Практическое занятие.

ИДЕЙНЫЕ И НРАВСТВЕННЫЕ ПОЗИЦИИ «ОТЦОВ» и «ДЕТЕЙ»

В РОМАНЕ ТУРГЕНЕВА «ОТЦЫ И ДЕТИ».

План:

1. Современники о романе «Отцы и дети» (позиции либерального демократического лагерей. Писарев о романе.

2. Мировоззренческие принципы Базарова и Павла Петровича Кирсанова (философские взгляды, политическая позиция, отношение к искусству и науке).

3. Нравственные позиции Базарова и П.П.Кирсанова (любовь в жизни героев, отношение к окружающим).

ЛИТЕРАТУРА:

1. Тургенев И.С. «Отцы и дети» (любое издание). Письмо к К.К.Случевскому. Статья «По поводу «Отцов и детей».

2. Писарев Д.И. Базаров. Дополнительно: Реалисты. Д.И.Писарев. Собр. соч., т. 1У, М., 1955. Или: Избранные сочинения. – Л., 1968 (любое другое издание).

3. Пустовойт П.Г. Роман И.С.Тургенева «Отцы и дети» и идейная борьба 60-х гг. Х1Х в. – М., Изд-во МГУ, 1964, гл.3 (Мироввозренческие принципы Базарова; с. 179-240; лагерь либералов в романе, с.240-264), гл.4 (журнальная полемика вокруг романа, с.314-370. Особое внимание обратить на позицию Д.И.Писарева, с.351-370).

4. Пустовойт П.Г. Писарев о романе «Отцы и дети». // Литература в школе –1969 – № 2 – с.66.

5. Бялый Г. Роман Тургенева «Отцы и дети». – Л., 1968. Или та же работа в сокращении в сборнике: Русская классическая литература; Разборы и анализы. – М., 1969, с.212-243.

6. Маркович В.М. Кто такой Базаров? // Литература в школе – 1981 – № 4 – с. 12-20. Или Маркович В.М. И.С.Тургенев и русский реалистический роман Х1Х века. – Л.; Изд-во ЛГУ, 1982, с.186-202.

Практическое занятие. Жанр новеллы в творчестве а.П.Чехова («черный монах», «дом с мезонином»)

Проблема смысла жизни в новеллах Чехова.

Образы-характеры, образы-символы, символические художественные детали.

«Черный монах»		«Дом с мезонином»
	Мир жизни Песоцких. Жизненные идеалы и цели Егора Семеныча. Судьба Тани. Что достойно уважения, сочувствия, отрицания?	1.	Мир жизни семьи Волчаниновых. Нравственный смысл образов Лидии Волчаниновой и Жени, их человеческие судьбы. В чем правота и заблуждения Лидии?
	Образ Андрея Коврина. Кто он – гений или один из многих обыкновенных людей? Что общего между Песоцким и Ковриным? В чем разница их художественных позиций?	2.	Жизненная позиция художника, его человеческие идеалы. Кто прав в споре о смысле жизни, Лидия или художник?
	История любви, семейной жизни Тани и Андрея Коврина. Почему они не смогли быть рядом друг с другом? Прощальное письмо Тани. Почему умирающий Коврин вспоминает роскошный сад и Таню?	3.	Образ первой и единственной любви в новелле.
	Смысл заглавия. Образ черного монаха, его интерпретация в современном литературоведении.	4.	Смысл заглавия.

ЛИТЕРАТУРА:

1. Чехов А.П. Черный монах. Дом с мезонином.

2. Катаев В.Б. Проза Чехова: проблемы интерпретации. – М., 1979, с. 226-238. («Дом с мезонином»).

3. Линков В.Я. Скептицизм и вера Чехова. – М.: Изд-во Московск. университета, 1995, с.64-77 («Черный монах»)

4. Сухих И.Н. Проблемы поэтики А.П.Чехова. – Л.: Изд-во Ленинградского университета, 1987, с.100-116 («Черный монах»), с. 117-129 («Дом с мезонином»).

Дополнительно:

5. Егоров Б.Ф. Структура рассказа «Дом с мезонином»// В творческой лаборатории Чехова. – М., 1979, с.253-260.

6. Рев М. Специфика новеллистического искусства А.П.Чехова («Черный монах»)// Проблемы поэтики русского реализма Х1Х в. – Л., 1984, с.213-227.