браке, однако нынешнее снижение их ценности очень болезненно и не может быть компенсировано пособиями по бедности. Проблемы с получением алиментов испытывает каждая вторая мать, воспитывающая ребенка после развода с мужем.

Статус женщин, обеспечивающих уход, лечение и воспитание, условно названный статусом женщины-домохозяйки, также меняется на протяжении последних лет. Приватизация учреждений социальной сферы, повышение стоимости образования и здравоохранения приводят к возрастанию ответственности женщин за оказание услуг и закреплению традиционных моделей семьи. Возрождение стереотипной роли мужчиныкормильца, содержащего семью, способствуют углубляющейся фамилиализации женской домашней работы, в том числе и деятельности по уходу за детьми и престарелыми, которая не рассматривается

втерминах ее рыночной стоимости. Фамилиализация приводит к значительному росту потребностей женщин в семейных связях и расширенных родственных отношениях, к поиску неформальной защиты

всоциальных сетях.

Статус женщин как гражданок – активных участниц социальных, гражданских и политических действий – постепенно повышается. Пусть медленно, но все же развивается женское движение, формируются общественные организации. Однако структуры нового политического режима сопротивляются женскому участию в официальных органах власти и затрудняют продвижение социальных программ, добиваясь снижения

67

Электронная версия

государственных статей расходов на здравоохранение, образование и социальную защиту. Противостоять насилию в семье и диспропорциональному внутрисемейному разделению ролей еще труднее, в связи с чем подобные практики лишь подкрепляют семейную взаимозависимость. Женщины играют ограниченную роль в публичной политике, процессе принятия решений и социальном планировании, а женские организации озабочены в большей мере повседневными проблемами выживания, нежели стратегическими задачами политического влияния.

В результате анализа положения женщин можно сделать вывод о довольно сильной зависимости женщин от их семейного статуса и характера семейных взаимоотношений. Наличие семьи является очевидной экономической необходимостью. Тем не менее, будучи зависимыми от своей семьи, женщины в то же время могут быть свободными внутри нее. Более того, здесь складываются особые властные отношения, когда выживание семьи все сильнее зависит от женщин и их социальных сетей.

Существующие точки		зрения на социальную		роль	женщины
вобществе,	отсутствие	поддержки	наиболее	подготовленных
кгосударственной деятельности женщин,			практическое		отсутствие

впрограммах политических партий и общественных организаций вопроса о роли женщины в обществе в значительной степени мешают реализации ее потенциальных возможностей, что ведет к низкой активности женщин и

вэтой сфере.

Одним из главных способов реагирования общества на новую социальную ситуацию, ее задачи, проблемы, и возможности является профессиональная социальная работа.

Фундаментальным основанием и нравственным измерением социальной работы является ее гуманистическая сущность, исключающая любые формы дискриминации, нарушений прав и свобод человека и гражданина.

Учитывая предложения Генеральной Ассамблеи ООН о необходимости совершенствования социальной работы среди женщин с целью повышения их социального статуса в обществе, Российская Федерация в своей государственной социальной политике предусматривает комплексный подход к решению проблем женщин, активизации их деятельности.

В условиях модернизации российского общества зарождается новый социальный тип женщины, стремящейся к экономической независимости, самостоятельности, по закону имеющей равное социальное, экономическое и политическое положение с мужчиной. Все это требует особого социального осмысления и выработки новых технологий социальной работы, учета гендерной специфики, многочисленных негативных процессов, непосредственно влияющих и на положение женщин.

68

Электронная версия

Социальные работники должны прежде всего учитывать особенности и социальной группы, и личности женщины, исходить из четкого представления о человеке как о биосоциальном феномене, сочетающем в единстве природные и социальные качества. Для эффективной социальной работы с женщинами необходимо знать социальные, биологические, психологические, экономические, духовные и иные стороны жизни.

Вусловиях реформирования системы социальной защиты населения

вРоссии особо актуальным становится создание равных возможностей для реализации прав всех граждан независимо от пола на принципах социальной справедливости. В их числе: обеспечение условий для совмещения семейных и профессиональных обязанностей; развитие активных форм социальной поддержки, ориентирующих население на самостоятельное решение своих проблем, формирование и совершенствование отрасли социального обслуживания, помогающей гражданам адаптироваться к изменяющейся социально-экономической среде и ослабляющей социальную напряженность в обществе.

Социальная работа должна содействовать обеспечению женщин комплексом государственных социальных гарантий и услуг, сделать их более гибкими, наполнить новым содержанием, используя в том числе опыт других стран.

Сложность социальной работы связана с тем, что женщина выполняет многофункциональную роль, включающую семейные обязанности, производственную и общественную деятельность и многое другое.

Социальная работа с женщинами содержит следующие группы задач:

−помощь в трудных жизненных обстоятельствах;

−поддержание функционирования женщин как полноправных членов общества;

−содействие с помощью государства созданию условий для развития личности как материальных, так и моральных.

Социальная помощь женщинам, попавшим в трудную жизненную ситуацию (инвалидность, неспособность к самообслуживанию в связи с преклонным возрастом, малообеспеченность, безработица, отсутствие определенного места жительства, конфликты и жестокое обращение в семье, насилие и т. д.), которую они самостоятельно не могут преодолеть, осуществляется системой социальных служб, специализированных социальных учреждений. Характер, продолжительность, виды, объем социальной помощи женщинам в этих учреждениях должны соответствовать индивидуальной ситуации, например материальная помощь, предоставление

временного приюта, консультации, реабилитационные услуги и т. д . В каждом конкретном случае используется своя особая технология, методы и ресурсы социальной помощи.

69

Электронная версия

Наиболее распространенными учреждениями такого рода являются кризисные центры для женщин, территориальные центры социальной помощи семье, женщинам и детям, центры социальнопсихологической помощи, телефоны доверия и др. Эти учреждения оказывают разнообразные социальные услуги следующим категориям женщин:

−подвергшимся психологическому насилию;

−потерявшим родных и близких;

−имеющим детей-инвалидов;

−лицам, имеющим стойкие нарушения функций жизнедеятельности;

−одиноким матерям с несовершеннолетними детьми;

−несовершеннолетним матерям;

−беременным женщинам, в том числе несовершеннолетним и одиноким;

−находящимся в предразводной и послеразводной ситуации;

−находящимся в конфликте с семьей;

−находящимся в отпуске по уходу за ребенком;

−потерявшим работу;

−беженцам и вынужденным переселенцам;

−самостоятельно проживающим выпускницам детских домов и школ-интернатов;

−одиноким пожилым женщинам, не имеющих близких родственников;

−и другим, находящимся в ситуации риска.

Поддержание жизнедеятельности женщин как полноценных членов общества может обеспечиваться мероприятиями социальнопсихологической реабилитации, переподготовкой и переобучением их более востребованным профессиям, информированием об имеющихся вакансиях, социальных ресурсах, о сущности и технологии планирования семьи, правовой и любой иной помощью в защите их прав.

Реализация задач социального развития женщин может обеспечиваться в рамках государственной социальной политики при активизации различных направлений женского движения.

Изменяющиеся социально-экономические условия предполагают адаптацию системы социальной защиты, включая развитие сети учреждений социального обслуживания целевого назначения, расширение перечня предоставляемых женщинам социальных услуг, поддержку негосударственных форм социальной помощи, подготовку кадров для системы социальной работы.

70