- •Древнерусская литература
- •Цели и задачи дисциплины
- •Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •Объем дисциплины и виды учебной работы
- •4.2. Содержание разделов дисциплины лекции 1-2. Специфика древней русской литературы
- •Лекции 3-4. Система жанров литературы Киевской Руси. Летопись как жанр древнерусской литературы
- •Лекция 5. «Слово о полку Игореве»
- •Лекция 6. Жанр воинской повести в русской литературе хш-хiv веков
- •Лекция 7. Эволюция жанров древней русской литературы в литературе XV века
- •Лекция 8. Своеобразие литературного процесса XVI века
- •Лекция 9. Своеобразие литературного процесса XVII века Историческая, бытовая и сатирическая повесть в литературе XVII века
- •Старообрядческая литература.
- •5.2. Средства обеспечения освоения дисциплины Справочно-библиографическая литература:
- •6. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •7. Содержание итогового и промежуточного контроля
- •7.1. Перечень заданий для самостоятельной работы и литература к ним Практическое занятие №1.
- •Практическое занятие №2
- •Продумайте ответы на вопросы:
- •Практическое занятие № 3
- •Практическое занятие № 4.
- •Семинарское занятие №1
- •Семинарское занятие №2
- •Семинарское занятие № 3
- •Семинарское занятие № 4
- •Семинарское занятие № 5
- •7.2. Примерный перечень вопросов к экзамену по курсу «Древняя русская литература»
- •7.3. Тематика рефератов, курсовых работ
- •7.4. Тексты для заучивания наизусть
- •7.5. Список произведений для текстуального изучения
- •7.6. Примерные вопросы и задания для контрольных работ по древней русской литературе
- •8. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
- •8. 1. Рейтинговая оценка деятельности студента Методика формирования
- •Рейтинг студента по курсу “Древняя русская литература”
- •Древнерусская литература
Практическое занятие №2
Тема: Жанр поучения в литературе Древней Руси. Владимир Мономах - писатель
Задание:
1. Используя справочную, учебную, научную литературу, дайте определение жанрам «поучение», «слово», «беседа», охарактеризуйте такой вид литературного творчества, как «красноречие». Определите разновидность «Поучения» Ярослава Мудрого (1054), «Поучения Феодосия Печерского» и найдите в художественной ткани этих произведений черты красноречия, выделите составляющие части поучений.
2. «Поучение Владимира Мономаха» и другие его произведения. Прочитайте об эпохе, личности и деятельности
В. Мономаха. Прочитайте «Повесть об ослеплении Василька Теребовольского» и сравните с образом князя в «Поучении». Сравните «Поучения» Ярослава Мудрого и Владимира Мономаха. Каково представление об идеальном князе в этих произведениях?
Продумайте ответы на вопросы:
1. Красноречие как вид литературного творчества.
2. Основные философские, политические и этические идеи «Поучения». Личное и государственное в поучениях Владимира Мономаха.
3. Автобиографический характер произведений Владимира Мономаха. Принципы отбора, характер и цель использования биографического материала в его произведениях.
4. Образ Владимира Мономаха как политический и нравствен- ный идеал эпохи. Исторические сведения о Владимире Мономахе и идеальный образ князя.
5. Структура «Поучения», жанровая природа отдельных частей и их стилевые особенности. Этикетность и «общие места» в поуче- нии.
6. Какими художественными средствами создается в «Поуче- нии» эффект непрерывною движения и многотрудности жизни? Устно-поэтическая традиция в письме Владимира Мономаха Олегу Гориславичу.
7. «Поучение» Владимира Мономаха в контексте развития русской литературы. Что нового в плане идеи и художественных решений появляется в «Поучении» Владимира Мономаха по сравнению с Ярославом Мудрым?
Тексты:
1. Поучение Владимира Мономаха / подгот. текста О. В. Творогова, перевод Д. С. Лихачева / Памятники литературы Древней Руси: Начало русской литературы. XI - начало XII века. - М., 1978. - С.393-413; для сравнения - С.174-175, 248-257 («Поучение» Ярослава Мудрого, «Повесть об ослеплении Василька Теребовольского»).
2. Поучение Владимира Мономаха. Послание Мономаха. Послание Владимира Мономаха Олегу Святославичу / Древняя русская литература : хрестоматия / сост. Н. И. Прокофьев. - М., 1980. - С. 48-54; для сравнения - С. 26-29 («Повесть об ослеплении Василька Теребовольского»).
3. Поучение Владимира Мономаха / Литература Древней Руси : хрестоматия / сост. Л. А. Дмитриев. - М., 1990. - С.104-122 (древнерусский текст, перевод и примечания); для сравнения - С.21-24, 37-42 («Повесть об ослеплении Василька Теребовольского»).
Исследования:
1. Орлов, А. С. Владимир Мономах / А. С. Орлов. - М., 1946. - С. 5-34, 66-70, 100-126.
2. Копреева, Т. Н. К вопросу о жанровой природе «Поучения» Владимира Мономаха / Т. Н. Копреева // ТОДРЛ. Т. 27. - Л., 1972. - С. 99-108.
3. Лихачев, Д. С. Великое наследие. Классические произведения литературы Древней Руси / Д. С. Лихачев. - М., 1975. - С. 111-131.
4. Лихачев, Д. С. Исследования по древнерусской литературе / Д. С. Лихачев. - Л., 1986. - С. 137-139.
5. Лихачев, Д. С. Владимир Всеволодович Мономах /
Д. С. Лихачев // Словарь книжников и книжности Древней Руси. Вып. 1 / АН СССР, Ин-т рус. лит. (Пушкин. Дом) ; отв. ред.
Д. С. Лихачев. - Л. : Наука, Ленингр. отд-ние, 1987. - С. 98-102.