План урока. Физика. 05.12.2012

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА Напряжение. Расчет работы в электрическом поле.

Цель урока:

• Обеспечить усвоение понятия «напряжение», его условного обозначения, единици в СИ, понимание энергетического смысла напряжения, формирование умения выделять существенные признаки понятия «напряжение».

Задачи

Обучающие:

• продолжить формирование понятий напряжение, работа;

• продолжить формирование умений и навыков решать разно-уровневые задачи.

Воспитательные:

• содействовать формированию у учащихся умения совместной работе в группе при рациональном разделении труда, умения внимательно слушать учителя и друг друга;

• содействовать формированию у учащихся умения осознавать собственную учебную деятельность, осуществлять самоконтроль;

• содействовать формированию у учащихся устойчивого интереса к изучению физики;

Развивающие

• развитие речи,

• коммуникативных способностей,

• развитие умения логически излагать свои мысли,

• развитие познавательного интереса учащихся.

Тип урока Комбинированный. Урок изучения нового материала

Формы работы учащихся

• фронтальная

• индивидуальная

• работа в парах

Ход урока

1. Проверка домашнего задания.

Контрольные вопросы1-5, стр. 75

Сборник: 286, 292, 295.

2. Объяснение нового материала.

Напряжение-это физическая величина, характеризующая электрическое поле и показывающая, какую работу совершает электрическое поле при перемещении единичного положительного заряда из одной точки в другую. Оно обозначается буквой U.

Для вычисления напряжения используется формула: U = A / q.

Единица напряжения названа Вольтом (В) в честь итальянского учёного Алессандро Вольта, создавшего первый гальванический элемент. 1 Вольт-это напряжение между такими двумя точками электрического поля, при переносе между которыми заряда ! Кл совершается работа 1 Дж.

Кроме вольта применяют дольные и кратные ему единицы: милливольт (мВ), микро-вольт(мкВ) и кило-вольт(кВ), мега-вольт(МВ). 1мВ = 0,001В, 1 мкВ=0,000001В, 1кВ = 1000В, 1 МВ=1000000В.

3. Закрепление полученных знаний.(раздаточный материал на каждую парту)

На доске записать 2 варианта и вызвать двух учащихся для самостоятельной работы. Остальные работают на местах по вариантам. После завершения работы обмениваются тетрадками и вместе проверяют на доске.

Переведите данные значения напряжения в Вольт:

1-й вариант:

2,5кВ =

734мВ =

0,564кВ =

15,5мВ =

100 мкВ=

0,5 МВ=

2-й вариант:

47,24кВ =

283мВ =

7,95кВ =

14,8мВ =

200 мкВ=

0,25 МВ=

Задания для работы с классом:

Задание 1: Какая работа совершается электрическим полем при перемещении заряда в 4,5 Кл через поперечное сечение нити накала лампе, если напряжение на лампе равно 3 В?

(A=Uq=3 B *4,5 Кл= 13,5 Дж)

Задание 2: При прохождении одинакового количества электричества в одном проводнике совершена работа 100 Дж, а в другом – 250 Дж. На каком проводнике напряжение больше? Во сколько раз?

(При прохождении одинакового количества электричества по проводнику, напряжение будет больше в том случае в котором работа тока больше. Во втором случае работа тока больше в 250Дж/100Дж=2,5 раза)

Задание 3: С какими значениями электрического напряжения приходится встречаться человеку в быту? (127В, 220В)

Задание 4: Электрон начинает двигаться из одной точки электрического поля в другую. Какую скорость движения приобретет электрон, если напряжение между этими точками U=4,1В? Масса электрона m₀=9,1•10^-31кг.

4. Подведение итогов урока.

Опрос по вопросам.

• Что характеризует напряжение между данными точками электрического поля?

• Что такое напряжение в 1 Вольт?

• Дольные и кратные единицы напряжения.

• Формула для вычисления напряжения.

Выставление уроков за урок.

5. Домашнее задание. §19, контрольные вопросы Сборник:296, 297, 298,301(по желанию).