Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Основы методологии / для методологии.doc
Скачиваний:
22
Добавлен:
10.02.2015
Размер:
176.13 Кб
Скачать

О «факторе вклада» и «дизайне» научных работ

 

Начну с двух общих соображений. Во-первых, при нынешнем использовании и почти повсеместной доступности Интернета особую роль стала играть представленность публикаций в международных электронных каталогах. Для авторов немаловажно то, что эти каталоги отслеживают журналы с достаточно высоким «Фактором вклада» (Impact factor, IF), который отражает престиж научного журнала. В западном научном сообществе IF журнала эквивалентен его «привлекательности» для потенциальных авторов, так как комиссии, оценивающие кандидата на научную должность или на получение гранта, обращают внимание не только на количество его публикаций, но и на то, насколько «весомы» журналы, где статьи опубликованы. Для самого журнала он означает увеличение (уменьшение) числа потенциальных подписчиков и готовность издателей в дальнейшем вкладывать в него деньги [15]. Поэтому динамика IF регулярно отслеживается, а о его повышении редакции журналов с гордостью информируют в профессиональной сети в Интернете или в печатных изданиях.

IF рассчитывается как среднее число цитирований статей данного журнала в течение определенного года и регулярно публикуется в «Journal Citation Reports» независимым Institute of Scientific Information (ISI: см. www.isinet.com). Согласно двум последним отчетам ISI, в 1998 г. IF«ВП» равнялся 0,172, в 1999 г. — 0,143 [33], [35]. Другие родственные русскоязычные журналы, отслеживаемые ISI, в 1999 г. имели следующиеIF: «Психологический журнал» — 0,290; «Журнал высшей нервной деятельности» — 0,355; «Журнал невропатологии и психиатрии» — 0,117; «Социологические исследования» — 0,106. Чтобы задать масштаб для оценки того, насколько хороши эти показатели, укажу максимальные величины «фаворитов» — журналов «Nature» и «Science», — IF которых равен, соответственно, 29,491 и 24,595. Для сравнения: наиболее престижные международные журналы по (общим вопросам) психологии имеют следующие IF (1999): «Behavioral and Brain Sciences» — 11,276; «Psychological Bulletin» — 7,790; «Psychological Review» — 6,803; «Journal of Experimental Psychology: General» — 4,179, «Cognition» — 3,385; «Psychological Science» — 3,036; «Journal of Personality and Social Psy-chology» — 2,722 [34], [35].

«Факторы вклада» российских журналов, однако, неплохи, если сравнить их с показателями для других национальных журналов по психологии, указанных в отчете ISI: для изданий на английском языке IF колеблется от 1,145 («British Journal of Psycholo-gy») до 0,115 («StudiaPsychologica»), для неанглоязычных изданий — от 0,833 («Grup-penpsychotherapie») до 0,152 («Psyche»). В то же время мы видим, что в этих интервалах разброса IF «ВП» попадают в «нижний квартиль». Показатели IF для российских журналов по психологии в начале 1990-х гг. были ниже, что позволяет понять, как это ни прискорбно, почему Дж. Сорос и 55 членов комитета его Фонда отказались от финансирования российской психологии, пребывающей «не в лучшей форме», — за исключением нейрофизиологически ориентированных исследований [20]1. Приведенные цифры указывают, что потенциально «ВП» имеют «зону роста» с тем, чтобы поднять как престиж журнала в целом, так и публикаций в нем.

Во-вторых, при современном насыщенном потоке научной информации, чтобы стать частью коллективного знания, конкретное исследование, наряду с неоспоримым и важнейшим условием — высоким качеством, — должно быть представлено в такой (печатной и/или электронной) форме, которая поможет обратить внимание на тему и быстро ознакомиться с содержанием. В осознании необходимости освоения новых «требований жанра» особенно преуспели американские коллеги, которые на страницах ежемесячника Американского Психологического Общества обучают студентов эксплицитным принципам подготовки статьи, доклада и стендового доклада (постера) — прежде всего емкости и точности передаваемой мысли (см. [14]). Впрочем, и европейские коллеги начинают придавать значение «дизайну» научной работы, о чем свидетельствует проведение впервые в этом году семинара по грамотной подготовке научных текстов/докладов в Centerof Excellence in Science при Комиссариате по науке Европейского Сообщества (Брюссель). В предложениях, изложенных ниже, я ориентировалась на материал, почерпнутый на семинаре и из названных статей.