Темы для самостоятельного изучения

1. Творчество Г.И.Успенского (темы, проблемы, жанры). «Нравы Растеряевой улицы», жанровое своеобразие, проблематика, система образов.

2. Творчество В.М.Гаршина, круг проблем, поэтика. Анализ 3-4 произведений по выбору студента.

3. Этапы творчества В.Г.Короленко. Анализ произведений по выбору студента.

4. Романы и повести Д.Н.Мамина-Сибиряка. Анализ романа по выбору студента.

ЛИТЕРАТУРА:

1. Пруцков Н.И. Г.Успенский. – Л., 1971.

2. Прудоминский В.Гришин. – М., 1962.

3. Бялый Г.А. В.М.Гришин. – Л., 1969.

4. Бялый Г.А. В.Г.Короленко. – Л., 1983.

5. Бялый Г.А. Русский реализм: От Тургенева е Чехову, - Л., 1990, главы о творчестве Г.И.Успенского, В.М.Гаршина, В.Г.Короленко.

6. Груздев А.И. Д.Н. Мамин-Сибиряк. – М., 1958.

7. Дергачев И.А. Д.Н. Мамин-Сибиряк: Личность. Творчество. – Свердловск, 1981.

8. История русской литературы Х1Х века: Вторая половина. Под ред. Н.Н.Скатова.- М., 1987.

9. История русской литературы. В 4-х томах. Т. 3 – Л.: Наука, 1982, гл.20 (Г.И.Успенский); Т. 4. – Л.: Наука, 1983, гл. 1У (В.М.Гаршин), гл. У (В.Г.Короленко).

Примерные вопросы по сатирическим произведениям м.Е.Салтыкова-Щедрина «История одного города», «Господа Головлевы» (для письменной работы).

I. Изображение глуповских градоначальников и глуповцев, гротесковые события в главах «История…», «Голодный город», «Соломенный город», «Фантастический путешественник», «Войны за просвещение», «Эпоха увольнения от войн» и др.

II. 1. Каким показан Порфирий Головлев и др. члены семьи в главе «Семейный суд»?

2. Как возникает сатирическое звучание в пейзажных картинах в главе «По-родственному»? Выделите основные эпизоды в этой главе, подготовьте их анализ, обращая внимание на особенности сатирического психологизма в изображении Иудушки. Тема «умертвий» в романе.

III. Какие стороны натуры Порфирия Головлева предельно обнажены в главе «Выморочный»? Какими приемами сатирической типизации пользуется автор? Почему глава «Выморочный» - кульминационная глава в романе.

IУ. Пробуждение «одичалой совести» в Иудушке (гл. «Расчет»). Психологическая закономерность финала романа.

Нравственно-философский смысл романа ф.М.Достоевского «Преступление и наказание». (семинарские занятия и конференции по дискуссионным проблемам интерпретации и оценки романа).

1. Творческая история романа, его проблематика: эволюция замысла, отражение в романе актуальных проблем эпохи, личная судьба писателя, его нравственно-философские искания. В.В.Розанов о проблемах романа.

2. Мотивы преступления Раскольникова.

1. Д.И.Писарев о мотивах преступления.

2. Мотивация бунта героя в романе (прочитать 1 часть романа, выделить основные эпизоды на пути Раскольникова к преступлению, подготовить их анализ, сосредоточив внимание на душевном состоянии героя, на противоречивости его сознания и характера). Какие философские вопросы волнуют Раскольникова? Можно ли назвать его «героем идеи»? Почему?

3. Теория Раскольникова в изложении самого Раскольникова (статья, философские и исповедальные диалоги с Порфирием Петровичем, Свидригайловым, Соней).

4. Теория Раскольникова и ее осмысление в критике и литературоведении ХХ века. Историческое и пророческое в миросозерцании героя.

3. Бунт Раскольникова и его результаты. Тема воскресения в романе.

1. Д.И.Писарев о психологических и нравственных итогах преступления. Каковы философские последствия бунта?

2. Тема двойничества в романе: Раскольников и Лужин; истолкование сюжетной линии Раскольников и Свидригайлов в критике и литературоведении, споры о Свидригайлове.

3. Добро и зло для Раскольникова Порфирий Петрович? (литературоведческая полемика между В.Я.Кирпотиным и Ю.Корякиным, другие концепции образа Порфирия).

4. Библейские мотивы в романе, евангельский сюжет о воскресении Лазаря как нравственно- философское зерно романа. Раскольников и Соня. Концепции образа Сонечки в критике и литературоведении ХХ века.