- •Часть 3
- •Часть 3
- •Часть 3
- •Генетический код (иРнк)
- •Правила пользования таблицей
- •Часть 3
- •Часть 3
- •Часть 3
- •Часть 3
- •Часть 3
- •Часть 3
- •Содержание Стр.
- •4. Раздел «Общая биология»
- •Задания егэ по биологии. Часть с
- •1. Раздел «Растения, грибы, бактерии, лишайники»
- •2. Раздел «Животные»
- •3. Раздел «Человек»
- •4. Раздел «Общая биология»
- •4.1. Основы цитологии
- •4.2. Обмен веществ и энергии
- •4.3. Размножение и развитие организмов
- •4.4. Основы селекции
- •4.5. Основы экологии
- •4.6. Происхождение человека
- •4.7. Эволюция органического мира
- •4.8. Основы генетики
- •Список использованной литературы
- •Электронные учебные пособия
Часть 3
Запишите сначала номер задания (С1 и т. д.), затем ответ к нему. На задание С1 дайте краткий свободный ответ, а на задания С2—С6 — полный развернутый ответ Для ответов на задания этой части (С1—-С6) используйте бланк ответов № 2..
С1. Введение в вену больших доз лекарственных препаратов сопровождается их разбавлением физиологическим раствором (0,9%-ным раствором N301). Поясните почему.
С2.
Строение молекулы какого мономера изображено на представленной схеме?
Что обозначено буквами А, Б, В?
3.Назовите виды биопо лимеров, в состав которых входит данный мономер.
СЗ. Назовите не менее 3 признаков приспособленности пресмыкающихся к размножению в наземной среде.
С4. В чем проявляется участие функциональных групп организмов в круговороте веществ в биосфере? Рассмотрите роль каждой из них в круговороте веществ в биосфере.
С5. Муха-осовидка сходна по окраске и форме тела с осой. Назовите тип ее защитного приспособления, объясните его значение и относительный характер приспособленности.
Сб. Дигетерозиготное растение гороха с гладкими семенами и усиками скрестили с растением с морщинистыми семенами без усиков. Известно, что оба доминантных гена (гладкие семена и наличие усиков) локализованы в одной хромосоме, крос-синговера не происходит. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родителей, фенотипы и генотипы потомства, соотношение особей с разными генотипами и фенотипами. Какой закон при этом проявляетс
Часть 3
Для ответов на задания этой части (С1—С6) используйте бланк ответов № 2. Запишите сначала номер задания (С1 и т. д.), затем ответ к нему. На задание С1 дайте краткий свободный ответ, а на задания С2—С6 —полный развернутый ответ.
С1. У собаки выработан условный слюноотделительный рефлекс на световой сигнал. Во время подачи условного раздражителя (зажигание лампочки) раздается резкий громкий звук, и условный рефлекс (выделение слюны) не проявляется. Какое явление описано и каков его механизм?
С2. Домовая мышь — млекопитающее рода Мыши. Исходный ареал — Северная Африка, тропики и субтропики Евразии; вслед за человеком распространилась повсеместно. В естественных условиях питается семенами. Ведёт ночной и сумеречный образ жизни. В помете обычно рождается от 5 до 7 детенышей. Какие критерии вида описаны в тексте? Ответ поясните.
СЗ. Почему вспашка почвы улучшает условия жизни культурных растений?
С4. Объясните, почему людей разных рас относят к одному виду.
С5. В процессе трансляции участвовало 30 молекул тРНК. Определите число аминокислот, входящих в состав синтезируемого белка, а также число триплетов и нуклеотидов в гене, который кодирует этот белок.
Сб. Гены окраски шерсти кошек расположены в Х-хромосоме. Черная окраска определяется геном Хв, рыжая — геном Хь, гетерозиготы имеют черепаховую окраску. От черной кошки и рыжего кота родились: один черепаховый и один черный котенок. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родителей и потомства, возможный пол котят.