ответы на 1 тест

1.нарушение структурно-семантического оформления высказывания

2.Алалия — отсутствие или недоразвитие речи вследствие органического поражения речевых зон коры головно го мозга во внутриутробном или раннем периоде развития ребенка.

3.левина и филичева

4нарушение средств общения

6. Логопед — это специалист, занимающийся профилактикой и коррекцией нарушений устной и письменной речи.

7. 1а 2б

8. Общее недоразвитие речи (ОНР) — различные сложные речевые расстройства, при которых нарушено формирование всех компонентов речевой системы, т.е. звуковой стороны (фонетики) и смысловой стороны (лексики, грамматики). ОНР характеризуется нарушением произношения и различения звуков, маленьким словарным запасом, затрудненным словообразованием и словоизменением, неразвитой связной речью.

9. 1

10. Зонд – инструмент для постановки звуков

11. левина

13. Дети первой группы имеют признаки лишь общего недоразвития речи без других выраженных нарушений нервно-психической деятельности. Это неосложненный вариант ОНР. У детей второй группы общее недоразвитие речи сочетается с рядом неврологических и психопатологи­ческих синдромов. Этот вариант характеризуется Е.М. Мастюковой как осложненный вариант ОНР, при котором имеет место энцефалопатический симптомо­комплекс нарушений. У детей третьей группы имеет место наиболее стой­lюе и специфическое речевое недоразвитие, которое кли­нически обозначается как, моторная алалия. У этих детей выявляются признаки поражения (или недораз­вития) корковых речевых зон головного мозга и, в пер­вую очередь, зоны Брока. При моторной алалии имеют место сложные дизонтогенетически-энцефалопатиче­ские нарушения. 

17 итерация

19. логопедическое занятие – это_ комплексное занятие по развитию всех компонентов речевой системы: фонетики, фонематики, лексики и грамматики, необходимые для развития грамотной речи и формирования полноценного речевого общения ребёнка в обществе